كيف عاش القدماء؟

في المجتمع الحديث ، تسبب حياة وطريقة حياة القدماء فضولًا كبيرًا. نحن أطفال العالم الحديث، واستخدام جميع مزاياها و تقنية عاليةومن الصعب جدًا علينا أن نفهم كيف نجا الناس ، الذين لم يكن لديهم شيء تحت تصرفهم سوى الطبيعة من حولهم. سنحاول في هذا المقال الحديث عن كيف كانت حياة القدماء وأسلوب حياتهم.

العلاقات القبلية

فضل القدماء العيش في القبائل ، لأنه في مثل هذه الظروف القاسية من الطبيعة البرية القديمة كان يكاد يكون من المستحيل البقاء بمفردهم. لعب كل فرد من أفراد القبيلة دوره الخاص - كانت النساء منخرطات في الزراعة والجمع ، وحافظن على السكن ، وطهي الطعام ، ورعاية الأطفال ، وكان الرجال هم المعيلون وذهبوا للصيد والصيد وصنعوا أدوات مساعدة. كان أفراد القبيلة والأطفال الضعفاء والمرضى مساعدين للمرأة وينفذون تعليماتهم. نظرًا لعدم وجود معرفة طبية حتى الآن في عصور ما قبل التاريخ ، لم يكن عصر القدماء طويلًا. بالإضافة إلى ذلك ، كان معدل وفيات الرضع مرتفعًا جدًا ، وكان سن الإنجاب صغيرًا.

إذن ما هي المدة التي عاشها الإنسان العادي؟

بالطبع ، لعب موطن القبيلة وطريقة الحياة دورًا كبيرًا ، ولكن يمكن اعتبار الرجل البالغ من العمر 30 عامًا في عصور ما قبل التاريخ رجلاً عجوزًا. للبقاء على قيد الحياة ، حاولت القبائل باستمرار زيادة أعدادها وكان لها أخلاق فضفاضة للغاية ، وغالبًا ما يحدث سفاح القربى. تم إهمال الولاء أيضًا ، حيث كان الرجال في القبيلة يعانون من نقص ، كما مات الذكور أثناء الصيد ، وفي المعارك مع القبائل المجاورة.

لعب الكهف دور السكن والمذبح

استخدم القدماء الكهوف ليس فقط للطبخ والنوم والتدفئة ، وكان الكهف أول مذبح بشري. تعلم القدماء في الكهوف رسم "أيقوناتهم" الأولى ، قبل الصيد قاموا بتصوير الانتصارات على الوحوش الشرسة وأداء الرقصات القبلية وأداء الطقوس الأولى. مرت الأزمنة وظهرت الطواطم الأولى في الكهوف ، والتي جسدت الآلهة التي صليت لها القبيلة.

كان تطور القدماء بطيئًا جدًا ، أبطأ بكثير من تطورنا ، لكن حتى مثل هذه المخلوقات المتخلفة لم تكن غريبة. قام الرجال باستمرار بتحسين أدواتهم المصنوعة من الخشب والحجر ، وصنعت النساء أدوات منزلية جديدة سهلت عليهم القيام بالأعمال المنزلية. بالإضافة إلى ذلك ، أدركت النساء اللائي كن يتجمعن أن التوابل يمكن أن تنوع نظامًا غذائيًا ضئيلًا للغاية.

ربما أصبح أول الناس عراة ، لكنهم سرعان ما أدركوا أن الملابس البدائية يمكن صنعها من جلود الحيوانات التي قتلوها أثناء الصيد ، والزينة من الأصداف والأحجار الكريمة. سيكون من المثير للاهتمام معرفة أن الحجارة والأصداف متعددة الألوان هي التي أصبحت أول نقود في المجتمع البدائي. بدأ استخدام هذه "الأموال" في التجارة داخل القبيلة وبين القبائل.

عاشت بعض القبائل في الغابات وفي السهول الفسيحة ، وأدركوا أنه يمكن بناء كوخ من الأغصان وجذوع الأشجار. إنها الأكواخ التي يمكن اعتبارها أول منازل كاملة لشخص ما. تم بناء هذه الأكواخ على الأرض وعلى الأشجار.

