Trabajo práctico 7 en adelante. Trabajo práctico sobre la geografía de la institución educativa del estado federal (Grado 7). Predistribuir objetos para su análisis a los estudiantes: Parque Nacional de Yellowstone
1. Agregue solución de ácido clorhídrico. Se libera gas en un tubo de ensayo con carbonato de sodio.
Las sustancias restantes se disuelven en agua y
Se añade fenolftaleína a las soluciones resultantes.
En un tubo de ensayo con álcali, la solución se vuelve rosa.
A las soluciones restantes, agregue una solución de nit-
rata de plata. En un tubo de ensayo con cloruro de magnesio,
se forma un precipitado blanco.
A la solución restante, agregue concentrado
ácido sulfúrico y un trozo de cobre. Calefacción
vaem. Se libera un gas marrón, lo cual es evidencia
indica la presencia de nitrato de sodio en el tubo de ensayo:
2. Añadir solución de clorhídrico a todas las sustancias
ácidos. En un tubo de ensayo con carbonato,
dióxido de carbono:
Se libera gas en un tubo de ensayo con sulfuro de sodio.
con olor a huevos podridos - H2S.
Después de disolver las sustancias restantes en agua
agregar solución de sulfato de sodio.
En un tubo de ensayo con nitrato de estroncio,
precipitado blanco.
A la solución restante, agregue una solución de cloro
bario rida. Se forma un precipitado blanco de sulfato.
bario:
3. Agregue una solución a la sustancia dada
cloruro de bario Se forma un precipitado blanco que
indica la presencia de un ion sulfato.
Al interactuar con álcali o hidroxi-
precipitado blanco de hidróxido de amonio
aluminio:
4. El cloruro de sodio colorea la llama del quemador en
amarillo.
El cloruro de estroncio se determina por reacción con sulfato
fatom de amonio, como resultado de lo cual
precipitado blanco:
Probamos el cloruro de aluminio por reacción con hidro-
óxido de sodio
5. Disuelva los cristales en agua y agregue
solución de NaOH. Se forman precipitados verdes y marrones. 
Si el sulfato de hierro (II) contenía Fe3+, entonces en
sedimento verde tendrá rayas o manchas de color marrón
colores.
6. En agua que contenga MgSO4, agregue dis-
crear Na2CO3. Se forma un precipitado blanco.
Los iones Mg2+ provocan una dureza constante
hueso de agua Esta agua se puede ablandar agregando
solución de carbonato de sodio, ya que esta
unión de iones Mg2+.
En agua que contenga Ca (HCO3) 2, agregue:
solución de Na2CO3, lechada de cal, es decir, saturada
solución salina de Ca(OH)2; hiervelo. Formado
precipitado blanco. 
La presencia de Ca(HCO3)2 hace que el tiempo
Dureza del agua. Esta agua se puede ablandar.
añadiendo leche de lima, soda o hirviendo
valor, ya que todos estos procesos van acompañados de
la formación de CaCO3.
7.
Temas de trabajo práctico:
- Trabajo práctico №1. Ingresar datos en celdas, editar datos, cambiar el ancho de una columna, insertar una fila (columna)
- Trabajo práctico №3. Formato de tabla
- Trabajo práctico nº 4. Direccionamiento de celda absoluto y relativo
- Trabajo práctico nº 5. Funciones integradas
- Trabajo práctico nº 6. Funciones lógicas
- Trabajo práctico nº 7. Vincular hojas de trabajo
- Trabajo práctico nº 8. Procesamiento de datos con ET
- Trabajo práctico nº 9. Resolviendo problemas con la ayuda de ET
- Trabajo práctico №10. Formalización y modelado informático
Trabajo práctico №1. Ingresar datos en celdas, editar datos, cambiar el ancho de una columna, insertar una fila (columna)
editar:
1) seleccione la celda deseada;
2) haga clic con el mouse en la barra de fórmulas o haga doble clic con el botón izquierdo del mouse dentro de la celda;
3) editar el contenido de la celda;
4) presione Entrar o haga clic con el mouse en otra celda.
Cambiar ancho de columna (alto de fila):
1) mueva el cursor del mouse al borde de la columna (fila), el cursor tomará la forma de una flecha doble;
2) mover el borde al tamaño deseado sin soltar el botón izquierdo del ratón;
3) suelte el botón izquierdo del ratón.
Insertar una fila (columna)
1) seleccione la fila (columna) anterior (izquierda) a la que desea insertar una nueva fila (columna);
2) seleccione Insertar, Filas (Columnas)
Ejercicio.
1) Ingrese los datos de la siguiente tabla:
Ajuste el ancho de la columna para que todos los registros sean visibles.
2) Inserte una nueva columna antes de la columna A. En la celda A1 ingresar Nº p/p, numerar las celdas A2:A7, usando autocompletar, para esto en una celda A2 ingrese 1, en la celda A3 ingrese 2, seleccione esas celdas, arrastre el marcador Autocompletar hasta la línea 7.
3) Inserte una línea para el nombre de la tabla. En la celda A1, ingrese el nombre de la tabla Depósitos individuales de un banco comercial.
4) Guarde la tabla en su carpeta como bank.xls
Trabajo práctico №2. Introducción de fórmulas
La entrada de fórmula comienza con el signo "=". Las fórmulas contienen números, nombres de celdas, signos de operación, paréntesis, nombres de funciones. Toda la fórmula está escrita en una línea, los caracteres se alinean secuencialmente uno tras otro.
Ejercicio.
1) Abre el archivo banco.xls "Hoja 2" mesa con "Hoja 1".
2) A la celda C9 ingrese la fórmula para encontrar la cantidad total =C3+C4+C5+C6+C7+C8, luego presione Ingresar.
3) A la celda D3 ingrese la fórmula para encontrar la parte de la contribución total, \u003d C3 / C9 * 100, entonces presione Ingresar.
4) De manera similar, encontramos la participación de la contribución total para las celdas D4, D5, D6, D7, D8
5) Para un grupo de celdas C3:C9 Instalar en pc Separador de miles y dígitos Dos dígitos después del punto decimal, utilizando los siguientes botones , , .
6) Para un grupo de celdas D3:D8 establecer la profundidad de bits Entero usando el botón
7) Agregue dos líneas después del nombre de la tabla. Ingrese el texto Fecha en la celda A2, la fecha actual en la celda B2 (por ejemplo, 10/09/2008), el texto Hora en la celda A3 y la hora actual en la celda B3 (por ejemplo, 10:08). Seleccione el formato de fecha y hora en las celdas correspondientes como desee.
8) Como resultado de la tarea, obtenemos una tabla
Trabajo práctico №3. Formato de tabla
1) Para cambiar el formato de las celdas, debe:
- seleccione una celda (grupo de celdas);
- elegir Formato de celdas;
- en el cuadro de diálogo que aparece, seleccione la pestaña deseada ( Número, Alineación, Fuente, Borde);
- seleccione la categoría deseada;
- presiona OK.
2) Para fusionar celdas, puede usar el botón Fusionar y centro en la barra de herramientas
Ejercicio. 1) Abre el archivo banco.xls creado en la lección anterior.
2) Combinar celdas A1:D1.
3) Para células B5: E5 Instalar en pc Formato, Celdas, Alineación, Ajuste, habiendo reducido previamente el tamaño de los campos, para la celda A LAS 4 Instalar en pc Formato, Celdas, Alineación, Orientación - 450, para celular C4 Instalar en pc Formato, Celdas, Alineación, Horizontal y Vertical - Centro
4) Usando el comando Formato, celdas, borde establecer los límites necesarios
5) Formatee la tabla de acuerdo con la muestra al final del trabajo.
9) Guarde el documento con el mismo nombre.
