اختبار حول الإبرة - الشيء الأكثر إثارة للاهتمام في المدونات. اختبار حول الإبرة - الأكثر إثارة للاهتمام في المدونات أنواع الإبرة غير التقليدية

الدرس - اختبار "Needlewoman"

في العمل والتكنولوجيا للصف الثالث

وصف العمل: يقام هذا الاختبار في شكل لعبة منافسة بين الفرق. تم تصميم الاختبار ليتم إجراؤه بواسطة معلمي التكنولوجيا في الفصل الدراسي ، ويمكن أيضًا استخدام الاختبار في الأنشطة اللامنهجية من أجل تحسين المعرفة بالتكنولوجيا ، وزيادة اهتمام الطلاب بدراسة موضوع التكنولوجيا.

استهداف:توحيد المعرفة في أقسام موضوع التكنولوجيا.

مهام:
التعليمية:لتوحيد الأفكار الأولية حول الأهمية الإبداعية والأخلاقية للعمل في حياة الفرد والمجتمع ؛تعميم وتوحيد المعرفة حول موضوع "لوائح السلامة والامتثال للمتطلبات الصحية والصحية" ؛
تعليمي- طورالاهتمام بالموضوعتحسين الثقافة التكنولوجية وتوسيع الآفاق.

تعليمي: زراعة الاستقلال ،الملاحظة ، الانتباه ، الذاكرة ، المسؤولية عن المهمة الموكلة ، الدقة ، المساعدة المتبادلة ، الموقف الودي ، الذوق الجمالي.

الدعم التعليمي: نشرة ، عرض.
معدات:كمبيوتر ، جهاز عرض وسائط متعددة ، شاشة.
اتصالات متعددة التخصصات:الكتابة القراءة.

مسار لعبة الاختبار:

معلم:مساء الخير يا رفاق! اليوم نحن في انتظار مفاجآت سارة ، ومسابقات في الدرس - مسابقة "Needlewomen".

سيشارك فريقان في الاختبار: "فنانون" و "حرفيون"

وإذا كنت فائزًا ، فستحصل على دبلوم "Needlewoman"

معلميخبر الطلاب عن قواعد الاختبار.

لكل مسابقة يفوز بها الفريق ، يحصل المشاركون على نقطة واحدة. يتم تلخيص النتائج في نهاية الاختبار. المركز الأول يذهب إلى الفريق الذي يسجل أكبر عددالإجابات والنقاط الصحيحة.

يحصل الفريق الفائز على دبلوم "Needlewoman".

1. مسابقة "قصائد عن العمل" (واجب منزلي)

هدف: توحيد الأفكار الأولية حول الأهمية الإبداعية والأخلاقية للعمل في حياة الفرد والمجتمع

معلم:كل واحد منكم يعلم أن أهم شيء وأشرف هو العمل. يحتاج كل فريق إلى قراءة آيات حول العمل: (يتم اختيار الآيات من قبل كل فريق نفسه)

الطاولة التي تجلس عليها

السرير الذي تنام فيه

مفكرة ، حذاء ، زوج من الزلاجات ،

طبق ، شوكة ، ملعقة ، سكين ،

وكل مسمار وكل بيت

وكل شريحة خبز

كل هذا خلقه العمل ،

لم تسقط من السماء!

س. ميخالكوف.

2. المسابقة: "الألغاز حول عناصر الإبرة"

الهدف: تنمية التفكير المنطقي والذاكرة

أسحب الخيط خلفي ،

يتم إدخالها في عين فولاذية.

أنا أرتق قميصك.

أنا إبرة خياطة ........

الشريحة 2

دودة صفراء ، على الحافة - حشرة (دبوس).

الشريحة 3

يضرب كل شيء يلمسه

واللمس - لدغات (حديد)

الشريحة 4

إبرة خالتنا

قادت خطاً عبر الميدان.

سطر إلى سطر ، سطر إلى سطر

سيكون هناك فستان لابنتك. ( ماكينة الخياطة)

الشريحة 5

بإصبع واحد

دلو مقلوب. (كشتبان)

الشريحة 6

زوج من الأرجل الرفيعة الحادة

لا أحذية ولا أحذية.

أقدام تمشي على الورق

قطعوا كل شيء على الطريق (مقص)

الشريحة 7

تلخيص نتائج المسابقة. الفريق الفائز يحصل على نقطة.

3. مسابقة "العثور على الخطأ"

الهدف: تنمية الانتباه والآفاق والذاكرة

المهمة: يجب أن يجد الأطفال الخطأ في المثل ويقولون المثل بشكل صحيح

	سؤال	اجابة صحيحة
1.	اعتني بالفستان مرة أخرى ، إيه تسريحه شعرمن الصغر	اعتني بالفستان مرة أخرى ، إيه شرفمن الصغر
	أحذية	يتم استقبالهم بالملابس ومرافقتهم عقل _ يمانع
3.	لا يمكنك الحصول عليها بدون عمل سرطانمن البركة	لا يمكنك الحصول عليها بدون عمل سمكمن البركة
4.	وقت العمل ، ولكن المرح اللحظة	وقت العمل ، ولكن المرح ساعة
5.	لوحةتبدو	كم من الذئاب لا تطعم الا انه غابةتبدو
6.	هل تحب الركوب والحب و يقود سيارة	هل تحب الركوب والحب و حمل الزلاجات
7.	عمل الماجستير يجعلني اضحك	عمل الماجستير مخاوف
8.	أديت المهمة- خذ قسطا من النوم	أديت المهمة- المشي بجرأة
9.	أثناء المحادثة	ترى الشجرة في الثمار ، ولكن الرجل - في الاعمال
10	قياس سبع مرات سبعةقطع مرة واحدة	قياس سبع مرات واحدقطع مرة واحدة

تلخيص نتائج المسابقة. الفريق الفائز يحصل على نقطة.

دقيقة التربية البدنية

الغرض: استخدام التكنولوجيا الموفرة للصحة لتجنب العمل الزائد والحمل الزائد على الطلاب

معلم:لنلعب لعبة "أنا ، أنا ، كل أصدقائي."

من هو أنيق ومضحك
التسرع إلى المدرسة في الصباح الباكر؟

من دائما بخير
كتب وأقلام ودفاتر؟

من في السرير طوال اليوم
وهو كسول جدا للدراسة؟

من منكم لا يمشي كئيبًا ،
هل تحب الرياضة والتمارين الرياضية؟

من اريد ان اعرف

يحب اللعب كثيرا؟

4. مسابقة "خمن المثل من الصور"

الهدف: تنمية الكلام ، التفكير المنطقي ، الذاكرة

1. كل طائر ممتلئ من أنفه. (الشريحة 8)

2. عيون خائفة واليدين تفعل. (الشريحة 9)

3. إذا كنت تريد أن تأكل kalachi ، فلا تجلس على الموقد. (الشريحة 10)

4.

جز المنجل حتى الندى: اسقط الندى - وأنت في المنزل. (الشريحة 11)

5. ليست الإبرة هي التي تخيط ، بل اليدين. ( الشريحة 12)

6.

النملة ليست كبيرة ، لكنها تحفر الجبال (الشريحة 13)

7. سوف يقضم فأر مجتهد من خلال اللوحة. (الشريحة 14)

8. تحت الحجر الكاذب والماء لا يتدفق. (الشريحة 15)
الشريحة 16

تلخيص نتائج المسابقة. الفريق الفائز يحصل على نقطة.

5- المنافسة "نعم - لا"

الغرض: تعزيز قواعد السلامة عند العمل بإبرة خياطة

سواء في المنزل أو في المدرسة ، فإن إبرة الخياطة هي مساعد مخلص. تحقق جيدًا

أنت تعرف قواعد الأمان لاستخدام هذه الأداة في الحياة اليومية. اذا أنت

أتفق مع العبارة ، أجب "نعم" ، إذا كنت لا توافق - سمها بشكل صحيح

فعل.

1. احتفظ بالإبرة دائمًا في علبة الإبرة. نعم

2. اترك الإبرة في مكان العمل بدون خيط. لا(لا تترك ابرة في مكان العمل بدون خيط)

3. مرر الإبرة من يد إلى يد فقط. لا(مرر الإبرة فقط في علبة الإبرة وباستخدام الخيط)

4. لا تضع الإبرة في فمك أو تلعب بالإبرة. نعم

5. إذا لم يكن هناك حافظة إبرة ، أدخل الإبرة في المريلة رقم(لا تدخل الإبرة في الملابس).

6. قبل وبعد العمل ، تحقق من عدد الإبر. نعم

7. احتفظ بقضيب الإبرة مع الإبر فقط في نفس المكان. نعم

8. عند الخياطة يمكنك تناول شطيرة. لا(لا تشتت انتباهك أثناء العمل بالإبرة).

الشريحة 17

لكل إجابة صحيحة ، يتلقى الفريق نقطة.

6. مسابقة افعلها بنفسك.

الغرض: تطبيق المعرفة المكتسبة عمليا

معلم:عليك أن تكمل مهمة عملية.

مهمة عملية: "الخياطة على زر".

يوجد على المنضدة الملحقات اللازمة للخياطة: مقص ،

الكشتبانات والإبر والخيوط. تحتاج إلى خياطة الزر بشكل صحيح وسريع وفعال ،

مراعاة لوائح السلامة

تلخيص نتائج المسابقة. الفريق الفائز يحصل على نقطة.

7. تلخيص اللعبة.

هذه هي نهاية درس الاختبار ، حيث أتيحت لك الفرصة لعرض ملف

المعرفة والمهارات والبراعة وسعة الحيلة. دعونا نلخص منافستنا.

يتم تلخيص نتائج اللعبة ويتم منح الفائزين.

انعكاس:

الغرض: تحليل التغيرات في مزاجهم ، الأنشطة خلال الدرس.

كيف تعتقد أنك حققت هدفك؟

ما هي أسئلة الاختبار التي أعجبتك؟

هل كانت هناك صعوبات في الإجابات؟

هل أنت راض عن عملك؟

شكرا لك على عملك! أحسنت!

قائمة المصادر المستخدمة:

1. أندريفا آي إيه ، تطريز. الموسوعة الشعبية - M.، 2015
2. Podlasy I.P. Pedagogy. - م: "التنوير" ، 2011
3. الموسوعة المصورة الكاملة.، AST، Astrel، Harvest، 2012.
4. المجلات « صنع يدوي"،" لحظات رائعة "، 2015.
5. فيدوتوف ، ج.يا.الموسوعة الكبرى للحرف / جينادي فيدوتوف. - موسكو: Eksmo ، 2009. - 604 ص.

اختبار "الكروشيه والحياكة" (مع اختيار إجابة واحدة صحيحة).

Konopleva Elena Vasilievna ، مدرس التعليم الإضافي ، MUDO "بيت الطفولة والشباب في مدينة Cheremkhovo" ، Cheremkhovo.
وصف المادة:المواد المقترحة مخصصة لمعلمي التعليم الإضافي لجمعيات الأطفال للحياكة والحياكة ومعلمي التكنولوجيا. يمكن استخدام هذه المادة لتحديث المفاهيم الأساسية للحياكة الفنية لطلاب جمعيات الأطفال في السنة الثانية من الدراسة.
استهداف:تحديد مدى نجاح وفعالية تطوير البرنامج التنموي العام "ماجيك تانجل".
أساس تقييم نتائج الاختبار هو نظام تقييم من عشر نقاط:
- يتم منح 9-10 نقاط لإكمال المهام بشكل صحيح بنسبة 90-100٪ ( مستوى عال);
- يتم منح 7-8 نقاط لإكمال المهام بشكل صحيح بنسبة 70-89٪ ( مستوى مرتفع);
- 5-6 نقاط لإكمال المهام بشكل صحيح بنسبة 50-69٪ ( مستوى متوسط);
- يتم منح 4-3 نقاط مقابل 49 - 30٪ إنجاز صحيح للمهام ( مستوى منخفض);
- يتم وضع 2 وما دون بنسبة 29٪ وأقل إنجازًا صحيحًا للمهام ( مستوى غير كاف).
النتائجسيتم عرض الاختبارات درجة الاستيعابالمواد التعليمية للطلاب ومساعدة المعلم في العثور عليها أكثر طرق فعالةوالوسائل التعليمية.
أسئلة للاختبار:
1. أين تبدأ الحياكة؟
أ) من حلقات خرير الماء الحياكة ؛
ب) مع أعمدة الحياكة بدون الكروشيه ؛
ج) من مجموعة من الحلقات.
2. ما تسمى الحلقات حلقات الحافة؟
أ) تلك الموجودة في منتصف نسيج التريكو ؛
ب) تلك التي تشكل الصف الأخير ؛
ج) تلك التي تشكل الحافة هي الحلقات الأولى والأخيرة.
3. يجب أن تكون الإبر أكثر سمكًا من الخيط:
أ) مرتين ؛
ب) 3 مرات.
ج) 4 مرات.
4. ماذا يجب أن يتطابق المتحدث؟
أ) جودة الغزل ؛
ب) سمك الغزل.
ج) طول الخيط.
5. ما الذي يتم عمله مع حلقات الحواف؟
أ) متماسكة مع حلقات خرير الماء ؛
ب) إزالة غير محبوك ؛
ج) تتم إزالة الحلقة الأولى ، ويتم حياكة الحلقة الأخيرة.
6. خيوط الحياكة بإبر الحياكة في النمط تجعل من الممكن الحصول على:
أ) نمط كثيف ؛
ب) الحياكة المخرمة.
ج) شال الحياكة.
7. يسمى التناوب في صف من الحلقات الأمامية والخلفية:
الشريط المطاطي
ب) تخزين متماسكة ؛
ج) لزج مخرم.
8. يتم الحصول على حياكة الجورب:
أ) الصفوف الأمامية والخلفية بالتناوب ؛
ب) تناوب حلقات الوجه والخرير ؛
ج) تناوب الحلقات والخيوط الأمامية ؛
9. الحلقة الأولى عند الحياكة:
أ) متماسكة بحلقة أمامية ؛
ب) إزالتها دون الحياكة.
ج) متماسكة مع حلقة خرير الماء.
10. ما الذي يستخدم لرفع الحلقات الساقطة عند الحياكة؟
أ) إبرة.
ب) الكروشيه.
ج) أي جسم حاد آخر.
11. الحلقات التي تشكل سلسلة عند الحياكة تسمى:
أ) امتدت
ب) الشحذ.
ج) الهواء.
12. أي من الأربطة المدرجة يمكن اعتباره الأكثر شيوعًا بين أنواع الإبرة المنزلية الشائعة؟
أ) مضفر على البكرات ؛
ب) مكوك مضفر ؛
ج) كروشيه.
13. كم عدد الإبر التي تحتاجها لربط الجوارب والقفازات؟
أ) 3 ؛
ب) 5 ؛
في 2.
14. من هم أمهر الحياكة في العصور القديمة؟
أ) الاسبان
ب) العرب.
ج) الإيطاليون.
15. رموز الحلقة هي ...
رسمة؛
ب) مخطط.
ج) الوصف.
16. ما هو الجسيم الأولي ، "لبنة" لمنتج محبوك؟
أ) إبرة الحياكة.
ب) الغزل.
ج) حلقة.
17. تقنية لا تنطبق على تقنيات الكروشيه؟
أ) الكروشيه المزدوج ؛
ب) حلقة الهواء.
ج) حلقة الوجه.
18. ما الذي يمكن صنعه من الخيوط بدون إبر الحياكة العادية والكروشيه؟
أ) سترة.
ب) الجوارب.
ج) بوم بوم.
19. أكثر أنواع الخيوط شيوعًا:
أ) الصوف
ب) القطن ؛
ج) الاكريليك.
20. إلهة اليونان القديمةالتي أعطت الناس الحكمة والمعرفة ، وعلمتهم الحرف والفنون:
أ) أراكني ؛
ب) أثينا ؛
ج) الزهرة.
مفتاح الاختبار:
1 ج ، 2 ج ، 3 أ ، 4 ب ، 5 ج ، 6 ب ، 7 أ ، 8 أ ، 9 ب ، 10 ب ، 11 ج ، 12 ج ، 13 ب ، 14 ب ، 15 ب ، 16 ج ، 17 ج ، 18 ج ، 19 أ ، 20 ب. العلاقة بين تنمية المهارات المهنية للمعلم ونجاح شخصية الطفل اختبار اختبار على أساس الحكاية الخيالية بواسطة K. Paustovsky "Steel Ring" لطلاب الصف 6 C (k) O من المدرسة الثامنة

لعبة - اختبار مع إجابات للصف الخامس حول التكنولوجيا للفتيات في مدرسة إصلاحية من النوع الثامن

Pryakhina Elena Yurievna ، معلمة تكنولوجيا للفتيات
مكان العمل:مدرسة OGKOU Cherntsk الداخلية للأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين ذوي الإعاقة
وصف العمل:تم تصميم الاختبار لمعلمي التكنولوجيا لعقد أيام أسبوع المادة للفتيات في الصف الخامس ، ويمكن أيضًا استخدام الاختبار في الأنشطة اللامنهجية من أجل تحسين المعرفة بالتكنولوجيا ، وزيادة اهتمام الطلاب بدراسة موضوع التكنولوجيا .

لعبة - اختبار "التكرار أم التعلم"

استهداف:منهجة المعرفة في موضوع "التكنولوجيا"
مهام:
التربوية: ترسيخ المعرفة في أقسام مادة التكنولوجيا.
تربوي - تعليم الملاحظة والانتباه والذاكرة والتفكير.
التطور - زيادة الثقافة التكنولوجية ، توسيع الآفاق.
ساعات العمل: 40 دقيقة (درس واحد).
فصل: 5
الدعم التعليمي:نشرة ، عرض.
معدات:كمبيوتر ، جهاز عرض وسائط متعددة ، شاشة.
اتصالات متعددة التخصصات:التاريخ والكتابة والقراءة.

مسار لعبة الاختبار:

يخبر المعلم الطلاب عن قواعد الاختبار.
لكل سