Preguntas escolares para maestros en el día del maestro. Las preguntas son bromas. Por supuesto, estaba preocupado, no sabes qué esperar.
Le diremos cómo organizar un Día del Maestro en la escuela y le ofreceremos un guión para un programa de vacaciones para el Día del Maestro.
La organización de las vacaciones, por supuesto, es enteramente responsabilidad de los estudiantes y sus padres.
En primer lugar, lanzan un periódico mural: en una hoja de papel de dibujo, los niños hacen un círculo con las palmas de las manos con rotuladores, colocan sus fotografías dentro a la edad más tierna (1-2 años) y escriben breves felicitaciones y deseos. Si las palmas se hacen multicolores, el periódico resultará elegante y festivo. Puedes anunciar un concurso por el título más inusual.
A continuación, los niños formulan preguntas para la entrevista y preguntas sobre la escuela y la clase para el juego Fun Exam. Además, tratan de averiguar discretamente qué canciones, poemas le gustan a su maestro (es decir, maestro de la clase), y preparan un concierto sorpresa.
Las vacaciones comienzan con la campana de la escuela. Niños disfrazados, de pie en sus pupitres, saludan a la maestra. Todo el mundo tiene una flor en la mano (viva o hecha con sus propias manos). Se turnan para acercarse al maestro, presentarle una flor y pronunciar sus felicitaciones en la forma habitual o poética. Luego comienzan las lecciones, en las que todos intentan ser activos, atentos, precisos, para enfatizar la festividad del momento. Después de las lecciones, los padres vienen a la clase y posiblemente los graduados de años anteriores. Comienza el programa de vacaciones.
Los niños llevan al maestro al periódico y le piden que reconozca a sus alumnos de las fotografías y lea sus deseos y felicitaciones.
Luego se sienta al maestro en el centro de la clase y se le entrevista. Después de la entrevista, debe nombrar la pregunta más interesante, en su opinión.
Las preguntas pueden ser:
¿Cuándo quisiste ser maestro? ¿Donde estudiaste?
¿Cómo estudiaste en la escuela? ¿Qué recuerdas de la vida escolar?
¿Qué materias eran tus favoritas?
¿Cuántos años llevas trabajando en la escuela?
¿Estás nervioso antes de tu primera reunión de clase?
¿Qué te pareció ir a la primera lección?
¿Qué le gusta y le disgusta de su trabajo?
Tu escritor, película, color, música, temporada favorita...
¿En qué piensas cuando vas a la escuela? ¿Y de la escuela?
Has estado trabajando en la escuela y en el aula durante mucho tiempo. A ver si los conoces bien.
¿Cuántos pisos hay en la escuela? ¿Cuántas ventanas hay en el salón de clases? ¿Cuántos escalones tienes que subir para llegar a la escuela?
¿Dónde está el escritorio en la oficina del director? ¿Director? ¿Cómo se llama la camarera de la escuela?
¿A quién de nuestra clase le gustan los deportes, la música, etc.? d.
Al final de esta entrevista, los niños le desean a su maestro todo lo mejor, más brillante, más alegre, para que el trabajo traiga menos dolor y más éxito, nuevos descubrimientos, y que los niños complazcan con su diligencia, creatividad y deseo de aprender.
Después de eso, todos juntos son enviados al salón de actos, donde se llevarán a cabo. Eventos , dedicado al día maestros
Programa por el Día del Maestro "La Gran Pregunta"
Huéspedes e invitados toman sus lugares en las mesas al son de las canciones escolares. Sonidos de fanfarria. Los presentadores (un niño y una niña) entran al escenario.
hombre joven. ¡Buenas tardes queridos maestros!
Mujer joven. Talentoso y sabio!
Juventud.¡Joven y creativo!
Mujer joven. Con un susurro de follaje dorado, un día soleado de octubre, unas vacaciones profesionales vuelven a ti.
Juventud.¡Los felicitamos de corazón a ustedes, nuestros queridos maestros, en el Día del Maestro!
Mujer joven. ¡Nos complace darle la bienvenida a este hermoso salón, donde reina la atmósfera de algo mágico y extraordinario!
Juventud.¡Tú, cuyo orgulloso nombre es Teacher, acepta este programa como un regalo!
Mujer joven. Todos los maestros en sus clases nos hacen preguntas a los alumnos todos los días y nos enseñan a encontrar respuestas a ellas.