Trabajo práctico nº 4. Direccionamiento de celda absoluto y relativo
1) La fórmula debe comenzar con el signo "=".
2) Cada celda tiene su propia dirección, que consta de un nombre de columna y un número de fila, por ejemplo: B3, $A$10, F$7.
3) Las direcciones son relativas (A3, H7, B9), absolutas ($A$8, $F$12 - tanto la columna como la fila son fijas) y mixtas ($A7 - solo la columna es fija, C$12 - solo la fila es fija). F4: una tecla para establecer una dirección absoluta o mixta en la barra de fórmulas.
4) La dirección relativa de la celda cambia al copiar una fórmula, la dirección absoluta no cambia al copiar una fórmula
5) Para encontrar la cantidad, puede usar el botón Autosuma, que se encuentra en la barra de herramientas
Ejercicio.
1) Abre el archivo banco.xls creado en la lección anterior. Copiar a "Hoja 3" mesa con "Hoja 1".
2) A la celda C9 ingrese una fórmula para encontrar la cantidad total, para hacer esto, seleccione la celda C9, presiona el botón Autosuma, seleccione un grupo de celdas C3:C8, entonces presione Ingresar.
3) A la celda D3 ingrese una fórmula para encontrar la parte de la contribución total utilizando una referencia de celda absoluta C9: =C3/$C$9*100.
4) Copie la fórmula dada para un grupo de celdas D4:D8 de cualquier manera.
5) Agregue dos líneas después del nombre de la tabla. Ingrese el texto Fecha en la celda A2, la fecha actual en la celda B2 (por ejemplo, 10/09/2008), el texto Hora en la celda A3 y la hora actual en la celda B3 (por ejemplo, 10:08). Seleccione el formato de fecha y hora en las celdas correspondientes como desee.
6) Compare la tabla resultante con la tabla creada en la lección anterior.
7) Agregue una línea después de la tercera línea. Escriba en la celda A LAS 4 texto tipo de cambio del dolar, al celular C4- número 23,20
, al celular E5 ingrese texto Importe del depósito, frotar.
8) Usando referencia absoluta, en celdas E6:E11 encuentre el valor del monto del depósito en rublos.
9) Guarde el documento con el mismo nombre.
Trabajo práctico nº 5. Funciones integradas
Excel contiene más de 400 funciones integradas para realizar funciones estándar para realizar cálculos estándar.
La entrada de la función comienza con el signo = (igual a). El nombre de la función va seguido de una lista de argumentos separados por punto y coma entre paréntesis.
Para insertar una función, seleccione la celda en la que se ingresará la fórmula, ingrese el signo = desde el teclado y presione el botón Asistente de funciones en la barra de fórmulas. En el cuadro de diálogo que aparece
seleccione la categoría requerida (matemática, estadística, texto, etc.), seleccione la función requerida en esta categoría. Funciones SUMA,
SUMAR.SI están en la categoría Matemático
, funciones CONTROLAR, CONTAR.SI, MÁX.,
MÍN. están en la categoría Estadístico
.
Ejercicio. Dada una secuencia de números: 25, –61, 0, –82, 18, –11, 0, 30, 15, –31, 0, –58, 22.
a la celda A1 introduzca la fecha actual. Introduzca los números en las celdas de la tercera fila. Rellena las celdas K5:K14 las fórmulas correspondientes.
Formatea la tabla así:
Hoja 1 renombrar a Números, elimine el resto de las hojas. Guarde el resultado en su carpeta con el nombre Números.xls.
Trabajo práctico nº 6. Vincular hojas de trabajo
En las fórmulas, puede hacer referencia no solo a los datos dentro de una hoja, sino también a los datos ubicados en las celdas de otras hojas de este libro e incluso en otro libro. Una referencia a una celda en otra hoja consiste en el nombre de la hoja y el nombre de la celda (¡hay un signo de exclamación entre los nombres!).
Ejercicio. En la primera hoja, cree una tabla "Salario de enero"
En la segunda hoja, cree una tabla "Salario de febrero"
Cambie el nombre de las hojas del libro de trabajo: en lugar de Hoja 1, ingrese salario de enero , en lugar de la Hoja 2 ingrese salario de febrero , en lugar de la Hoja 3 ingrese Total acumulado . Rellena la hoja Total acumulado datos iniciales.
Complete las celdas vacías, para hacer esto, ingrese la fórmula en la celda C9, ingrese la fórmula en la celda D9, ingrese las fórmulas apropiadas en las celdas restantes.
Guardar el documento con un nombre salario .
Trabajo práctico nº 7. Funciones lógicas
Las funciones booleanas están diseñadas para probar si se cumple una condición o para probar múltiples condiciones.
Función SI le permite determinar si se cumple la condición especificada. Si la condición es verdadera, entonces el valor de la celda será expresión 1, de lo contrario - expresión 2.
=SI(condición; expresión 1; expresión 2)
Por ejemplo, \u003d IF (B2\u003e 20; "caliente"; "frío")
Si el valor en la celda B2> 20, se muestra un mensaje cálido, de lo contrario - frío.
Ejercicio 1.
1) Complete la tabla y formatéela de la siguiente manera:
2) Rellene las celdas vacías con fórmulas. El aspirante está matriculado en el instituto si la nota en matemáticas es 4 o 5, en caso contrario no.
3) Guardar el documento con un nombre alumno.
Juntos con Función SI Se utilizan funciones booleanas Y, O, NO.
Por ejemplo, =SI(Y(E4<3; Н8>=3); "ganará"; "perder"). Si el valor en la celda E4<3 и Н8>=3, entonces el mensaje ganará, de lo contrario perderá.
Tarea 2.
1) Abra el archivo "Estudiante".
2) Copiar la tabla a Hoja 2.
3) Agregue una línea vacía después del nombre de la tabla. Ingrese el número 13 en la celda B2 Puntaje de aprobación, en la celda C2 el número 13. Cambiemos la condición para inscribir a un solicitante: el solicitante está inscrito en el instituto si el puntaje total es mayor o igual que el puntaje de aprobación y el puntaje en las matemáticas son 4 o 5, de lo contrario, no.
4) Guarde el documento recibido.
Trabajo práctico nº 8. Tratamiento de datos mediante ET
1. Completa las tablas.
2. Rellene las celdas vacías con fórmulas. Un mes seco es aquel en el que la cantidad de precipitación es inferior a 15 mm (utilice la fórmula COUNTIF).
3. Completa la columna Pronóstico:
- sequía si lluvia< 15 мм;
- lluvioso si la precipitación >70 mm;
- normal (de lo contrario).
4. Presente los datos de la tabla Precipitación (mm) gráficamente, colocando el diagrama en hoja 2. Elija el tipo de gráfico y los elementos de diseño de su elección.
5. Renombrar Hoja 1 en tiempo, Hoja 2 en Diagrama. Elimine hojas adicionales del libro de trabajo.
6) Establezca la orientación de la hoja en horizontal, especifique en el encabezado ( Ver, pie de página) su apellido, y en la parte inferior, la fecha del trabajo.
7) Guarda la tabla con un nombre meteo.
Trabajo práctico nº 9. Resolución de problemas utilizando ET
Tarea 1. Imagínese como uno de los miembros del jurado del juego "Formula of Fortune". Se le indica que realice un seguimiento de la cantidad de puntos anotados por cada jugador y calcule las ganancias totales en rublos de acuerdo con el tipo de cambio actual, así como que anuncie al ganador en función de los resultados del juego. Cada punto anotado en el juego corresponde a 1 dólar.
1. Preparar una mesa según el modelo:
2. En celdas E7:E9 introducir fórmulas para el cálculo Ganancias totales por juego (rublos) cada participante, en celdas Q10: D10 introduzca fórmulas para calcular los puntos totales de una ronda.
3. Al celular A LAS 12 ingrese una función lógica para determinar el ganador del juego (el ganador del juego es el participante en el juego que tiene las mayores ganancias totales para el juego)
4. Verifique que al cambiar el tipo de cambio y el número de puntos de los participantes, cambia el contenido de las celdas en las que se establecen las fórmulas.
5. Guarda el documento con un nombre fórmula de la suerte.
Tarea adicional.
Complete una de las tareas a continuación.
1. Para una oficina de cambio de divisas, cree una tabla en la que el operador, al ingresar un número (la cantidad de dólares intercambiados), reciba inmediatamente una respuesta en forma de una cantidad en rublos.
Refleje el tipo de cambio actual del dólar en una celda separada. Rebautizar Hoja 1 en Oficina de cambio. Guardar el documento con un nombre Oficina de cambio.
2. Se plantaron árboles jóvenes en el parque: 68 abedules, 70 álamos y 57 álamos. Cuente el número total de árboles plantados, su porcentaje. Cree una versión tridimensional del gráfico circular.
Guardar el documento con un nombre Un parque.
Trabajo práctico №10. Formalización y modelado informático
Al resolver un problema específico, es necesario formalizar la información presentada en él y luego, sobre la base de la formalización, construir un modelo matemático del problema, y al resolver un problema en una computadora, es necesario construir una computadora. modelo del problema.
Ejemplo 1 Todos los días, la temperatura del aire, la humedad y la presión atmosférica se transmiten por radio. Determine en qué días de la semana la presión atmosférica era normal, alta o baja; esta información es muy importante para las personas sensibles al clima.
Formalización del problema - se considera presión atmosférica:
- normal si está en el rango de 755 a 765 mm Hg;
- reducido - dentro de 720-754 mm Hg;
- elevado - hasta 780 mm Hg.
Para simular una situación específica, usamos las funciones lógicas de MS Excel.
2. Al celular C3 ingrese una función lógica para determinar qué presión (normal, alta o baja) hubo en cada uno de los días de la semana.
3. Compruebe cómo cambia el valor de la celda que contiene la fórmula cuando cambia el valor numérico de la presión atmosférica.
4. Guarda el documento con un nombre Presión atmosférica.
Tarea adicional.
En 1228, el matemático italiano Fibonacci formuló el problema: “Alguien colocó un par de conejos en un lugar determinado, rodeado por todos lados por una pared. ¿Cuántas parejas de conejos nacerán al mismo tiempo durante el año, si la naturaleza de los conejos es tal que cada mes, a partir del tercer mes después de su nacimiento, una pareja de conejos produce otra pareja?
Formalización de la tarea:
Este problema se reduce a una secuencia de números, más tarde llamada "Secuencia de Fibonacci": 1, 1, 2, 3, 5, 8, ...,
Donde los dos primeros términos de la sucesión son iguales a 1, y cada siguiente término de la sucesión es igual a la suma de los dos anteriores.
Realice una simulación por computadora del problema de Fibonacci.
Soluciones para un cuaderno para trabajos prácticos y tareas individuales en geografía para autores de grado 7 A.N. Vitchenko, G. G. Butt, N. G. Curso elemental de geografía de Stankevich.
¡Estimados estudiantes de séptimo grado!
Aquí hay un libro de trabajo de geografía para el grado 7. La implementación de las tareas propuestas ayudará a comprender mejor el material del programa. Las tareas tienen diferentes grados de dificultad. Muchos de ellos no solo requieren el conocimiento del material del libro de texto, sino que también implican el análisis de mapas de atlas. No todas las tareas son obligatorias, su número y nivel de dificultad lo determina el profesor.
Esta guía se divide en dos secciones. El primero contiene materiales para el trabajo independiente en el estudio de los principales temas. Después de algunos temas, encontrará páginas en blanco adicionales. Están pensados para tareas que el profesor puede recopilar y ofrecer a usted para completar y controlar el conocimiento.
La segunda sección contiene materiales e instrucciones para realizar prácticas programáticas, así como los mapas de contorno necesarios. Al realizar trabajos prácticos, preste atención a la primera etapa. Se llama “Actualización de conocimientos” y es una parte importante de todo trabajo práctico. Cuando complete esta etapa, podrá restaurar en su memoria el conocimiento que será necesario para completar con éxito todo el trabajo. Estas tareas (por recomendación del profesor) se pueden completar con antelación.
CONTENIDOS DEL CUADERNO IMPRESO DE GEOGRAFÍA GRADO 7 VITCHENKO
Tema 1. Atmósfera. Tiempo y clima 4
Tema 2. Biosfera 17
Tema 3. Población de la Tierra 21
Tema 4. Mapa político del mundo 25
Tema 5. Recursos naturales y actividad económica 30
Tema 6. Industrias 33
Tema 7. Agricultura 41
Tema 8. Transporte 44
TRABAJOS PRÁCTICOS DE GEOGRAFÍA PARA GRADO 7 A.N. VITCHENKO
Trabajo práctico 1. Procesamiento de materiales de observación meteorológica y descripción del tiempo local página 48
Trabajo práctico 2. Descripción del conjunto natural de la zona página 53
Trabajo práctico 3. Resolución de problemas. Determinación del cambio de población teniendo en cuenta el movimiento natural y mecánico página 56
Trabajo práctico 4. Designación en el mapa de contorno de los cinco países más grandes en términos de área y población, sus capitales y fronteras. Determinación de la densidad de población de estos países página 59
Trabajo práctico 5. Descripción de las actividades económicas de la población de su área (basada en observaciones y fuentes locales de información) página 62
Trabajo práctico sobre el tema:
“Creación de imágenes gráficas. Editor de vectorespaisaje de tinta »
Paso 1 "Conociendo las herramientas básicas paisaje de tinta »
la siguiente parte de la imagen son las nubes y
Para ello utilizamos las herramientas
Rellenar áreas cerradas y
y .
Dibujemos varios
elipses, superponiéndolas entre sí de manera que
para que no queden espacios blancos entre
Luego seleccione el grupo dibujado de elipses usando la herramienta Seleccionar y transformar objetos en un cuadro.
Deberías obtener lo siguiente:
Ahora usemos la función adicional de pegar objetos para que la nube se perciba no como un grupo de elipses, sino como un todo único.
Para hacer esto, en la barra de menú, busque el elemento Contorno-Suma:
Después de pegar, la nube debería verse así:
De manera similar, crearemos tres nubes más sobre la casa:
Etc 
Mueva las nubes en el lienzo para dejar espacio para el sol en la esquina superior izquierda del lienzo.
Comencemos a crear el sol en el lienzo. Para hacer esto, tome las herramientas:
Rellenar áreas cerradas y
Dibuja estrellas y polígonos.
Dibujemos una estrella; por defecto, será de cinco puntas: 
Presionemos una tecla Editar nodos de contorno o
palancas de nodo. Haga clic en la estrella y pase el cursor
puntero del mouse hacia el centro de la estrella; el nodo central debe
se enciende en rojo. Vamos a tirar por él, cambiando
la apariencia de la estrella como se muestra a continuación (es decir, más delgada):
en panel Menú en la ventana cambiar ángulos anote el valor - 30 y presione la tecla Ingresar:
¡ATENCIÓN! ESTE PANEL SOLO ESTÁ ACTIVO CUANDO SE PRESIONA LA HERRAMIENTA Dibuja estrellas y polígonos!!!
La estrella se verá así:
Haga doble clic en
Paleta y llamar a la ventana de edición
dibujo Relleno y trazo.
en la pestaña Carrera en lineas RGB
pongamos los siguientes valores:
en la pestaña estilo de trazo cambie el valor del peso del trazo a 0,944
Como resultado, la apariencia del sol debería cambiar: color del sol- amarillo y circuito- Naranja. 