مر الوقت ، جاء نهر جليدي ضخم إلى إقليم أوراسيا ، بدأ العصر الجليدي. كان على الناس التكيف مع الظروف القاسية للغاية بيئة. منذ أن كان الجو باردًا جدًا ، أدرك القدماء أنه من البرد يمكنك الاختباء تحت الأرض. لذلك ظهرت المخبأ الأول ، الذي تم بناؤه من جذوع الأشجار والأرض. يمكن لمثل هذه الملاجئ تحت الأرض أن تأوي ما يصل إلى 30 شخصًا من البرد.

كيف ظهر الرجل الأول؟ هذا السؤال يقلق العلماء في جميع أنحاء العالم ويثير خيال أطفالنا. سنأخذ نظرية تشارلز داروين كأساس بأن الناس ينحدرون من القرود ويذهبون إلى عالم بدائي بعيد وغامض ليشعروا بأنهم ممثلون للعصر الحجري. سنبني كهفًا ، ونصنع لأنفسنا صورة الإنسان البدائي ، ونتعلم كيف نصنع النار ونصنع الأسلحة. سنلتقي الشامان ونصبح الفنانين الأوائل. سنلتقط الماموث الأول لدينا ونتعلم كل شيء عن الأرواح التي تسكن بيننا.

سوف نجد:

• من الذي نشأ الأوائل (حسب نظرية داروين)
• أين عاش الإنسان البدائي؟
• كيف حصلت على طعامك
• ماذا فعل الرجال والنساء البدائيون (أتساءل عما إذا كان هناك شيء قد تغير على مدى ملايين السنين؟ 😉)
• بماذا يؤمن البدائيون؟
• ما الحيوانات التي سكنت العالم البدائي
• ماذا تعلم الانسان الباكر؟

سوف تحصل على:

• مادة نظرية (على أساسها يمكنك إخبار الطفل كيف عاش الناس في العصر الحجري)
• الألعاب الموضوعية التي تتيح لك اختراق عالم الأشخاص البدائيين والانغماس في الموضوع
• بطاقات بألعاب ومهام منطقية ستحتاجها أثناء الألعاب الموضوعية
• بطاقات تعليمية تحتوي على رسومات ومعلومات عن الحيوانات والأسلحة والأدوات البدائية

سن 4+

تنسيق PDF

!!! بعد الدفع ، انقر على زر "الرجوع إلى المتجر" وسيعطيك النظام على الفور روابط لتنزيل المواد

إذا قمت بتسجيل الدخول من هاتفك ولم يتم عرض الزر "إضافة إلى عربة التسوق" ، فالرجاء الانتقال إلى

"... عدم إعطاء عينات ، ووضع الطفل في موقف تكون فيه طرقه المعتادة في التصرف غير مناسبة بشكل واضح ولتحفيز البحث عن السمات الأساسية لموقف جديد للعمل فيه - هذه هي أسس عدم علم أصول التدريس التقليدي القائم على النظرية النفسية لنشاط التعلم ... "

G. A. Zuckerman ، دكتور في علم النفس

هذا هو النهج الذي يقوم عليه برنامجي "My Planet" - حد أدنى من تعليم الكلمات والحد الأقصى من العمل والتفكير في مشكلة معينة.

لكن عليك أولاً أن تنخرط في العمل ، لتثبت نفسك ، لتعلن عن نفسك. بعد مرور شمعة مضاءة ، قال الأطفال جميع الأشياء الأكثر إثارة للاهتمام التي حدثت لهم خلال الأسبوع الماضي (أو يوم واحد ، لأن الأسبوع هو خلود في أذهان الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة - بعد منتصف الليل ، يبدأ يوم جديد في الحديقة ، وماذا؟ حدث قبل ذلك ، لا يستطيع الأطفال تذكره دائمًا).

فحص الرسوم التوضيحية حول الموضوع ومناقشة ما رأوه. كل طفل يتحدث عما يراه. لتكون قادرًا على رؤية الأنماط في الصورة ، فإن التحدث عما رأوه هو مهارة مهمة للغاية ويحتاجها الأطفال المعاصرون بشكل خاص. يحتاج الكلام المتصل للأطفال المعاصرين إلى التطوير.

ناقشنا كيف كان الناس القدماء يرتدون ملابس. مقتطف المناقشة ...

- أيها الرجال ، ماذا كان يرتدي القدامى؟ انظر بحذر.

