Encyklopedie pohádkových postav: Chukovsky K. "Šváb". Velcí Židé: Korney Chukovsky a jeho šváb! analýza švábů
Název díla: "Šváb".
Počet stran: 9.
Žánr díla: pohádka ve verších.
Hlavní postavy: Šváb, Rak, Hroch, Klokan, Vrabec, zvířata.
Charakteristika hlavních postav:
Šváb- zlý a děsivý.
Všechna zvířata kolem se ho bála.
Považoval jsem se za nejmocnějšího.
Vrabec- odvážný a odvážný.
Otevřel oči šelem.
Snědl zlého švába.
Šelmy- zbabělý a bojácný.
Mysleli si, že šváb je hrozné monstrum.
Hloupé a naivní.
Shrnutí pohádky "Šváb" do čtenářského deníku
Jednou se lesní zvěř vyděsila podivného monstra.
Šel proti nim hrozný šváb.
Zvířata se ho tak bála, že se všechna rozprchla podél příkopů a norků.
Pak se Hroch rozhodl, že kdo porazí zlého a hrozného švába, dostane nejlepší odměny.
Nejprve se krokodýli a velryby dobrovolně přihlásili, že švába odeženou, ale sami se ho lekli a utekli.
Pak Hroch začal volat býky a nosorožce, jen zvířata se také bála vyjít ven, aby jim Šváb nepoškodil kůži.
Šváb se tak stal neporazitelným.
Chtěl, aby mu lesní zvířátka přinesla své děti a on je snědl.
Zvířata se lekla a začala plakat – nikdo nechtěl vzít jejich děti k smrti.
Pak se ale objevil klokan a zahanbil zvířata.
Koneckonců, šváb byl malý a zvířata byla obrovská a zubatá.
Obyvatelé lesa ji ale nechtěli poslouchat, jen křičeli, že i ona by se měla před padouchem schovat.
Náhle přiletěl Sparrow a kloval na švába.
Takže padouch byl poražen.
Všechna zvířata byla potěšena a začala Vrabčáka chválit.
A slon tančil tak šťastně, že srazil měsíc z nebe.
Plán na převyprávění díla "Šváb" od K. Chukovského
1. Lesní zvířátka jezdí na kolech a radují se.
2. Vzhled hrozného švába.
3. Šváb chce spolknout zvířata.
4. Rakoviny se pohybují dozadu.
5. Hroch žádá zvířata, aby odehnala švába.
6. Krokodýli a velryby spěchají do bitvy, ale vzdávají se.
7. Nosorožci a býci se bojí poškodit kůži.
8. Šváb - mistr šelem.
9. Šváb žádá, aby k němu přivedl děti na večeři.
10. Klokan se směje obrovi.
11. Vrabec kluje švába.
12. Zvířecí rodina oslavuje Vrabce.
Dětská kresba-ilustrace pohádky "Šváb"
Hlavní myšlenka básně "Šváb" od K. Chukovského
Hlavní myšlenku příběhu lze charakterizovat příslovím „Strach má velké oči“.
Zvířata byla tak vyděšená důležitým vzhledem Švába, že si ani nevšimla, jak malý a nebojácný je proti nim.
Co učí pohádka "Šváb" od K. Chukovského
Pohádka nás učí, že se nemáme bát, ale všechny své obavy musíme směle překonat.
Pohádka učí, že člověk nemá věřit názorům druhých, ale osobně pochopit současnou situaci.
Pohádka nás učí být nebojácnými, odvážnými a pohotovými.
Krátká recenze pohádky "Šváb" do čtenářského deníku
Pohádka "Šváb" je vtipné a poučné dílo.
Obyvatelé lesa žili tiše a radovali se, dokud se neobjevilo podivné a strašné monstrum - Šváb.
Všechna zvířata tak zastrašil, že se ho nikdo neodvážil odmítnout.
Proto se Šváb stal pánem všech zvířat.
Věřím, že zvířata si šváb spletla s hrozným padouchem, protože ho nikdy předtím neviděla.
Pro mě byli skutečnými hrdiny Klokan a Vrabec.
Jen oni se Švábovi vysmívali a porazili ho.
Pasáž nebo epizoda, která vás nejvíce zasáhla:
A Hroch vykřikl: „Jaká ostuda, jaká ostuda!
Čau býci a nosorožci
Vypadni z doupěte
Vyzvednout!
Ale býci a nosorožci
Odpověď z doupěte:
„Byli bychom nepřítel
Na rohy by
Jen kůže je drahá
A rohy dnes také nejsou levné.“
Jaká přísloví se hodí pro pohádku "Šváb" od K. Chukovského
"Ďábel není tak hrozný, jak je malován."
"Strach má velké oči."
"Oči strachu stoupají."
"Kde je strach, tam je hanba."
"Zbabělec považuje švába za obra."
Neznámá slova a jejich význam
Parma je ryba s dlouhým knírem.
Strekach - rychle utíkej.
Nautek - let.
Dandy je velký a bohatý.
Hlava přes paty – rychle se srolujte dolů.
V lednu, „když Arabové překvapili svět tím, že se vzbouřili proti svým zchátralým diktátorům, jsme s mým dvouletým synem četli klasickou ruskou dětskou literaturu Šváb,“ píše ve svém článku Newsweek Philip Shishkin, výzkumný pracovník, Asia Society.
V těch bláznivých dnech, kdy Arabové překvapili svět tím, že se vzbouřili proti svým stárnoucím diktátorům, jsme s mým dvouletým synem četli klasickou ruskou dětskou knížku Šváb. Vypráví o tom, jak se v království, ve kterém si šťastně žijí různá zvířata a žvýkají perník, objeví „strašný obr, červený a kníratý šváb“, který začne zastrašovat mnohem větší zvířata a požaduje, aby mu dali zvířata, aby je mohl sníst. večeře . Zvířata se promění v plačící a třesoucí se stádo. Vlci se ze strachu navzájem požírají. Slonice se tak třese, že zakopne a sedne si na ježka.
Šváb kraluje, dokud vtipný klokan neupozorní, že to vůbec není obr, ale obyčejný hmyz. Hroši žádají drzého vačnatce, aby zmlkl – „bez ohledu na to, jak je to pro nás špatné,“ ale pak přiletí vrabec a spolkne švába. Zvířátka se radují.
Je těžké nebrat tuto pohádku jako alegorii na vzestup a pád diktátorů.