Juventud.¡Y hoy cambiaremos los roles, haciéndoles preguntas engañosas, oh, muy difíciles!
Mujer joven. Invitado al escenario... (nombre y patronímico del profesor).
Juventud.¿Puede (actuando) pararse sobre una pierna durante un minuto?
Mujer joven. Esta es nuestra gran pregunta. El que crea que puede, que levante tarjeta roja, y el que no esté de acuerdo con esto, que levante tarjeta azul.
(El anfitrión llama a dos oponentes a la mesa cerca del mate: con una tarjeta azul y con una roja).
hombre joven(refiriéndose a los oponentes). Ahora justifica tu punto de vista.
(Respuestas suenan.)
Mujer joven.¡Atención, ha llegado el momento!
(El participante se para sobre una pierna durante un minuto).
Mujer joven. En esta disputa, (a) ganó ... Nuestro ganador recibe un premio, y el perdedor debe ingresar la imagen de un limpiador de escuelas y representar este papel durante las vacaciones. Los accesorios te ayudarán con esto: una bata de baño, un balde de agua, un trapeador. Vístete y comienza tus deberes.
hombre joven. Nuestro programa continúa y
Mujer joven.¿Podrá (actuando) leer un poema expresivamente mientras mastica una barra de chocolate?
Juventud. Esta es la siguiente gran pregunta.
¿Quién está de acuerdo? ¿Quién está en contra? Levanta las cartas. (Se invita a dos al escenario.) Justifica tu elección.
(El participante come chocolate mientras recita cualquier poema).
Mujer joven. ¡El ganador recibe un premio, y el perdedor se convertirá en una campana de la escuela por un tiempo, marcando todas las preguntas posteriores y los momentos más interesantes del programa con un trino en auge! ¡Empezar!
Juventud.(nombre y patronímico del maestro) es invitado al escenario.
¿Será capaz de repetir los pasos de baile que mostrará nuestro presentador?
Mujer joven. El que cree que puede, levanta tarjeta roja, el que cree que no puede, azul. (Se invita a dos al escenario.) Justifica tu elección.
(La niña muestra pasos de baile, la maestra repite.)
hombre joven. Nuestro ganador se lleva el premio, y el perdedor en el escenario estafa globos de aire- cuanto más grande, mejor.
Mujer joven.(nombre y patronímico del maestro) es invitado al escenario.
¿Puede... soplar una burbuja de chicle?
Juventud.
(El concursante intenta soplar un globo de chicle.)
Mujer joven. El ganador obtendrá un premio, y el perdedor hará una incursión "¡La limpieza es la clave para la salud!". Su tarea es recorrer a los presentes durante todas las vacaciones verificando la limpieza de zapatos, manos, ropa, cuello, orejas, etc. Y, a pedido de los presentadores, informar periódicamente sobre los resultados del trabajo realizado.
hombre joven. (nombre y patronímico del maestro) es invitado al escenario.
¿Será capaz el participante de nuestro concurso de decirse 10 piropos a sí mismo en 10 segundos?
Mujer joven.¿Quién está de acuerdo? ¿Quién está en contra? (Se invita a dos al escenario.) Justifica tu elección.
(El participante hace cumplidos durante 10 segundos).
Juventud. El ganador recibirá un premio, y el perdedor recibirá esta tarea. Es otoño afuera, aguanieve, lo extrañamos mucho calor solar. En nuestras vacaciones serás el sol. Cada dos minutos debes informar que nos calientas con tu calor, para que realmente sintamos ese calor. Frase clave: "¡Yo soy el sol!"
Mujer joven.(nombre y patronímico del maestro) es invitado al escenario.
¿Nuestro próximo participante con los ojos vendados podrá unir la cola al elefante (imagen plana en el caballete) en el lugar apropiado?
Juventud.¿Quién está de acuerdo? ¿Quién está en contra? (Se invita a dos al escenario.) Justifica tu elección.
(El participante con los ojos vendados trata de unir la cola al elefante).
Mujer joven. El ganador recibe un premio, y el perdedor en el escenario dobla aviones de papel y los deja entrar al salón durante las vacaciones.
hombre joven. ¡Resumamos y verifiquemos cómo nuestros participantes hicieron frente a sus tareas, y agradézcales con aplausos! Y ahora queremos mostrarles un breve musical sobre la conversación entre un profesor y un alumno, interpretado por nuestros alumnos.
profesor(canta con la melodía de la canción "No puedo hacer otra cosa").