-كانوا عراة! رجل واحد يقول.

-ماذا تفعل! هم في السراويل القصيرة! تقول بولينا.

ما رأيك في صنع ملابسهم؟

-من الورق!

- مصنوع من الخشب!

- أنت بحاجة إلى أخذ الورق وإعادة تدويره وسيتحول مواد جديدة، - يعكس فيلسوفنا ماكار.

- نعم ، من الجلود! تصرخ بولينا.

لم أقل شيئًا بنفسي - لقد قادت الأطفال أنفسهم إلى التفكير.

يا رفاق ، كيف تعتقدون كيف حصل القدامى على جلودهم الخاصة؟

- قتل الوحوش أيها الماعز! ياريك يقول.

- بالضبط ، لقد حصلوا على وحش وصنعوا ملابس وشيء آخر ...

- ما رأيك ، لماذا كان الرجل العجوز بحاجة إلى النار؟

- عند عدم وجود ضوء بالمنزل نشعل ناراً - شموع - ينعكس مقار.

- وطبخوا الطعام! تقول بولينا.

- طبعا للدفء والضوء والطبخ وايضا لتخويف الحيوانات البرية.

- أيها الرجال ، انظروا هنا (تظهر صورة في معركة مع دب الكهف) - ماذا يفعل القدامى؟

-يقاتل!

ماذا يجب أن يكونوا إذن؟

- شجاع ، ودود ، وقوي!

ثم نبني عالم القدماء. نقول إنهم احتاجوا إلى الماء وبنوا مساكن بجوار الماء.

تعلم الاتفاق على مكان النباتات ، سيكون الكهف ....

العالم جاهز ، لكن ليس هناك من قدامى أنفسهم. يصنع الأطفال القدماء من الفروع البلاستيسين. يختار الجميع لون وحجم فروع الذراعين والساقين. في هذه المهمة ، سعيت إلى هدف آخر: لقد انتبهت إلى بنية جسم الإنسان: الذراعين والساقين والرقبة والرأس ... في ممارستي ، غالبًا ما ألاحظ صعوبات الأطفال في التوجيه في الجسم ، في الهيكل ، وهو ما يتضح بشكل خاص في رسومات الشخص.

تذكروا أن القدماء كانوا يرتدون ملابس مصنوعة من الجلد. نلمس الجلد ونتحدث عن مشاعرنا - تمرين مفيد للغاية (تطور الأحاسيس ، الكلام - قاموس العلامات).

مارينا بورينا

روضة أطفال MKDOU №77 نوفوسيبيرسك

لعب دور لعبة«»

عقد خلال أسبوع الموضوع "الجنرال. أثاث وأجهزة منزلية ».

أعضاء: الأطفال من سن 6-7 سنوات

تجميع وانتاج: المعلم بورينا مارينا جيناديفنا

استهداف: تعريف الأطفال بالحياة الإنسان البدائي

مهام:

تنمية الاهتمام بتاريخ التنمية بشري;

تنمية الفضول.

لتوسيع البحث والنشاط المعرفي للأطفال ؛

تطوير النشاط المعرفي وإثراء المفردات. تثير الرغبة في المشاركة بنشاط في المحادثة العامة واللعبة.

قم بتنمية الصداقات والمساعدة المتبادلة.

تنمية الذاكرة والتفكير المنطقي والكلام والاهتمام لا يعتمدحل المشكلات المعرفية.

لتوطيد المعرفة المكتسبة مع الأطفال ، لجلب الفرح والسرور للأطفال من لعب دور لعبة.

تفعيل القاموس: مسكن ، كهف ، قبيلة ، نار مقدسة ، طقوس رقص ، لوحات صخرية.

المواد والمعداتكهف، جلود الحيوانات، "مشعل"والحجارة والعصي ل "تربية"نار المعسكر "الرماح"، الصور الظلية للحيوانات ، أوراق ، "نهر"، أسياخ ، أقلام تلوين.

الترتيب الموسيقي: "أصوات أفريقيا", "صوت الطبول".