Despoti vypadají neporazitelně, když vládnou, a směšně slabí, když jsou svrženi. Jakmile poddaní svou frašku otevřeně napadnou, začnou diktátoři vypadat extrémně směšně. Často v reakci na to začnou zabíjet a házet lidi do vězení, čímž si kupují další čas u moci (ihned se mi vybaví Írán, Bělorusko a Uzbekistán). Ale stejně často, když čelí skutečně populární akci, se diktátoři rychle zmenšují na velikost svého vnitřního švába. Tunisko je toho jen dalším příkladem. V době psaní tohoto článku čelí dlouholetý egyptský vládce masovým protestům a požadavkům na rezignaci.
Korney Chukovsky, autor takových veselých dětských klasik jako Doktor Aibolit a Krokodýl, napsal Švába na počátku dvacátých let. Myslel tím Stalina? Některým čtenářům švábí knír připomíná slavný knír sovětského diktátora. Ruský básník Osip Mandelstam, zatčený a uštvaný k smrti během stalinských čistek, rozšířil metaforu, když v roce 1934 napsal: "Švábi se smějí vousy a jejich pažby se lesknou."
Záměry samotného autora však nebyly tak zřejmé. V roce 1921, kdy Čukovskij začal psát Švába, byl Stalin poměrně obskurní gruzínský násilník, který se právě začal prosazovat na vrchol komunistické hierarchie. Teprve po mnoha letech si zaslouží tu krvavou slávu, která mohla dát vzniknout satiře. Sám Čukovskij přítomnost takových narážek ve svém příběhu popřel, a to i v době, kdy jejich existence již mohla být bezpečně rozpoznána. Otázkou také zůstává, jak se mohl Šváb dostat přes sovětskou cenzuru, která zadržovala mnohem neškodnější díla? Podle jedné teorie byla satira – pokud skutečně existovala – tak drsná, že přiznat její existenci by znamenalo zdiskreditovat úřady.
Sám Stalin používal obraz švába pro své vlastní politické účely. V roce 1930 vystoupil na sjezdu komunistická strana, zaútočil na disidentské komunisty. "Někde zašustil šváb, ještě neměl čas pořádně vylézt z díry, a už se stydí, zděšení a začínají křičet... o smrti sovětské moci," řekl Stalin delegátům kongresu. "Uklidňujeme je a snažíme se je přesvědčit... že je to jen šváb, kterého byste se neměli bát." O mnoho let později Čukovskij ve svém deníku reptal na "plagiát" ze strany Stalina: "Převyprávěl celou moji pohádku a neodkázal na autora."
V 90. letech, kdy Rusko začalo vykopávat stalinistickou minulost, začal být Šváb tak aktivně reinterpretován, že se autorova vnučka cítila povinna se vyjádřit. Ve svém novinovém článku citovala Čukovského stížnosti na lidi, kteří „hledají tajný politický význam“ v jeho pohádkách, a připomněla čtenářům, že Šváb vyšel příliš brzy na to, aby odkazoval na Stalina. Elena Chukovskaya však dále tajemně poznamenala: „Budoucnost vrhá svůj stín na přítomnost. A umění ví, jak tento stín ukázat dříve, než se objeví ten, kdo jej vrhá. Takže je to Stalin nebo ne? "Šváb" je stejný Stalin jako kterýkoli jiný diktátor na světě," řekla.
Philip Shishkin je hostujícím učencem v Asijské společnosti.
Připomnělo mi to několik věcí:
1) Úryvek z knihy Evgenia Ginzburg, "Strmá cesta":
„Téměř všechny tyto pohádky jsem si pamatoval nazpaměť a často v nich předčítal dětem mateřská školka, kde nebyly vůbec žádné Čukovského knihy. Ale teď, abych potěšil Krivoshey, jsem je okamžitě začal číst nahlas a obracel krásné lakované stránky. A pak jsme narazili na „Švába“, kterého jsme samozřejmě znali dříve, ale nějak jsme mu nerozuměli. Četl jsem: "Tak se Šváb stal vítězem a lesy a moře pánem. Zvířata se podřídila kníratým, aby selhal, zatraceně..." A najednou nás všechny napadl druhý význam verše . Smál jsem se. Anton se zároveň zasmál. Ale Krivoshey najednou začal být mimořádně vážný. Čočky jeho brýlí se blýskaly drobivými jiskrami.
- Co sis myslel? zvolal s mimořádným vzrušením. - Opravdu... Odvážil se Čukovskij?
Místo odpovědi jsem důrazně četl dále:
- "A chodí mezi zvířátky a hladí si pozlacené břicho ... Přineste mi, zvířata, své děti, já je dnes k večeři jím..."
- Odvážil se Čukovskij? - Krivoshey s určitým jednoduše bezprecedentním vzrušením opakoval.
Neváhal jsem odpovědět. (Pták vesele pokračoval po cestě katastrofy!)
- Nevím, jestli to Čukovskij chtěl. Asi ne. Ale objektivně to tak prostě funguje! Zde si poslechněte, jak zvířata reagovala: "A oni sedí a třesou se pod křovím, schovávají se za zelenými hrboly. Vidíte jen, jak se třesou uši, slyšíte jen, jak drkotají zuby..." Nebo toto: "Vlci se zděšením sežrali..."
Krivoshey se na okamžik nezastavil a přecházel po místnosti. Mnul si ruce a stiskl prsty tak pevně, že zbělely. - Brilantní politická satira! Není možné, aby si toho nikdo nevšiml... Jen se každý bojí říct, že by mu něco takového mohlo přijít do hlavy... Takový...
Když host odešel, Anton nespokojeně řekl:
- Mám nějaké zbytky. A proč je tak nadšený? O švábovi by to nebylo nutné... Stále nám chybí případ lèse majesté. Ne, Krivoshey to samozřejmě nikomu neřekne, ale obecně... Shodněme se: Nikomu jinému o tom ani slovo.
Výzvy k opatrnosti ze strany lehkomyslných ve smyslu svobody projevu na mě Anton udělal dojem. A nikomu jinému, ani jedné duši, jsem nevyjádřil své myšlenky o Švábovi.
2) Dne 9. března 1956, krátce po Chruščovově „Tajné zprávě“ na 20. sjezdu, si K. Čukovskij zapsal do svého deníku následující záznam: Když jsem Kazakevičovi řekl, že navzdory všemu velmi miluji Stalina, ale napsal méně o něm než o jiných, řekl Kazakevič:
A "Šváb"?! Je celá věnována Stalinovi.