No hay sueño, no hay día sin preocupaciones.
Mucho trabajo significa...
Perdóname por tres deuces
no pude evitarlo...
No tengo miedo de los insultos y las peleas,
El resentimiento se hunde en el río...
Y en el diario hay tal espacio,
Y cinco es suficiente.
Te enfermas, vendré,
Personalmente, le pondré un emplasto de mostaza.
Puedo hacer todo, puedo hacer todo
Serás un excelente estudiante.
Alumno(canta con la melodía de "March of the Fitters").
No es bueno, no es excelente
Pero no hay arrepentimientos amargos, ¡cómo no!
Estamos sanos sin emplastos de mostaza,
Maestros - hola!
profesor(canta el motivo de la canción "Letter" del repertorio de Decl).
quiero preguntarte ahora
Quiero averiguar qué está mal.
Ayúdame Ayúdame
Quiero que mi alma también cante.
Alumno (canta el motivo de la canción “Qué estás haciendo”).
No me mires, oh no, no,
Y no perturbes mi cerebro.
Me dices directamente - que necesitas, que necesitas,
Quizás te diga lo que quieres.
profesor(canta el motivo de la canción "Winter in the Heart" del repertorio del grupo "Guests from the Future").
De tus dos
De tus tonterías
toda la escuela esta llorando
Y ambos somos el director.
estaré tranquilo
De la palabra que diste
Cuando de repente decides
Vuelve a ser inteligente.
quitarle el espolón
Desde tu escritorio -
Ya soy muy estricto.
desde tu escritorio
¡Quítate el espolón!
¿Puedes escucharme?
Alumno(canta el motivo de la canción “¿Qué quisiste decir?” del repertorio del grupo “Accidente”).
Visité la biblioteca el invierno pasado,
Al día siguiente ya no me consideraba Balda.
Aprendí dos fórmulas, una definición,
Y después de escucharme, por alguna razón dijiste: "¡Nada!"
Entiendo, ¡esto es una pista! Atrapo todo sobre la marcha
Pero no está claro a qué te refieres exactamente.
no entendí lo que querías decir
¡No entendí lo que querías decir!
¡No, no entiendo lo que quieres decir!
Bueno, ¿a qué te referías exactamente?
¿Qué quisiste decir, qué quisiste decir, qué quisiste decir?
profesor(canta el motivo de la canción "Sin mí" del repertorio de A. Pugacheva).
Lo sé, cariño, sé lo que te pasa:
No has vuelto a aprender la lección.
Y con esperanza, tal vez en vano,
Aún así, te preguntaré, amigo mío.
(Le quita la hoja de trucos al estudiante.)
Alumno.
Sin una hoja de trucos, te responderé.
Nada, nada fácil.
Soy un pájaro frágil sin cuna
Vuelo con un ala.
Maestro.
No la busques, querida,
Ahora es demasiado tarde.
La encontrarás, mi hermosa,
Y luego cantaremos.
Alumno(canta al son de la canción “Oh, la caja está llena, llena”).
(¡Saca cunas de bolsillos y mangas!)
Oh, la caja está llena,
Entregaré lo necesario, sin enseñar.
Oh, ¿por qué eres tan cruel?
Ponga el deuce en el hombro.
profesor(canta el motivo de la canción "Atracción" del repertorio del grupo "Escarabajos").
Tengo una opinión: sin ninguna duda,
Completa toda la incapacidad y la ignorancia de nada, pero!
El comportamiento da la impresión:
¡Retírate al pasillo tú, oh, es hora de mucho tiempo!
Juntos. Oh, mi dolor es más ancho que el universo,
Oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh.
Alumno(canta el motivo de la canción "Perdóname, créeme" del repertorio de A. Pugacheva).
Así sucedió, parece que este es el destino,
Sin diploma, ni aquí ni allá.
Aparentemente, el conocimiento viene solo una vez,
¡Me quedó claro solo ahora!
¿Qué en el mundo es más precioso para ti?
Responderé sin ocultar nada:
Escuela y profesores.
Lo siento, créeme, lo siento ahora.
Perdóname, créeme, ¡seré más inteligente y mejor ahora!