Luego seleccione las nubes una por una y, abriendo la ventana de edición de imágenes Relleno y trazo, cambie el relleno de cada nube a un degradado: 
Y de manera similar al sol, dibuje un contorno azul con un ancho: 0,900
. La nube se verá así: 
Solo queda dibujar un automóvil. Para ello, volveremos a utilizar la herramienta Dibuja curvas bezier y líneas rectas.. Vamos a llenarlo de color. Dibuja las ruedas del coche con la herramienta. Dibujar círculos, elipses y arcos :
Obtenemos la siguiente imagen:
Guarde la imagen resultante en
carpeta personal llamada Casa.SVG.
Paso 2 "Conociendo los filtros paisaje de tinta »
Para que la imagen adquiera volumen, existen varias herramientas; la mayoría de las veces usan varios filtros.
Intentemos darle el efecto de volumen a nuestra imagen. Para hacer esto, seleccione los objetos uno por uno en el lienzo dibujado, en el panel Menú ir a la sección filtros y experimentar con ellos.
En esta muestra se aplicaron los siguientes filtros:
objeto NUBE: Filtros → Luz y sombra → Recuadro
Objeto SOL: Filtros → Luz y sombra → Resplandor
Objeto TECHO: Filtros → Luces y sombras → Sombra interior
FACHADA DE LA CASA objeto: Filtros → Luz y sombra → Oscuro y brillante
Objeto VENTANA: Filtros → Luces y sombras → Resplandor interior
Objeto PUERTA:Filtros → Luces y sombras → Resplandor recortado
COCHE objeto: Filtros → Texturas → Arco iris deformado
Guarde el archivo en una carpeta personal llamada Casa 2.SVG.
Trabajo práctico Grado 7
|
mapas del mundo |
Mapas de países |
Mapas de continentes |
geográfica general |
Temático |
pequeña escala |
escala media |
Gran escala |
|
mapa fisico del mundo La estructura de la corteza terrestre. |
Mapa físico de Rusia |
Australia |
La estructura de la corteza terrestre. mapa climatico del mundo |
mapa fisico del mundo tarjetas madre |
Región de Ulyanovsk |
Mapas topográficos de la región de Ulyanovsk |
trabajo practico 2
similitudes:
Montañas jóvenes en el oeste, viejas en el este
En el centro de los continentes - llanuras
Características de la diferencia:
En América del Sur, hay menos tierras bajas en área y más en América del Sur.
En América del Sur, hay más contraste (montañas - tierras bajas).
Trabajo práctico 3, 4
|
Signos para comparar |
cinturón ecuatorial de áfrica |
subecuatorial |
|
alrededor del ecuador |
Entre el trópico y el ecuador |
|
|
masas de aire |
||
|
1000 - 2000mm |
En verano - 1500-2000 computadoras (mojadas) Invierno - 250 mm TVM (seco) |
|
|
Inundaciones, alta humedad - negativa. |
Sequías de invierno - negativas. |
Trabajo práctico 5
Trabajo práctico 6
|
Densidad de población, persona/km² |
|||
|
América del Sur |
|||
|
Sudamerica |
|||
|
Australia |
|||
Trabajo práctico 7
2. esquimales, evenks, indios
Trabajo práctico 8
Trabajo práctico 9
O Madagascar
lagos. La mayoría son de origen tectónico y volcánico. De los grandes lagos destacan: Alautra, Mantasua
Ver el contenido del documento
"Trabajo práctico Grado 7"
Trabajo práctico Grado 7
Agrupación de mapas de libros de texto y atlas según diferentes criterios
Dé ejemplos en el atlas de los siguientes mapas:
| mapas del mundo | Mapas de países | Mapas de continentes | geográfica general | Temático | pequeña escala | escala media | Gran escala |
| mapa fisico del mundo La estructura de la corteza terrestre. | Mapa físico de Rusia | Australia | Mapas topográficos de la región de Ulyanovsk | La estructura de la corteza terrestre. mapa climatico del mundo | mapa fisico del mundo tarjetas madre | Región de Ulyanovsk | Mapas topográficos de la región de Ulyanovsk |
trabajo practico 2
Lectura de mapas, fotografías espaciales y aéreas de los continentes. Descripción en el mapa en relieve de uno de los continentes. Comparación del relieve de dos continentes, identificación de las causas de las similitudes y diferencias.
1. Descripción del relieve del continente africano.
En África predominan las llanuras, porque. en la base del continente se encuentra una plataforma.
En el norte del continente se encuentran las montañas del Atlas, en el sur el Cabo y Drakon.
2. Comparación del relieve de América del Norte con América del Sur.
similitudes:
Jóvenes montañas en el oeste, viejas montañas en el este
Llanuras en el centro de los continentes
Características de la diferencia:
En América del Sur, hay menos tierras bajas en área y más en América del Sur.
El cinturón de montañas en S. América es ancho, en América del Sur es más ancho
En América del Sur, hay más contraste (montañas - tierras bajas).
Trabajo práctico 3, 4
| Signos para comparar | cinturón ecuatorial de áfrica | subecuatorial |
| alrededor del ecuador | Entre el trópico y el ecuador |
|
| masas de aire | ||
| Cantidad anual de precipitación, su régimen; razones de las diferencias | 1000 – 2000 mm | En verano - 1500-2000 computadoras (mojadas) Invierno - 250 mm TVM (seco) |
| El impacto del clima en la vida de la población. | Inundaciones, alta humedad – negativa. Creciente tropical cultivos, grandes rendimientos pos. | Sequías de invierno - negativas. |
Trabajo práctico 5
Análisis de mapas de paisajes antropogénicos. Identificación de los continentes con las mayores áreas de este tipo de paisajes.
1 metro Eurasia, 2. África, 3. América del Sur, 4. América del Norte, 5. Australia, 6. Antártida (número de población)
Trabajo práctico 6
Descripción comparativa del número, densidad de población de los continentes.
| Población, millones de personas | Densidad de población, persona/km² |
|||
| América del Sur | ||||
| Sudamerica | ||||
| Australia | ||||
Trabajo práctico 7
Modelado en el mapa de contorno de la ubicación de los grupos étnicos más grandes y los pueblos pequeños, así como las grandes ciudades
1. Chinos, árabes, indostaníes, estadounidenses, bengalíes, brasileños, rusos, mexicanos, japoneses.
2. esquimales, evenks, indios
Trabajo práctico 8
Identificación y reflexión sobre el mapa de contornos de las funciones de transporte, comerciales, de materias primas, recreativas y otras de uno de los océanos.
Trabajo práctico 9
Descripción en mapas y otras fuentes de información, características del GP, naturaleza y población de una de las islas grandes
O Madagascar
1. médico de cabecera. Situado en la parte occidental del Océano Índico. Está separada de África por el Canal de Mozambique.
2. Alivio. En la parte central se eleva 1000 m, a lo largo de la costa de tierras bajas 200 m.
3. Minerales: titanio, cobre, plomo, zinc. Especialmente significativas son las reservas de grafito y mica, en las que Madagascar ocupa el primer lugar en África y, respectivamente, cuarto y segundo en el mundo.
4. Subevatorial (húmedo), tropical (seco). La cantidad de precipitación es de 1000-1500 mm por año.
t° - 25°- 30°. Las precipitaciones son principalmente en verano.
5. Ríos. Muchos grandes - Manguru, Mananara, Bemarivu
lagos. La mayoría son de origen tectónico y volcánico. De los grandes lagos destacan: Alautra, Mantasua
6. Áreas naturales: bosques siempreverdes, desiertos tropicales. No hay grandes mamíferos, salvo animales domésticos importados, pero aquí son diversos los lémures y pequeños animales insectívoros, entre los que son endémicos los tenrecs y los geckos.
7. Malgache. Agricultura. Atrapar un pez