Marně jsem říkal, že jsem "Šváb" napsal v roce 1921, že to ve mně vyrostlo z "Krokodýla" - svůj nápad bravurně ilustroval citáty z "T-shcha".
A pak jsem si vzpomněl, že on, I.V., citoval „T-shche“. Stalin, myslím, na 16. kongresu. „Někde zašustil šváb“ – tak začalo jeho plagiátorství. Pak převyprávěl celý můj příběh a neodkázal na autora. Všichni „obyčejní lidé“ jsou šokováni odhalením Stalina jako průměrného velitele, zuřivého správce, který porušil všechny body své vlastní Ústavy. "Takže noviny Pravda byly noviny Lie, řekl mi dnes jeden žák ze sedmé třídy."
3) Vadim Kozhinov si vzpomněl na vtipnou příhodu z mládí, která přišla právě v letech chruščovského „tání“. " Tehdy jsem, skrývaje ironii, s jistým úspěchem ujistil ostatní vynalézavé řečníky, že rok 1937 je výtečně vykreslen v oblíbené veršované pohádce Korney Čukovského „Šváb“. Nejprve je tam nakreslen radostný obrázek „úspěchů prvních pětiletek“: „Medvědi jezdili na kole ... Zajíčci - v tramvaji, ropucha - na koštěti ... Jezdí a smějí se, žvýkají perník atd. Ale bohužel přichází rok 1937: „Najednou z brány – hrozný obr, zrzavý (zde jsem hlásil, že Iosif Vissarionovič byl zrzavý, než zešedl) a kníratý ta-ra-kan. Vrčí, vrčí a hýbe knírem: „Přiveď ke mně své děti, já je dnes jím k večeři“ ... Zvířata se třásla – omdlela. Vlci se zděšením sežrali (jaký přesný obrázek roku 1937! - poznamenal jsem) a slon, celý třesoucí se, se posadil na ježek“ – samozřejmě na slavného lidového komisaře s „úspěšným“ příjmením!
Zároveň jsem samozřejmě pomlčel o tom, že pohádka „Šváb“ nevyšla v roce 1938, ale již v roce 1923, a mnozí z těch, kterým jsem četl právě citované řádky, obdivovali jak přesnost, tak vzácná smělost díla. Čukovskij ... A nakonec to byl právě tento „výklad“ z roku 1937, který byl předložen ve spisech o Stalinovi, které napsal syn Antonova-Ovsejenka, nebo vysoce postavená armádní strana aparátčík Volkogonov nebo spisovatel Radzinskij - spisy, které jsou dodnes unášeny širokými kruhy lidí, kteří si neuvědomují, že „metodika“ těchto autorů je takříkajíc založena na stejném „modelu“. “, který tvořil základ „Švába“, který je fascinoval v dětství ...».
Hlavní postavy pohádky "Šváb" - zvířata, ptáci, hmyz vesele cestují dál odlišné typy doprava. Zablokuje je ale hrozné monstrum - kníratý šváb, který hrozí, že veselé cestovatele sežere. Někteří hrdinové příběhu, vystrašení švábem a jeho obrovským knírem, omdlí, jiní se rozprchnou různými směry. Hroch se je snaží rozveselit, ale zvířata ho neposlouchají.
Díky tomu se šváb stal pánem polí a lesů a všichni ho poslouchali. Šváb se začal dožadovat, aby k němu zvířata přivedla své děti, aby je sežraly. Vyděšeným rodičům bylo velmi líto vydat své milované děti na odvetu kníraté příšery a prolévali hořké slzy.
Zvířata se pokusila rozveselit klokana, který jednoho rána skočil. Přesvědčila vyděšené hrdiny příběhu, že šváb není tak děsivý, jak se zdá, a že ho lze porazit. Zvířata ale klokance nevěřila a poradila jí, aby šla pryč.
Sparrow zachránil situaci. Přiletěl ze vzdálených polí, vesele štěbetal a kloval do strašlivého švába. Všichni byli potěšeni a začali vrabce oslavovat. A pak začali slavit vítězství nad hrozným monstrem. Takovo souhrn pohádky.
Hlavním smyslem pohádky "Šváb" je, že strach z něčeho nebo někoho je často zcela nepřiměřený. Lidé sami přicházejí s důvody ke strachu a stávají se vězni tohoto pocitu. Pohádka učí objektivně posoudit situaci a nepodléhat neopodstatněným obavám.
V pohádce se mi líbil Vrabčák, který se té zlé kníraté příšery vůbec nebál. Přiletěl dovnitř a kloval na švába, čímž zbavil všechna zvířata jejich nepodložených obav.
Jaká přísloví se hodí k pohádce „Šváb“?
Strach chodí po švábích nohách.
Strach má velké oči.
Strach bere moc.
L.-M., Raduga, 1923. 16 s. od nemocných. Náklad 7000 výtisků. V chromolitografované obálce vydavatele. 28,2x22 cm.Nejvzácnější první vydání!
Kdo si nepamatuje legendární řádky:
Medvědi jezdili
Na kole.
A za nimi kočka
Pozpátku.
A za ním komáři
Na balonu.
A za nimi raci
Na chromém psovi.
Vlci na kobyle.
Lvi v autě.
Zajíčci
V tramvaji.
Ropucha na koštěti...
Jezdí a smějí se
Perník žvýká.
Najednou z brány
děsivý obr,
Červená a kníratá
Šváb!
Šváb, Šváb, Šváb!
Vrčí a křičí
A jeho knír se pohybuje:
„Počkej, nespěchej
Za chvíli tě pohltím!
Polknu, spolknu, nebudu mít slitování“
Zvířata se třásla
Upadli do mdlob.
Vlci ze strachu
Jedli se navzájem.
chudák krokodýl
Ropucha polkla.
A slon, celý se třese,
Tak jsem si sedl na ježka.
"Šváb" - pohádka pro děti od Korney Ivanoviče Chukovského. Vypráví o tom, jak se všechna zvířata ze zcela nepochopitelných důvodů bála švába. Připadal jim obrovský, kníratý a, no, velmi děsivý. Jednou do těch míst přiletěl vrabec a jednou sežral švába. Zvířata měla takovou radost...