Maestro.
¡Y perdonaré y nunca dejaré ir!
Niña y niño(juntos). ¡Los amamos maestros! ¡Felices fiestas y hasta pronto!
Cuestionario "Preguntas de armario"
- Una vez en Rusia, estos productos se llamaban simplemente "pantalones". A mundo moderno hay muchas variedades de ellos: pantalones de campana, capris, bananas, bermudas, pipas, pantalones de montar, polainas... (Pantalones, pantalones.)
- Un hombre inteligente, por regla general, tiene varias opciones para este accesorio en su guardarropa. Y en la película "Amor y palomas" por él. protagonista Incluso me peleé un poco con mi esposa. (Atar.)
- Esta prenda de vestir es de botonadura simple y doble. Por regla general, sirve como la parte superior de un traje clásico. (Chaqueta de sport.)
- Este artículo ha evolucionado a partir de un taparrabos que cubre la parte inferior del cuerpo. Hay mini y maxi. (Falda.)
- Ropa de abrigo, generalmente por debajo de las rodillas. Sucede invierno, verano, demi-temporada. Los amantes de la moda visten con un cuello de piel. (Abrigo.)
- La polilla estropea impunemente esta cosa costosa de mayo a septiembre, pero no la toca mientras una persona la lleva puesta. (Abrigo de piel.)
- Ropa ligera que cubra parte superior cuerpo. Sus "predecesores" fueron el quitón griego antiguo y la túnica romana. La disposición a dar lo "último" se consideraba el colmo de la bondad y el desinterés. (Camisa.)
- Este es quizás el atributo más importante y que merece una atención especial del vestuario. Usados en pares, generalmente hechos de algodón, lana, nailon o telas sintéticas. El negro es óptimo. (Medias.)
- El prototipo de esta prenda apareció en Antigua Grecia: dos piezas de tela se sujetaban con alfileres en los hombros y un cinturón en la cintura. Esta prenda la hizo famosa Coco Chanel, quien creó la pequeña novedad negra en 1926. (Vestir.)
- Prenda de invierno para las manos, que tiene dos compartimentos: uno para pulgar, y otra para todos los demás. (Mitón.)
- Bufanda estrecha que se lleva debajo de un abrigo. (Silenciador.)
- Prenda de punto para la parte superior del cuerpo, sin cierres, de manga larga. La industria moderna (especialmente la china) produce muchos artículos baratos, de corta duración y fríos a partir de hilo artificial. Sin embargo, los productos reales sirven sin pérdida de calidad y presentación hasta por 10 años. (Pull-over.)
Prueba de fútbol para mujeres
Presentador: En nuestro tiempo, el deporte más masivo es el fútbol. Queridas mujeres, sorprendamos a los hombres con conocimientos sobre el juego de este hombre. Y si no puede responder, le pediremos ayuda a los hombres.
- La "Perla Negra" del fútbol, es el mejor futbolista del siglo reconocido oficialmente. (Pelé.)
- ¿Cuántas personas deben estar en el campo de cada equipo? (11)
- La estructura de dos postes y un travesaño al borde del campo, donde los jugadores intentan golpear la pelota. (Puertas.)
- ¿Cuál es la palabra para portero? (Portero.)
- Puerta lateral. (Barra con pesas.)
- Violación de las reglas. (Falta.)
- Reconocido jugador que es considerado el segundo jugador más importante de Brasil después de Pelé. (Ronaldo.)
- Elija un sinónimo ruso para la palabra adelante. (Ataque.)
- Parte de un partido de fútbol, que consta de 45 minutos. (Mitad.)
- El héroe nacional de Argentina, su apodo es "San Diego", es decir, San Diego. (Diego Maradona)
- ¿Quién es un árbitro? (Árbitro de fútbol, árbitro en el campo.)
- ¿Cómo se llama el poste superior de una portería? (Travesaño.)
- Competición entre dos equipos de fútbol durante el tiempo previsto por el reglamento, que consta de dos tiempos. (Juego.)
- ¿Quién es un goleador? (Un jugador que marca muchos goles.)
- Nombra al futbolista soviético, el dueño del título "el mejor portero del siglo XX". (Lev Yashin.)
Cuestionario de cosmética para hombres.
Plomo: Desde hace tiempo se sabe que un hombre ama con los ojos. Por lo tanto, el sexo débil inventó muchos trucos para hacerse aún más atractivo. Queridos hombres, sorprendamos a las damas encantadoras con su conocimiento en el campo de la belleza. Y si de repente no sabes algo, entonces las mujeres, por supuesto, te lo dirán.
- Una herramienta de servicio que protege la belleza de las cejas. (Pinzas.)
- Cosméticos decorativos diseñados para enfatizar, resaltar el color de las pestañas. (Máscara.)
- Producto cosmético para colorear e hidratar los labios. (Lápiz labial.)
- Un detalle del zapato que eleva el talón por encima del nivel de la puntera, haciendo que el andar de la mujer luzca más elegante y femenino. Apareció en la moda femenina gracias a la legendaria Marquise Pompadour. (Tacón.)
- Un producto que adorna la mano de una dama. (Pulsera.)
- Cosas de mujeres de la categoría de "belleza para los ojos". (Sombra.)
- Una pequeña bolsa tipo sobre que no tiene asas ni correa; se usa, se abrocha en la palma de la mano o debajo del brazo. (Embrague.)
- pequeño pero muy herramienta correcta, que se utiliza para poner las uñas en alerta. (Expediente.)
- Este artículo está en el bolso de cada mujer, es una herramienta indispensable para apoyar el maquillaje durante todo el día. Él dirá toda la verdad, o más bien, la mostrará. (Espejo.)
- Un elemento de la ropa que enfatiza con elegancia la cintura de una mujer. (Cinturón.)
- Crema cosmética que contiene partículas sólidas. Diseñado para limpiar la piel de células muertas. (Maleza.)
- Procedimiento cosmético para el tratamiento de las uñas de los dedos y de los propios dedos. (Manicura.)
- Par de orejeras. (Aretes.)
- Un spray utilizado para crear y mantener los peinados durante mucho tiempo. (Aerosol para el cabello.)
Juego "Historia en números"
Las personas interesadas están invitadas, 3-5 personas. El presentador anuncia que todos pueden escribir letras y números con las manos, pero con la ayuda de... hmm, la cintura es más difícil de hacer. Los participantes del juego se paran de espaldas a los invitados y hacen un pequeño calentamiento: dibujan los números 1, 2, 3, 4, 5 con movimientos de cintura.
Luego, el facilitador pide que, mientras leen la historia, los participantes dibujen un número con la cintura tan pronto como lo escuchen.
“El domingo, el maestro generalmente se despertaba a las 7 (siete) de la mañana. Estirándome dulcemente, decidí tomar una siesta hasta las 8 (ocho). De repente hubo 3 (tres) llamadas. Llamó 1 (primero) de felicitación. Entonces el profesor recordó que hoy era su cumpleaños, sonrió 5 (cinco) veces y respondió al interlocutor 4 (cuatro) veces: “Sí”, luego asintió 9 (nueve) veces más.
De intensos asentimientos, la esposa del profesor despertó y entregó regalos al cumpleañero: 2 (dos) paquetes y 3 (tres) bolsas con algo agradable y necesario. Miró tiernamente a su esposo y lo besó en la mejilla 5 (cinco) veces. Y luego hubo un 2 (segundo), 3 (tercero), 4 (cuarto). 5 (quinta), 6 (sexta) y 7 (séptima) llamadas. El cumpleañero aceptó con gusto las felicitaciones, pero no quería quedarse dormido”.
Después de leer el texto, el facilitador revela que en realidad se trataba de una prueba de gracia. Según el volumen de los aplausos, se elige al invitado más agraciado.
Juego tolerante "Te doy la bienvenida"
Siempre hay una dificultad para unir Gente diferente reunidos en la mesa. Existe una maravillosa oportunidad de hacer esto sin mucho esfuerzo, de forma natural y natural.
Dependiendo del número de invitados, se distribuyen tarjetas con información sobre cómo se saludan las personas. varios países paz. Puede emitir una tarjeta para 2-3 personas. Uno de los miembros del grupo lee una tarjeta, luego el grupo muestra un saludo. Después de eso, todos los invitados sentados a la mesa también deben saludar al vecino de la izquierda y la derecha.
Tarjetas:
1. Los polacos, saludando a la dama, dicen: "¡Beso las manos!". Y solo fingen besarse.
2. Los tayikos doblan ambas manos justo debajo del cofre y, inclinándose ligeramente, se acercan a su amigo. Con las palabras "Assolom alaikum" se le extienden ambas manos.
3. Tibetanos, saludo, quítense los sombreros mano derecha, y poner la mano izquierda detrás de la oreja, e incluso sacar la lengua.
4. Los turcomanos meten las manos manga larga y besarse en la mejilla.
5. Deseo de los persas: "¡Sé alegre!" Buenos deseos si tú lo piensas.
6. Los judíos, saludando, dicen: "¡La paz sea con vosotros!"
7. Los zulúes exclaman con admiración: “¡Te veo!”
8. Los egipcios están solícitamente interesados en: "¿Sudas bien?"
9. En Malasia, simplemente preguntan: "¿A dónde vas?"
10. Los indios doblan las palmas de las manos en un bote e inclinan la cabeza con respeto.
11. Los chinos se inclinan con los brazos extendidos a lo largo del cuerpo, mientras aún se dan la mano.
12. Los lapones se frotan la nariz entre sí. Quizás también se calientan de esta manera.
13. Los hispanos se abrazan felices cuando se encuentran.
14. Los japoneses están muy atentos a los saludos. Utilizan tres tipos de arcos: saikerei (más bajo, para las personas más respetadas), medio (a 30 grados) y ligero (a 15 grados), para personas que apenas se conocen.
15. Los groenlandeses siempre exclaman: "Buen tiempo", incluso si está lloviendo con nieve y vientos tormentosos.
16. Residentes de la India en lugar de un deseo. Buenos días haz la pregunta candente: "¿Te molestaron demasiado los mosquitos anoche?"
17. En Nueva Guinea existe la costumbre de saludar sin palabras, simplemente levantando las cejas.
Bienvenidos todos al cuestionario dedicado al Día del Maestro. El maestro es nuestro todo. La labor del maestro es honorable y agradecida. Siempre hay una actitud especial hacia el maestro: se confía en él, se lo aprecia.
El quiz del Día del Maestro consta de tres bloques. El primer bloque consiste en preguntas serias, el segundo, en cómicas. El tercer bloque está dedicado a cuestiones sobre la escuela en su conjunto.
Todas las preguntas han sido contestadas.
1. Al comienzo de nuestro cuestionario, quiero darte un acertijo. ¿De quién estamos hablando?
llega temprano a la escuela
Tiene grandes planes:
Enseñar a los niños a escribir
Piensa, calcula, decide.
Responder: se trata del maestro
2. ¿Qué grandes maestros conoces?
Responder: L. N. Tolstoy, K. D. Ushinsky, A. V. Lunacharsky, A. M. Gorky, S. Ya. Marshak
3. ¿Qué películas, cuentos, novelas dedicadas a los maestros conoces?
Responder:"Lecciones de francés" - una historia de Valentin Rasputin, "El primer maestro" - una historia del escritor Chingiz Aitmatov, la película "Big Break"
4. ¿Crees que se celebra el Día Mundial del Docente?
Responder: Sí, esta fiesta se estableció bajo los auspicios de la UNESCO en 1994. Este día es el 5 de octubre, el Día del Maestro se celebra en más de cien países alrededor del mundo.
5. ¿Cuál estudiante es el favorito del maestro?
Responder: varias respuestas son posibles. Uno de los fondos podría ser: “Un estudiante que estudia bien hace tiempo tareas para el hogar. Estudiante con comportamiento diligente.
II. El segundo bloque del cuestionario es cómico.
1. ¿En qué caso dice el estudiante: "¿Qué soy, Pushkin?"
Responder: así se dice en el caso de que el entrevistado no sepa la respuesta a la pregunta. Lo más probable es que se crea que Pushkin (¡es un genio!) Lo sabía todo.
2. ¿Cómo responde el alumno a una pregunta que, en su opinión, no fue explicada previamente por el profesor?
Responder:"no pasamos"
3. ¿En qué caso dicen: “Jugar a la escuela”?
Responder:
estamos hablando sobre un juego infantil que tiene lugar fuera de los muros de la escuela. Tanto los maestros como los estudiantes en tal escuela son personajes del juego.
4. ¿Qué rima dice la maestra de primaria cuando los niños hacen mucho ruido?
Responder:"Chok-chok, dientes ganchudos"
5. Nombre cinco personajes en cuentos infantiles, dibujos animados, rimas de conteo, cuentos de hadas, ¿cuyos nombres (nombres) comienzan con la letra "H"?
Responder: Chipollino, Chip (y Dale), Chizhik-Pyzhik, Chuk (y Gek), Chapaev, "Scarecrow" y otros
tercero El tercer bloque del cuestionario: preguntas sobre la escuela.
1. ¿Qué significa la expresión: "Listo para la lección"?
Responder: esto significa que se ha completado la tarea, se han aprendido las reglas, los teoremas, se ha estudiado el párrafo
2. ¿Quién es un buen jugador y quién es un baterista? ¿Cómo se diferencian entre sí?
Responder: practicamente nada, este es un alumno que estudia sin triples. Calificaciones para los trimestres y para el año solo tiene buenas y excelentes
3. La espuela es uno de los elementos que sirven para controlar al caballo. ¿Qué tiene que ver esta palabra con la escuela?
Responder: por lo que en lenguaje coloquial significa la palabra "cheat sheet"
Todos los años a principios de octubre celebramos el Día del Maestro. Un maestro es una de las figuras más importantes en la vida de cada persona, porque depende de él no solo con qué bagaje de conocimiento, sino también qué tipo de persona entrará en la edad adulta.
Para saber qué piensan los estudiantes de hoy sobre sus maestros, realizamos una pequeña encuesta entre estudiantes de diferentes escuelas.
“¿Cómo crees que debería ser un maestro ideal?” Le hicimos esta pregunta a Georgy Berandze, estudiante del grado 11 de la escuela No. 1. Respondió a esta pregunta de la siguiente manera:
“El maestro ideal es aquel que puede inspirar a su alumno que es una persona, que es un miembro de pleno derecho de la sociedad, que sus puntos de vista se comparten y se perciben de la manera correcta, que tiene derecho a su opinión, y se escucha esta opinión... El maestro ideal debería "quitar" el primer "contacto" con el niño material necesario y “presentar” de tal manera que el niño se interese.
¿Cuál es el orgullo del maestro? Irina Snegovaya, estudiante del décimo grado de la escuela No. 7, respondió a esta pregunta de la siguiente manera:
“El orgullo de un maestro radica en el amor por los alumnos, el deseo no solo de ayudarlos a enamorarse y dominar su materia, sino también de formar una persona que sepa elegir su propio camino en la vida.”
Se le hizo la siguiente pregunta a una estudiante de noveno grado de la escuela No. 1 Anna Skorospelova
“Si fueras profesor, ¿qué materia enseñarías?” La respuesta fue esta:
"Yo enseñaría idioma en Inglés. Aunque es difícil, disfruto mucho estudiarlo porque me inspira. También me encanta viajar y estudiar la historia de otros países”.
“¿Por qué la profesión docente es tan importante y necesaria?” Vladislav Skryabin, estudiante de octavo grado de la escuela No. 2, respondió a esta pregunta de la siguiente manera:
“Llegamos a la escuela como niños sin inteligencia. El maestro nos toma de la mano y nos conduce al conocimiento. Con él, transitamos la vida durante 11 años, experimentando nuestros primeros altibajos. Aprendemos a leer, escribir, aprendemos muchas cosas nuevas. Los maestros nos conducen por el camino del conocimiento, mostrándonos la ruta, y nosotros la desarrollamos, tratamos de recorrerla. Y lo conseguimos, porque hay gente cerca a la que siempre puedes acudir en busca de ayuda y apoyo, ¡y para eso sirve la profesión de profesor!
Le hicimos a un alumno de 5to grado de la escuela N° 1 la pregunta: “¿Crees que la profesión de maestro es eterna?”
La respuesta fue:
“Creo que esta es una profesión eterna, porque ninguna sociedad puede desarrollarse sin un maestro”.
Le hicimos la última pregunta a un estudiante que acababa de ingresar al umbral del conocimiento escolar, un estudiante de primer grado de la escuela No. 1 Sofya Zhuravleva: "¿Qué impresión le causó su primer maestro?"
Sofía respondió:
“Nadezhda Vladimirovna Mitrofanova me causó muchas impresiones positivas. Es muy amable, sensible, cariñosa y siempre ayudará en los momentos difíciles. Estoy muy feliz de estar en su clase".