عمل تمهيدي:

قراءة الكتب والموسوعات حول الموضوع "العالم القديم", "رحلة إلى العالم القديم"، مشاهدة فيديو. عمل تخطيط « موقع ما قبل التاريخ»

تقدم اللعبة:

يا رفاق ، هل تريدون الذهاب معي إلى العصر الحجري؟ أريد حقًا أن أرى كيف عاش الناس في العالم القديم! الذي هو معي؟ وفجأة تصبح الرحلة خطرة: قد نلتقي بحشا بري وقبائل معادية - ألست خائفا؟ أولئك الذين هم على استعداد للذهاب في رحلة عبر العالم القديم ، اقتربوا أكثر للدخول في مجال عمل آلة الزمن. إستعد! اقترب من الدائرة ، سنبدأ آلة الزمن! أيدي جاهزة (بدء تشغيل المحرك) "R-r-r-r!",ضعوا أيديكم على أكتاف بعضكم البعض: "نريد أن نذهب إلى العصر الحجري! نريد أن نذهب إلى العصر الحجري! نريد أن نذهب إلى العصر الحجري! "ارفع يديك. لنطير!

ذات مرة الناس البدائيون

لنذهب إلى الغابات البدائية.

و الشمس البدائية

نظرت إليهم من السماء.

ثم قرر هؤلاء الناس

العيش في كهف عميق

حصلوا على النار

بدأوا في طهي الطعام عليها.

وأكلوا بأيديهم

وشربوا الماء من التيار

يرتدون ملابس مختلفة عني وأنت

كان لديهم جلد.

دعونا نبني كهف! (من الكتل والمفارش)

يا رفاق ، ماذا تعتقد أنك ترتدي؟ الناس البدائيون? (جلود الحيوانات)

كيف الناس البدائيون أشعلوا النار? (إشعال نار).

دعونا نجلس حول النار ، وندفئ أيدينا!

أنت تعرف، بدائيالناس بالكاد تحدثوا. في الغالب يتواصلون مع الإيماءات. سنحاول أيضًا نقل بعض المعلومات لبعضنا البعض بمساعدة الإيماءات بدون كلمات.

يظهر أحد الأطفال ، والباقي خمن. فمثلا،

أريد أن آكل.

رأيت ماموث كبير فوق الجبل!

حان الوقت للذهاب للصيد!

أنا متعب وأريد أن أنام.

نعم ، لم يكن التواصل مع أسلافنا بهذه السهولة.

في العصور القديمة ، لم يكن الناس يعيشون بمفردهم ، ولكن في مجموعات كبيرة - قبائل. تخيل أننا قبيلة.

ما هو أهم احتلال للقدماء؟ (صيد ، الحصول على الطعام)

كيف سنصطاد الحيوانات؟ ماذا سيكون سلاحنا؟ صنع القدماء أسلحة للصيد من العصي والحجارة. سنقوم أيضا بصنع الرماح.

ماذا فعل القدماء للصيد بنجاح؟

(قاموا برقصة طقسية).

نعم ، اعتقد أسلافنا أن الصيد سيكون ناجحًا إذا كان من قبل قادم، صريح، يظهرالرغبة في أداء رقصة طقسية أظهر فيها الناس مدى شجاعتهم.

هل تريد أن تفعل هذه الرقصة؟

يتم تنفيذ رقصة طقسية على صوت الطبول

يأخذ الرجال الرماح ويذهبون للصيد وصيد الأسماك ، وتتأكد النساء من أن النار لا تنطفئ وتشاهد الأطفال وهم يجمعون الفاكهة.

أصوات التسجيل الصوتي "أصوات الحيوانات". يذهب الأطفال للصيد.

من الضروري أن تذهب بصمت حتى لا تخيف الفريسة.

لخص: يسمي الأطفال من أسقطوه.

مطاردة جيدا ، فريسة غنية.

ماذا نفعل بفريستنا نأكلها نيئة أو نشويها على النار؟

(نجلس حول النار و "يقلى"مربى البرتقال على أسياخ).

يا رفاق ، هل تحب رحلتنا إلى العالم القديم؟ قل لي ماذا تحب هنا؟

أعتقد أن الطعام جاهز. من يريد المحاولة؟

كيف قام القدماء بتزيين جدران كهوفهم؟

التقط أسلافنا على جدران الكهف أهم اللحظات وأكثرها إثارة للاهتمام في حياتهم.

لدينا جمر من النار. دعونا نستخدمها لرسم ما رأيناه اليوم ، أكثر ما أحببناه.