Kdykoli se zdá, že je Čukovskij zcela zničen, rozdrcen, rozdrcen botou a odhozen na smetiště dějin, najde sílu vstát a posadit se lavice. A objeví se neklidná Čukovská múza – buď se slitovává, nebo blahosklonně, nebo prostě běží a hraje dost míčku někde za duhou – a stane se zázrak, který se v jazyce spisovatelů označuje skromným slovem „psaný“. Napůl nemocný, napůl vyhladovělý K. I. seděl v Olginu v létě 1922 a napsal: „Celý den mi v mozku klepaly rýmy. Dnes jsem proseděl celý den od 8 hodin ráno do půl 8 večer - a vypadalo to, že jsem psal s inspirací, ale teď v noci mám proškrtané skoro všechno. Obecně se však „Šváb“ hodně posunul. Pak přijde zklamání, jako obvykle: „Nelíbil se mi šváb. Vůbec. Působí to jako dřevěný a mrtvý nesmysl – a proto se chci pustit do „jazyka“. A opět pečlivá práce na každé frázi. Konečná verze "Šváb" má pět stran textu. Čukovskij na nich pracoval velmi dlouho, napsal (a poté zamítl) spoustu možností - zdánlivě dobrých a silných, ale nepotřebných: „Podvedu, zabiju, uškrtím a rozdrtím“, „a za nimi daňky dál letadlo“, „a za nimi šimpanzi na koze“, „a za ním tuleně na shnilé kládě a za nimi tarantass, v tarantass dikobraz. A za nimi na tele cválali dva amazonští psíci v závodě: pozor ... "," chudáci sloni si udělali kalhoty "(zdá se, že to mělo následovat," vlci se zděšením sežrali "). "Šváb se vyděsil a vlezl pod pohovku - dělal jsem si legraci, dělal jsem si legraci, ty jsi to nepochopil." Poslední možnost je opravdu nešťastná. Existovaly možnosti, které byly neprůchodné a ze zcela jiného důvodu:
A novináři kobylky
Jezděte přes pole
Křičel na jeřáby
Co je baví v Tarakanikha,
Dnes nežijí, ale masopust,
Tedy od rána do rána
A to v každé rokli
Vlajky...
(Pamatujete si - "dělejte ksichty"?)
Chizh odpovídá:
Jedu do Paříže.
A jaguár řekl:
Teď jsem komisař
Komisař, komisař, komisař.
A žádám vás, soudruzi, abyste poslechli.
Postavte se do řady, soudruzi.
Šváb začal v roce 1921 literárními hrami ve studiu, které byly podrobně popsány ve vzpomínkách Elizavety Polonské. Autor, skrývající se za pseudonymem „M. Tsokotuha“, takto uvádí Ex Libris-NG příběh o vzhledu „Švába“: „Prohlížení neúplně roztříděného archivu Korneyho Chukovského, zaměstnance spisovatelova muzea nalezeného mezi rukopisy, které mu byly zaslány ke shlédnutí 20- stránkový příběh ze života předrevoluční vesnice (s retrográdním knězem a inteligentním rolníkem, kterému nestrčíte prst do pusy), podepsaný „N. S. Katkov“. Toto jméno nebylo možné nalézt v moderních encyklopediích. Autor poněkud nudně a monotónně opakoval „všem dávno známé“ pravdy „progresivně smýšlejícím“ liberálním čtenářům počátku století... Na jedné straně rukopisu byla nalezena poznámka Čukovského tužkou: „N.S. má druhý den policistů. Nikdo nesmí dovnitř ani ven." A pak následovalo to, co mohl napsat jen Čukovskij: „Ale v domě jsou malé děti...“ Otočíme rukopis – a na zadní straně, blízko pravého okraje, najdeme improvizované studio improvizované vepsané do Čukovského malého, jasného rukopis: „Medvědi řídili ... žvýkali perník“, který nyní začíná „Šváb“, a pak „nečekaně pro sebe“, rozmáchle a nerovnoměrně, jako každý návrh, Čukovskij píše: „A za nimi je obr / Hrozný a hrozný / Šváb / S dlouhým knírem / Strašné oči / Počkej / Nespěchej / Kníry jsou dlouhé / Dva yardy / chci / polykám. A uvnitř náčrtu tužkou je vzorec, přímé ohnisko křižujících se paprsků, ohlušující „červený šváb“!“ Geneze "Švába" je dlouhý příběh, který si zaslouží samostatnou úvahu. Každý více či méně sečtělý člověk okamžitě naváže intertextové spojení mezi hrdinou Čukovského a četnými šváby ruské literatury, přičemž se všemi prostředky zaměří na dílo kapitána Lebjadkina (jen asi a „Krokodýl“ je také odkaz na Dostojevského !). Spoustu švábů najdete také v Čukovského denících a článcích („Lepší malá ryba než velký šváb“ atd.), Můžete diskutovat o obrazu švába v ruské literatuře a dokonce mu věnovat samostatnou studii, ale tyto hry necháme těm, které jsou zajímavé. „Šváb“ ve čtenářích vyvolával a stále vyvolává badatelské aspirace zcela jiného plánu: tato pohádka – více než jakékoli jiné dílo dětské literatury – bývá vykládána jako politická satira. O dlouhé tradici hledání aktuálního obložení v nevinných pohádkách jsme již mluvili výše, v kapitole „Inteligence a revoluce“ a níže – kde budeme hovořit o boji proti „čukovismu“. Kdo a kdy poprvé objevil podobnost Stalina se švábem, není známo. Několik literárních kritiků najednou beze slova poukazuje na identitu „švábího kníru“ Mandelstama Stalina a „švábího kníru“ hrdiny pohádky. V době, kdy byl odhalen kult osobnosti, byl již v plném květu mýtus o antistalinismu Čukovského pohádky, o kterém je záznam v K.I. deníku (Kazakevič mu dokazuje, že Tarakanishche je Stalin, a Čukovskij odemkne). Elena Tsezarevna Chukovskaya dokonce tomuto mýtu věnovala článek „Stín budoucnosti“, kde napsala: „Je nepravděpodobné, že by v těch letech Čukovskij, daleko od stranických záležitostí, dokonce slyšel o Stalinovi, jehož jméno začalo hlasitě znít až po smrt Lenina a duněla v myslích všech na konci 20. let. "Šváb" - stejný Stalin, jako každý jiný diktátor na světě ... Je zřejmé, že budoucnost vrhá stín na přítomnost. A umění ví, jak tento stín ukázat dříve, než se objeví ten, kdo jej vrhá. Stalin se stal generálním tajemníkem Ústředního výboru RCP(b) poměrně krátce před vypuštěním „Švába“ za světla – 3. dubna 1922 – a skutečně zůstal ve stínu poměrně dlouho. Talent je skutečně schopen zachytit i ty nejjemnější výkyvy atmosféry, a proto je schopen předvídat a předvídat; u Čukovského to není první a ne poslední případ takové prozíravosti. Mimochodem, dokonce i atmosféra hrůzy a děsu ve "Švábovi" je skvěle přenesena:
A oni sedí a třesou se pod křovím
Za bažinami se skrývají hrboly
Krokodýli se uhnízdili v kopřivách
Sloni byli pohřbeni v příkopu.
Jediné, co slyšíte, je cvakání zubů
Je vidět jen to, jak se uši chvějí.
V pohádce jsou známky porevolučních let:
„A chytlavé opice
Zvedl kufry
A to spíše ze všech nohou
Nautek…”
"Mám k němu Trockého fyziologický odpor," napsal později Čukovskij do svého deníku. "Je úžasné, že má pro mě totéž: ve svých článcích "Revoluce a literatura" mi vyčítá se stejným opovržením, jaké k němu cítím."
Kondakov poznamenává, že Trockij se „přímo vysmívá kritikovi“:
"Ale protože Čukovskij je stále zcela zakořeněný v minulosti a tato minulost spočívala na mechovém a pověrčivém rolníkovi, postavil Čukovskij mezi sebe a revoluci starého transcendentálního národního švába jako usmiřující princip." Hanba a ostuda! Hanba a hanba! Učili se z knih (na krku téhož rolníka), cvičili v časopisech, prožívali různé „epochy“, vytvářeli „směry“, a když přišla revoluce vážně, otevřeli národnímu duchu útočiště v tom nejtemnějším švábu. rohu selské boudy.
Kondakov vidí skryté útoky proti Trockému v pohádkách K. I.: „Ve stejném roce 1923 odpověděl Čukovskij všemocnému Trockému dvěma“ pohádkami pro děti “-„ Moydodyr “ a„ Šváb “. V prvním z nich jsou slova:
„Ale nečisté
Kominíci -
Hanba a ostuda!
Hanba a hanba!"
(téměř doslova opakuje Trockého výčitky) monstrum Moidodyr káže „čistotu“, jejíž samotný název obsahuje groteskní příkaz „vymýt“ něco „do děr“, tedy až do zničení, poškození omývaného předmětu. Ne každý čtenář to samozřejmě tušil mluvíme o „ideologické čistotě“ a podle toho i o stranicko-politických čistkách v literatuře a kultuře vůbec; zvláště málokdo dokázal přečíst Čukovského vysoce sofistikovaný intertext. Verze je nesmírně svůdná. Boris Paramonov také upozornil na shodu „haneb a hanby“ a kdo by ne? Intertextuální výzkum však nemusí nutně vést k pravdě, i když pomáhá vytvářet velmi krásné hypotézy. Paramonov také zmiňuje "toho" Moydodyra ", podle nejnovější výzkum, - satira na Majakovského, s nímž měl Čukovskij také poměrně těžký vztah ... “. I. V. Kondakov naznačuje, že Moidodyr je karikaturní portrét Trockého, umyvadla náčelníka a žínky velitele: jakmile dupne nohou, zaútočí na nešťastného špinavého spisovatele, štěkají, vyjí a buší svými nohy ... „Politické“ umyvadla, štěkot a vytí po sebemenším signálu bolševických „náčelníků“, bylo plno ve všech redakcích a nakladatelstvích Petrohradu, s nimiž, bohužel, „nečistý“ spisovatel Čukovskij jednal , - říká dále tento výzkumník. - Celá smečka šílených psů. A všude byl spisovatel vítán učením v podobě těch nejvulgárnějších předpisů, jako je ta nejjednodušší morálka:
„Musím, musím se umýt
Ráno a večer…”
nebo
"myši se myjí,
a koťata, kachňata, brouci a pavouci.
Všechno je fér, všechno je krásné, každý lýko se vejde do řady. Sám Čukovskij mezi svými nejlaskavějšími a nejdojemnějšími řádky zmínil „vulgární předpisy“ o myších, které si umývaly tváře (v dopise Shklovskému, 1938), když řekl, že v jeho knihách není jen humor, ale také laskavost a lidskost a něha. Ale Moidodyr, zobrazený Annenkovem, má portrétní podobnost nikoli s Majakovským a ne s Trockým, ale se samotným Korney Ivanovičem (na což už dávno upozornil Vladimir Glotser) - a pravděpodobně s vědomím autora; je známo, jak náročný byl Čukovskij na ilustrace... Ale „Moidodyr“ i „Šváb“ vyšly mnohem dříve než Trockého kniha... Pravda, je těžké určit, co se stalo předtím a co potom: „Literatura a revoluce“ - 1923, a pohádky - prosinec 1922, ale Trockého články v Pravdě - podzim 1922, ale "Šváb" byl počat v roce 1921 ... A je třeba zjistit, kdo jako první řekl "e" ... A je tam opravdu dialog vypravěče s lidovým komisařem a zda přijmout vtipnou hypotézu o Trockém-Moidodyrovi - každý se může svobodně rozhodnout sám. Zbývá nám po Umbertovi Ecovi připomenout, že dílo dává vzniknout mnoha interpretacím, za které jeho tvůrce nijak nenese odpovědnost. Čukovskij vypráví docela jednoduše o historii vzniku „Švába“ (v předmluvě ke sbírce z roku 1961): „Nějak v roce 1921, když jsem žil (a hladověl) v Leningradu, mi slavný historik P.E. Shchegolev navrhl, abych psal pro časopis" The Past "článek o Nekrasovově satiře" Contemporaries ". Začal jsem se o toto nejzajímavější téma zajímat... a pustil jsem se do studia doby, kdy satira vznikla. Psal jsem celý den s nadšením a najednou, bez důvodu ,“ válely se na mě básně „... a šlo to a šlo to... Na okraj svého vědeckého článku jsem napsal takříkajíc v pašování:
Takže šváb se stal vítězem,
A lesy a pole pána.
Šelmy podrobené kníratým,
(Aby selhal, ten zatracený!)“.
Historie vzniku "Moydodyr" je téměř neznámá. Ledaže by sám Čukovskij v Confessions of an Old Storyteller hovořil o tom, jak dlouho na každé lince pracoval, jak škrtal malátná a bezmocná dvojverší, jak dlouho trvalo dosáhnout dobrého zvuku. „Jednoho dne jsem listoval ve svých starých rukopisech a pozorně jsem je četl a byl jsem přesvědčen, že nejjasnější frazeologii pohádky jsem získal až poté, co jsem předtím složil tolik slabých básní, které by vystačily na několik pohádek. ,“ přiznal. - Po stovkách řádků různých velikostí nashromážděných v mých sešitech jsem musel vybrat padesát nebo čtyřicet, které nejvíce odpovídaly stylu a konceptu příběhu. Mezi nimi došlo takříkajíc k boji o existenci a ti nejsilnější přežili, zatímco zbytek neslavně zahynul. A co inspirace? Opravdu, mimořádná radost a tvůrčí vzrušení a úžasný stav „psaní“, když všechno dopadne, jak má - to bylo Chukovskému známé a možná ho zachránilo v nejhorších chvílích, dalo víru v sebe, svou správnost, svůj osud. . „Ale ve většině případů mi to radostné nervové vzepětí, kdy se píše nezvykle snadno, jako z něčího diktátu, netrvalo tak dlouho – nejčastěji deset až patnáct minut,“ podělil se o své vlastní postřehy. "Během těchto krátkých okamžiků bylo možné dát na papír jen malý zlomek básnického textu, po kterém začalo nekonečné hledání definitivních, jasných obrazů, honěné syntaktické struktury a nejsilnější dynamiky." Jedním slovem práce, práce a práce - versifikátor a redakce. Tato pohádka vyšla s podtitulem "Kinematograf pro děti" (kinem se rozuměly epizody, které na sebe rychle navazovaly; připomeňme "kino" Levy Luntse ve Studiu - svižné vtipné scénky). Věnování bylo následující: „Murko, umýt si obličej. K. Čukovskij. - Irushka a Dymka - aby si vyčistili zuby. Yu, Annenkov. "Šváb" ilustrovaný Sergejem Čechoninem. Obě pohádky vyšly ve stejnou dobu, ještě před nejnovějším rokem 1923, v nakladatelství Lva Klyachka Raduga. Kritici se soustředili na ostřelování Moydodyru, které bylo obviňováno jak z neúcty ke kominíkům, z toho, že se s dětmi zacházelo jako s idioty, tak za zvolání, pobuřující v éře protináboženské propagandy: „Bože, Bože, co se stalo? (nakonec byl Čukovskij nucen nahradit to „Co je to, co se stalo“, přičemž vnitřní rým obětoval dalšímu řádku „proč je všechno kolem ...“). Na „Švába“, z našeho pohledu mnohem nespolehlivějšího, prakticky žádné nároky nebyly. Je vidět, jak často a vědomě Čukovskij používá v pohádce daktylské konce, o kterých v té době ve vztahu k Nekrasovově tvorbě hodně přemýšlel a psal. „Šváb“ je plný: „Šváb, šváb, šváb“, „Spolknu, spolknu, nebudu mít slitování“, „A posunuli se ještě dál ...“, „Komáři jsou na kouli ““, „hrboly – hrboly“, „ucpaný – zasypaný“, „vítěz – vládce“ ... Čukovského myšlenky o daktylských rýmech jsou nejúplněji formulovány v knize „Nekrasov jako umělec“, která vyšla o něco dříve než "Šváb". „Obecně jsou daktylické konce slov a básní jedním z hlavních rysů naší lidové poezie, protože nejméně 90 % všech našich lidových písní, nářků, eposů má právě takový konec,“ píše Čukovskij. Poznamenává také, že „tyto koncovky v ruské řeči působí dojmem duše vyčerpávajícího fňukání“. Fňukání je samozřejmě především o pláči, nářcích a souvisejících textech Nekrasova; ale i ve Švábovi jsou daktylské rýmy opatřeny především verši ve scénách strachu a hrůzy. K. I. postřehy dětské řeči (nakladatelství Polar Star se je chystalo vydat v roce 1922 jako samostatnou knihu „O dětský jazyk“ - bylo to oznámeno v Oscaru Wildeovi, ale nikdy nevyšlo) vlít do rychlého víru trochejů v Moidodyru, nalézají se teoretické objevy na poli metrik lidové poezie praktické využití v "Šváb" Nekrasovovy biografické studie odrážejí jeho vlastní neštěstí. Vše, co Čukovskij píše, je vždy propojeno a vepsáno do širokého kulturního kontextu, nikde se neomezuje na mainstream vysoce specializovaného tématu. Proto tak snadno přechází z jednoho zaměstnání do druhého; dokáže si tedy všímat toho, co ostatní nevidí – a nechat to projít skrz sebe, konstatovat to vzrušeně, inspirativně a jednoduše. Tento rok položil základy jeho slávy jako nespecializovaného a dětského spisovatele. Přesto si Čukovskij v noci 1. ledna 1923 zapsal: "1922 byl pro mě hrozný rok, rok všemožných bankrotů, neúspěchů, ponížení, urážek a nemocí. Cítil jsem, že začínám být bezcitný, přestal jsem věřit v životě, a že mou jedinou záchranou je práce. A jak jsem pracoval! Co jsem prostě neudělal! S úzkostí, téměř se slzami jsem napsal „Moydodyr.“ Zbit – napsal „Šváb“. Úplně předělaný, v kořenu , jeho Nekrasovovy knihy, ale i „Futuristy“, „Wilde“, „Whitman“. Založil „Moderní západ“ – vlastní rukou napsal téměř celou kroniku 1. čísla, sehnal mu noviny, časopisy – přeloženo "Králové a zelí", v překladu Zpívej - ach, kolik energie promarněného, bez cíle, bez plánu! A ani jednoho přítele! Ani jediného příznivce! Všude drápy, zuby, tesáky, rohy! A přesto z nějakého důvodu miluji rok 1922. Letos jsem se k Murkovi připoutal, nespavost mě tolik netrápila, začal jsem pracovat s větší lehkostí - díky starému roku!"
Karikatura pro BOHATÉ dítě o vítězích a poražených. "Šváb" podle pohádky K. Čukovského.
Jak vychovat z dítěte vůdce?
Onehdy jsem četl svému nejstaršímu synovi pohádku Korney Chukovsky "Šváb". A učinil objev! To je celá zásobárna znalostí pro úspěšné dítě! Sledování tajemství úspěchu, které nám autor odhaluje, pomůže vychovat z dítěte vůdce.
Tady stihnete všechno! A prvky psychologie. A propagační žetony. A ovládání. Jak zvyky šedé většiny, tak zvyky skutečných vůdců.
Obecně, podle již zavedené tradice, navrhuji sledovat karikaturu "Šváb". Přesto je děti milují víc. Alespoň můj.
A pak vám nabídnu pár svých myšlenek, které vašemu dítěti pomohou, aby si nenechalo ujít cenné poselství Korneyho Chukovského.
Takže příjemné sledování!
Pokud se vám video neotevře, vždy si můžete koupit barevnou knihu Korney Chukovsky "Šváb".
A nyní pojďme k rozboru získaných poznatků.
Myšlenka #1. Vychovávejte ve svém dítěti od dětství skutečného vůdce!
Jsou lidé, kteří vedou, a jsou lidé, kteří vedou. První vždy vede druhý. Jinak to nejde.
Pravda, jejich vůdčí schopnosti každý to používá jinak. Někdo pro ušlechtilé účely, jako vrabec. A někdo v jejich vlastních mocných a sobeckých zájmech, jako šváb.
Myšlenka #2. Armáda beranů vedená lvem vždy zvítězí nad armádou lvů vedenou beranem.
Nevím, bohužel nebo naštěstí, ale vůdci jsou vždy v menšině!
Kolik zvířat se bálo švábů? A kolik z nich porazilo nepřítele?
Myšlenka #3. K uchopení moci stačí vyvolat strach, abyste ovládli mysl a chování většiny.
Ukázalo se, že šváb je "černý" vůdce. A své vůdčí vlastnosti použil proti většině zvířat. A všechny prostřednictvím strachu inspiroval myšlenkou své nadřazenosti.
"Vrčí a křičí,
A jeho knír se pohybuje:
„Počkej, nespěchej
Za chvíli tě pohltím!
Polknu, spolknu, nebudu mít slitování.
I když ho samozřejmě mohlo během chvilky rozdrtit kterékoli ze zvířat.
Opravdu si myslíte, že "Doshirak" je? zdravá snídaně bohaté na vitamíny?
Ti, kteří jsou obeznámeni s psychologií, znají stejné tajemství. Pokud se člověku neustále říká, že je hlupák, pak tomu člověk uvěří. Nebo v nejlepším případě začněte o sobě pochybovat. A naopak, pokud je dítě neustále chváleno, pak se jeho šance na úspěch výrazně zvýší!
Ti, kteří se vyznají v PR, také znají podobné tajemství. Pokud je člověk neustále veřejně prezentován např. jako odborník č. 1 v nějaké oblasti, tak ho tak bude vnímat většina. I když tato tvrzení nejsou vždy pravdivá. Nebudu zde uvádět příklady. Každý to určitě zvládne sám.
Myšlenka #4. Vezměte to a udělejte to! Vždyť to nikdo nezakázal!
V pokračování předchozí úvahy. Kterékoli ze zvířat by mohlo šváb rozdrtit.
Proč tedy nikdo nedokázal porazit malého brouka?
Někdo dostal STRACH. - Vlci, krokodýl, slon...
„Vlci ze strachu
Jedli se navzájem.
chudák krokodýl
Ropucha polkla.
A slon, celý se třese,
Tak jsem si sedl na ježka.
Někdo JEN SLOVY se ukázal jako hrdina. - Račí tyrani.
"Nekřič a nevrč,
My sami jsme kníry,
Můžeme sami
Někdo se pokusil PŘESUNOUT ODPOVĚDNOST na někoho jiného. - Hroch, který se snažil splatit dárky.
„Kdo se nebojí padoucha
A bojovat s monstrem
Tím hrdinou jsem já
Dám dvě žáby
A ušetřím jedlovou šišku!"
Někdo se vrhl do bitvy, ale při spatření první imaginární hrozby švábích vousů POCHYVAL o své výhodě.
"My se ho nebojíme,
Váš obr:
Jsme zuby
Jsme tesáky
Nakopáváme ho!"
A veselý dav
Zvířata se vrhla do boje.
Ale vidět kníratého
(Ah ah ah!),
Zvířata cvrlikala
(Ah ah ah!).
Běželi přes lesy, přes pole:
Báli se švábích vousů.
Byli tací, kteří se báli ZTRATIT své jediné úspory.
„Byli bychom nepřítel
Na rohy by
Jen kůže je drahá
A rohy dnes také nejsou levné.“
Někteří to dokonce vzdali a utekli. - Opice, žralok, sépie.
„A chytlavé opice
Zvedl kufry
A to spíše ze všech nohou
A žralok uhnul
Jen mávla ocasem.
A za ní sépie
Takže to jde zpátky a jde to zpátky."
Aby se něco změnilo, je lepší si stěžovat na potíže a NIC NEDĚLAT!
A sedí a třesou se pod keři,
Za bažinami se schovávají v humnech.
Krokodýli uhnízdění v kopřivách,
A sloni byli pohřbeni v příkopu.
Jediné, co slyšíte, je cvakání zubů
Je vidět jen to, jak se uši chvějí.
Je lepší SUŠIT, aby vás všichni slitovali.
„Ubohá, ubohá zvířata!
Kvílení, pláč, řev!
V každém doupěti
A to v každé jeskyni
Proklínají zlého žrouta."
Těžkosti je snazší přijmout, než je překonat.
"Pláčou, umírají,
S dětmi se navždy rozlučte.
Poddat se strachu. Chatovat a nedělat to, co říkáte. Pochybovat. Bát se riskovat. Strach ze ztráty toho, co už máte. kňučet. Být líný. Vzdát se. Smiř se s tím, že jsi tak unavený.
To všechno jsou vlastnosti, které jsou vlastní každému loserovi, šedivému člověku z davu. A to jsou vlastnosti, kterých se zbavíte úspěšných lidí aby se vymanil z šedé masy většiny.
Myšlenka #5. Méně slov a více činů.
A pak jsou lidé, kteří si uvědomují situaci, ve které se nacházejí. Ale kromě toho, že se o tom všem mluví. Navíc se nevědomky povznést do nebe nad ostatní. Nic jiného nedělají.
Jako ti lidé, kteří studují spoustu knih a ženou se za dalšími a dalšími znalostmi. Ale z nějakého důvodu se žádný z nich nepoužívá.
„Ale jednoho dne ráno
Skákal klokan.
Viděl jsem knír
Vztekle křičela:
„Je to obr?
(Ha ha ha!)
Je to jen šváb!
(Ha ha ha!)
Šváb, šváb, šváb,
Kozí štěnice kapalná.
A nestydíš se?
ty se neurazíš?
jsi zubatá
Máš tesáky
A poklonili se malému,
A podvolili se koze!“
Myšlenka #6. Vytvořte si vlastní silné prostředí.
Prostředí je velmi mocná síla. Představte si zde typickou situaci. Vy dlouho chatovali se svými přáteli. Neustále jsi naslouchal jejich stížnostem. Neustále jste poslouchali, jak je všechno špatné, jací zlí šéfové vás nutí pracovat a nechtějí slušně platit. Neustále jste se vařili ve slabém prostředí mezi lidmi, kteří považují svůj život za nemožné změnit k lepšímu. Mezi ty lidi, kteří neustále od někoho něco očekávají, ale sami se bojí převzít zodpovědnost. Obecně jsi mě pochopil.
A najednou jste se rozhodli vymanit se z tohoto prostředí a přesto změnit svůj život k lepšímu. Co se stalo?
"Hroši dostali strach,
Šeptali: „Co jsi, co jsi!
Vypadni odtud!
Bez ohledu na to, jak jsme špatní!"
Správně! Okolí vás začne odrazovat, přenáší na vás své obavy a pochybnosti, směje se vám a nehodlá vás podporovat!
Jak se s tím vypořádat? Velmi jednoduché! Minimalizujte komunikaci se starým prostředím a vytvořte nové. Vytvořte si prostředí, které vás bude PODPOROVAT a RADOSTÍ z vašich úspěchů!
Myšlenka #7. Skuteční vítězové jednají rychle a jistě.
"Jen náhle kvůli keři,
Kvůli modrému lesu
Ze vzdálených polí
Letí vrabec.
Skok ano skok
Ano cvrlikání cvrlikání
Chicky ricky cvrlikání cvrlikání!
Vzal a kloval švába -
Žádný obr neexistuje."
Skuteční vítězové přicházejí NÁHLE, jednejte RYCHLE! To je mimochodem jedno z hlavních tajemství úspěchu!
To byly mé osobní myšlenky. Ale to zjevně není vše, co vaše úspěšné dítě z karikatury "Šváb" může chytit! Takže klidně zanechte své myšlenky (své vlastní a vašeho úspěšného dítěte) přímo v komentářích níže!
P.S. Moje děti rostou a vyvíjejí se vedle mě, protože jsem dlouho nebyl zaměstnán. Jak jsem si to mohl dovolit? Jak jsem se naučila vydělávat na mateřské dovolené a dala výpověď v práci, když skončila? Jak si teď vydělám? A jak si můžete vytvořit podobný zdroj příjmů pro sebe? Viz zde a zde.
Přečtěte si více! A nezapomeňte se PŘIHLÁSIT! ;)
tweet
K příspěvku "Korney Chukovsky. "Šváb". Karikatura pro úspěšné dítě o vítězích a poražených." zanechal 22 komentářů.
Alex, odpověděl jsi na svou otázku. :)
Stáhněte si řadu otázek! Dětem by se neměly dávat hotové odpovědi! Musí se naučit myslet sami za sebe. A SPRÁVNÉ otázky jim v tom pomohou. ;)
- Díky K. Chukovskému a díky Rimmě!!! Viděli jste a podělili se s námi
Za což si vážíte a wow!
Děkuji. S uv. T.S Tatyano, ahoj! :)
Děkuji za zpětná vazba a velmi si toho vážím.Pokud vám mé myšlenky alespoň nějak pomohou ve vaší pedagogické činnosti, budu nesmírně rád.
Pro mě to znamená jednu věc: ne nadarmo investuji svůj čas, peníze a úsilí do rozvoje a udržování projektu New Rich from Childhood.
Rimo, skvělý článek!
Můj syn a já jsme svého času četli Švába mnohokrát. Dnes jsem se ale na dílo podíval z jiného úhlu. Vysoce dobrá analýza máš to.
Děkuji za článek!
Ano ano! Také jsem si všiml, že všechny tyto pohádky jsou jen zásobárnou vědomostí. Jenže tady je ten háček – tohle všechno chápu až teď. A když jsem to všechno slyšel jako dítě, nerozuměl jsem absolutně ničemu.
Jak být tady? Vysvětlete tyto věci ještě jednoduššími pojmy. Nebo prostřednictvím řady otázek přivést dítě k pochopení těchto věcí? Nebo s ním fíky, a tak se algoritmy chování uloží do podvědomí dítěte?
Ahoj Rimmo! Měl jsem velké štěstí, i když náhodou, přišel jsem k vám. Opravdu chci, aby se z mých vnoučat stala svobodní a bohatí lidé. Nedávno jsme vytvořili náš web a udělali jsme malý krok. Jsme rádi, že vás poznávám, společně si přečteme vše od začátku do konce, takže nás berte jako své přátele. Můžeme se spřátelit! Zatímco já si záložku a těším se na návštěvu!
Není to tak jednoduché!
Zapomněl jste zmínit třetí kategorii lidských pozorovatelů.
Tito nejsou vedeni (na to jsou příliš soběstační) a nevedou (nepotřebují slávu vůdce s jeho celoživotní odpovědností za vedené).
Dívají se na svět jako na divadelní představení, nepropagují svůj postoj k dění na jevišti (na rozdíl od vedených, vyprovokovaných médii k aktivní diskusi o jednání Vůdce, aby získali zpětnou vazbu od vedených davů).
Právě jim se častěji odhaluje pravda, smysl bytí (ze strany je viditelnější).
***
Samota je jejich cenou za poznání této pravdy...
Rimo, moc děkuji! Velice se mi to líbilo! Zvažte v této souvislosti slavné řádky, objevte své chyby a opravte je! Bravo!
Rimo, ahoj.
Jsi velmi chytrý. Nyní je tak důležité uvědomit si hodnoty života. Máš to dobře vymyšlené. Skvělé už od dětství!
Dospělí to často nechápou. Spal jsem celý život. A nemají nic než nespokojenost se životem a jediný nárok.
Vaše materiály budou velkou pomocí pro ty, kteří ještě nezapomněli myslet. Děkuji za podnět k zamyšlení.
O mně: Pracuji ve škole. Miluji s dětmi přijít na kloub autorově nápadu. Moc děkuji za kreslené nápady.
S pozdravem, Tatiana.