¡Queridos nuestros maestros! ¡Felicitaciones por el Día Mundial del Docente! Apreciamos mucho la generosidad de sus corazones amorosos, su paciencia y comprensión, dedicación y amor por nosotros, ¡sus estudiantes! deseo buena salud, alegría de cuerpo y espíritu, alegría por tu arduo trabajo y todo tipo de buena suerte en tu vida personal. ¡Que estés rodeado de respeto y amor, benevolencia y misericordia, alegría y nuestra gratitud!
Alumnos del noveno grado de la escuela secundaria No. 1 Polina Panikarova y Snezhanna Bogdanova
PREGUNTAS - CHISTES:
1. ¿Qué nudo no se puede desatar? (Ferrocarril).
2. ¿En qué cuerpo geométrico puede hervir el agua? (Cubicado).
3. ¿Cuál es el río más aterrador? (Río Tigris).
4. ¿Qué mes es el más corto? (Mayo - tres letras).
5. ¿Dónde está el fin del mundo? (Donde comienza la sombra).
6. ¿Puede un avestruz llamarse pájaro? (No, porque no puede hablar).
7. Cuando construyen casa nueva¿En qué se clava el primer clavo? (En un sombrero).
8. ¿Qué hay debajo de los pies de una persona cuando cruza el puente? (Suela de zapato).
9. ¿Qué puedes levantar fácilmente del suelo, pero no arrojarlo lejos? (Pooh).
10. ¿Cuántos guisantes caben en un vaso? (Ni uno solo, todo debe ser dejado).
11. ¿Qué tipo de peine no peinará tu cabeza? (Petujin).
12. ¿Qué se interpone entre la ventana y la puerta? (Letra "y").
13. ¿Qué se puede cocinar pero no comer? (Lecciones).
14. ¿Cómo puedes marcar dos litros de leche en jarra de litro? (Es necesario cocinar la leche condensada de la leche).
15. Si cinco gatos cazan cinco ratones en cinco minutos, ¿cuánto tarda un gato en cazar un ratón? (Cinco minutos).
16. ¿Cuántos meses en un año tienen 28 días? (Todos los meses).
17. ¿Qué dejan caer cuando lo necesitan y lo recogen cuando no lo necesitan? (Ancla).
18. El perro fue atado a una cuerda de diez metros y caminó trescientos metros. ¿Cómo lo hizo? (La cuerda no estaba atada a nada).
19. ¿Qué puede dar la vuelta al mundo, quedándose en el mismo rincón? (Sello de correos).
20. ¿Es posible encender un fósforo bajo el agua? Puede, si vierte agua en un vaso y mantiene el fósforo debajo del vaso).
21. ¿Cómo puede un huevo lanzado volar tres metros y no romperse? (Necesitas lanzar un huevo cuatro metros, luego los primeros tres metros volará por completo).
22. ¿Qué pasará con el acantilado verde si cae al Mar Rojo? (Se mojará).
23. Un hombre conducía un camión grande. Las luces del coche no estaban encendidas. Tampoco había luna. La mujer comenzó a cruzar la calle frente al auto. ¿Cómo logró el conductor verla? (Era un día soleado brillante).
24. Dos personas estaban jugando a las damas. Cada uno jugó cinco juegos y ganó cinco veces. ¿Es posible? (Ambas personas jugaban con otras personas).
25. ¿Qué podría ser más grande que un elefante y sin peso al mismo tiempo? (Sombra de un elefante).
26. ¿Qué hacen todas las personas en la tierra al mismo tiempo? (Envejecer).
27. Lo que se hace más grande cuando se pone boca abajo (Número 6).
28. ¿Cómo saltar desde una escalera de diez metros y no lastimarte? (Tienes que saltar desde el escalón inferior).
29. ¿Qué no tiene largo, profundidad, ancho, alto, pero se puede medir? (Tiempo, temperatura).
30. ¿Qué mano es mejor para remover el té? (El té se revuelve mejor con una cuchara).
31. ¿Cuándo puede sacar agua la red? (Cuando el agua se congela).
32. ¿Qué pregunta no se puede responder con un “sí”? (¿Estás durmiendo ahora?).
33. ¿Qué pregunta no se puede responder con un “no”? (¿Estás vivo?).
34. ¿Qué tiene dos brazos, dos alas, dos colas, tres cabezas, tres cuerpos y ocho patas? (Jinete sosteniendo un pollo).