يرسم الأطفال بالطباشير الملون.

بعد فترة من الوقت يطن "آلة الزمن".

يا رفاق ، هل تسمع؟ أعتقد أن الوقت قد حان للعودة. أو ربما يريد شخص ما البقاء هنا لفترة أطول قليلاً؟

يقرر الأطفال من يعود ومن يريد البقاء.

المنشورات ذات الصلة:

زملائي الاعزاء! في العام الدراسي الماضي لدينا روضة أطفالعقد مسابقة للمشاريع حول هذا الموضوع " لعبة القصةكممارسة ثقافية.

كيف تتغير لعبة لعب الأدوار المستقلة لأطفال ما قبل المدرسة الأكبر سنًا تحت تأثير التشكيل المنهجي لألعاب جديدة فيها.

مشروع "على خطى الإنسان البدائي"خريطة معلومات المشروع مؤلف المشروع: Shumkova AV مدة المشروع: قصير المدى (أسبوع واحد). نوع المشروع: معلومات وإبداعية.

فالطفل ليس إناءً يُملأ ، بل نار تُشعل.

الطاولة مزينة من قبل الضيوف ، والمنزل مزين بالأطفال.

لا يموت من لا يترك الأطفال.

كن صادقًا حتى فيما يتعلق بالطفل: حافظ على وعدك ، وإلا ستعلمه الكذب.


- ل. تولستوي

يحتاج الأطفال إلى أن يتعلموا الكلام وأن يستمع الكبار إلى الأطفال.

دع الطفولة تنضج عند الأطفال.

يجب أن تتعرض الحياة للاضطراب في كثير من الأحيان حتى لا تتعكر.

- م. جوركي

يحتاج الأطفال ليس فقط إلى الحياة ، ولكن أيضًا فرصة العيش.

ليس الأب والأم الذي ولد ، بل الذي جعله يشرب ويرعى ويعلم الخير.

ألعاب الأطفال في العصور القديمة

تبدأ معرفة العالم باللعبة. ما يلعبه الأطفال وكيف يلعبون يخبرون أي نوع من البالغين سوف يكبرون ليكونوا. تذكرنا عبارة "الأطفال أناس حقيقيون ، والبالغون هم ما تبقى منهم" أنه يجب علينا الاستمرار في اللعب حتى عندما نصبح بالغين ولا نتوقف. إنه مفيد ، بالإضافة إلى أنه يجعلنا أفضل.

تحافظ ألعاب الأطفال السلافيين على العصور القديمة وهي تقليدية للغاية. في نفوسهم ، يتم حفظ الكلمات والإيماءات والأفعال والعواطف الحية والأبدية. كلهم من العصور القديمة. إنهم ينقلون الإيمان بوجود الروح والأرواح ، والإيمان بحركة كل الطبيعة والطوتمية ، والتنوع الذي لا ينضب للعالم ، والوحدة الطبيعية والبشرية.

في الأيام الخوالي ، عندما كان سكان المدينة والقرويون يعيشون في نفس الظروف تقريبًا ، كانت الألعاب متشابهة. كان أبطال هذه الألعاب أولاً وقبل كل شيء الحيوانات - الخيول والدببة والذئاب والثعالب والحملان والماعز والطيور (الأوز والبلع والقبرة والسمان والعصافير والدجاج والديك والبط والرافعات). هاجر كل ما يحيط بالأطفال إلى عالم لعبتهم.

في المجموع ، هناك عدة أنواع من الألعاب التقليدية للأطفال. لا يزال بعضها يحظى بشعبية لدى الأطفال.

ألعاب الأصابع - للأصغر ("العقعق-العقعق" ، "كيسليوك" ، "قرن الماعز") - الأقدم. تساهم هذه الألعاب في تنمية المهارات الحركية الدقيقة والنمو البدني العام للطفل. وكل ذلك بسبب وجود نقاط نشطة على راحة اليد تؤثر على الجسم كله.
تنمو ألعاب الرقص المستديرة للشباب من جذور وثنية ، من الوقت الذي كان يعتبر فيه الرقص المستدير ، الدبابة ، لوش ، سمة لا غنى عنها لطقوس الربيع والصيف. كان هدفه تمجيد أرواح الطبيعة ، لإرضائها من أجل ضمان رفاهية الناس وازدهارهم. تدريجيا ، تم محو المعنى الأصلي ، لكن الرقصات المستديرة بقيت. هذه هي "Brook" ، "Flax" ، "Swan". لعب الأطفال أيضًا ألعابًا مشابهة لعناصر حفل الزفاف والطقوس الأخرى بشكل عام - خطف العروس ، والمشي في الجاودار ، والكتان ، وقيادة السنيبلات ، وفتح الأرض ، والدعوة وغيرها.

ألعاب شعبية ومحبوبة مع الاختطاف والحرب والجر. هذه هي "الإوز البجع" ، "الذئب والإوز" ، "كرينوشكا" وغيرها الكثير.

حددت ألعاب الزينة بوضوح حركة الأطفال. لأغنية أو لحن ، كان عليهم أن يتحركوا بطريقة معينة. اللعبة نفسها كانت لها بداية ، وذروة ونهاية: نوع من الأداء الصغير ، ولكن واضح للغاية ومتشكل ، كان من المستحيل الابتعاد عن عادة اللعبة نفسها. القواعد لا تتزعزع ، يتم توزيع المشاركين دون قيد أو شرط ويقومون فقط بأدوارهم الخاصة. هذه هي "Dawn-Dawn" ، "Zastenkom".
تهدف الألعاب التنافسية ، وخاصة التي يحبها الأولاد ، إلى نتائج القوة والقدرة على التحمل والبراعة والشجاعة والانتباه. من المهم هنا دعم الأصدقاء والمساعدة المتبادلة. هذه هي الألعاب نفسها: Lapta و Gorodoki و Leapfrog وغيرها.

ماذا بقي في عصرنا من الألعاب القديمة لأسلافنا الصغار؟ حتى لو كان فقط لأصغر المعاصرين ، ولكنهم ما زالوا فضوليين ، كانت هناك "فخاخ تالكا" من جميع الأنواع ("تالكى سكوات" ، "سحرة" ، "بريستينوتشكي") ، "الغميضة". لعبة خالدة حقًا للجميع ، بدون استثناء ، أطفال - "لصوص القوزاق" في عشرات الخيارات ، "اثني عشر عصا" ، "ثقوب" ، "سكاكين" ، "ذئب في الخندق" ، "إوز البجع والذئب" ، "خاتم" ، "جلسوا على الشرفة الذهبية" ، "كان الماعز يسير في الغابة". بالمناسبة ، كان الأولاد فقط يلعبون لعبة "Classes".
فيما يلي بعض الألعاب الممتعة والمتحركة للصغار السلاف.

لعبة "Dawn-Dawn"
يقف الأطفال في دائرة وأيديهم خلف ظهورهم. القيادة - يسير الفجر خلف اللاعبين في دائرة بشريط أو منديل ويقول:

Zarya-Zarya ،
عذراء حمراء
سار عبر الميدان
أسقطت المفاتيح.
مفاتيح ذهبية
شرائط زرقاء
حلقات متشابكة -
ذهبت من أجل الماء!

مع الكلمات الأخيرة ، يضع Zarya الشريط بعناية على كتف أحد اللاعبين ، الذي لاحظ ذلك ، وأخذ الشريط ، وكلاهما يركض في اتجاهات مختلفة في دائرة. الشخص الذي ركض أولاً يأخذ مقعدًا فارغًا في الدائرة. من بقي بلا مكان يصير الفجر وتتكرر اللعبة.
التفاصيل: يجب ألا يعبر المتسابقون الدائرة ، ولا يستدير اللاعبون في الدائرة بينما يختار Zarya من يضع منديلًا على كتفه.
لعبة الرقص الشعبي الروسي "بابل"
هذه اللعبة ممتعة وديناميكية للغاية. يستمتع الأطفال باللعب بها. يتكاتف الرجال ويشكلون دائرة. قبل بدء اللعبة ، تقترب الرقصة المستديرة من المركز قدر الإمكان. تم تفريغ الفقاعة. بعد ذلك ، يقومون "بتضخيم" الفقاعة ، أي تباعد على الجانبين ، في محاولة لجعل الرقصة المستديرة كبيرة بقدر الإمكان. يتم "نفخ" فقاعة الرقص المستديرة حتى يقوم أحد المشاركين في الرقصة المستديرة ، غير قادر على تحمل التوتر ، بإطلاق يديه. لذلك انفجرت الفقاعة. اللعبة مصحوبة بالنص التالي:

تضخم ، فقاعة
كن كبيرا!
تفجير ، انتظر
لا تتسرع!

لعبة "Leapfrog". الخيار 1
وفقًا لقواعد اللعبة ، يتم اختيار السائق الذي سيضطر إلى القرفصاء وثني رأسه. يجب على بقية المشاركين القفز فوقه.
بعد أن قفز جميع المشاركين من فوق السائق ، قام بتغيير وضعيته واقفًا قليلاً. يجب على المشاركين مرة أخرى القفز فوقه بدوره.
لذلك ، في كل مرة يرتفع فيها السائق أعلى وأعلى ، وتستمر اللعبة حتى يضرب أحد اللاعبين السائق ، يقفز من فوق. إذا حدث هذا ، فإنه يأخذ مكانه وتبدأ اللعبة مرة أخرى.

لعبة "Leapfrog". الخيار 2
لا يوجد سائق في قواعد اللعبة ، ويستمتع الأطفال بالقفز فوق بعضهم البعض.
يجب أن يصطف جميع المشاركين في اللعبة بحيث تكون المسافة بينهم حوالي مترين. يقف جميع اللاعبين ، باستثناء من يغلق السلسلة ، في وضع نصف منحني ، أو متكئين على ركبهم ، أو القرفصاء لأسفل.
يبدأ اللاعب الذي يقف في نهاية السلسلة في القفز فوق جميع المشاركين بدورهم. بعد أن قفز فوق اللاعب ، يقف أولا، يصبح أيضًا على مسافة منه ويتولى الموضع المطلوب ، وفي هذا الوقت يبدأ اللاعب في نهاية السلسلة بالقفز فوق المشاركين.

لعبة "القرفصاء"
هذه اللعبة لأربعة أشخاص أو أكثر. يتم اختيار زعيم السلكا من خلال قافية العد. يلعبون مثل العلامات العادية. الفرق هو أن اللاعب الرابض لا يمكن تمليحه! يمكن أن تخدع Salka اللاعبين - تتظاهر بالركض وراء لاعب ، ثم تغير اتجاهها فجأة. وشرط آخر - أكثر من لاعبين لا يمكنهم الجلوس في نفس الوقت! إذا جثث ثلاثة لاعبين في وقت واحد ، فيمكن للعلامة تحديد آخر لاعب جثم. يصبح اللاعب المملح علامة.

لعبة "Twelve sticks"
تتطلب هذه اللعبة لوح خشبي و 12 عصا. يتم وضع اللوح الخشبي على جذع صغير لجعله يبدو وكأنه أرجوحة. يتجمع كل اللاعبين بالقرب من هذه التقلبات. يتم وضع 12 عصا في الطرف السفلي ، ويضرب أحد اللاعبين الطرف العلوي بحيث تتناثر كل العصي.

يجمع السائق العصي ، ويهرب اللاعبون في هذا الوقت ويختبئون. عندما يتم جمع العصي ووضعها على لوح خشبي ، يذهب السائق للبحث عن أولئك الذين اختبأوا. اللاعب الذي تم العثور عليه خارج اللعبة.

يمكن لأي من اللاعبين المخفيين التسلل إلى الأرجوحة دون أن يلاحظها أحد من قبل السائق وكسر العصي مرة أخرى. في نفس الوقت ، يضرب اللوحة ، يجب أن يصرخ باسم السائق. يجمع السائق العصي مرة أخرى ، ويختبئ جميع اللاعبين مرة أخرى. تنتهي اللعبة عندما يتم العثور على جميع اللاعبين المخفيين ويتمكن السائق من إنقاذ عصاه. آخر لاعب تم العثور عليه يصبح القائد.

التفاصيل: يلتقط السائق العصي ويضعها مرة أخرى على الأرجوحة بشكل صارم واحدة تلو الأخرى.
يمكن للأطفال لعب مجموعة متنوعة من هذه الألعاب حتى الآن. إنها بسيطة ومفهومة ولا تتطلب مهارات محددة وتدريبًا خاصًا وأي معدات ، باستثناء أبسطها: ألعاب للأطفال - مليئة بالضحك والفرح والحركة.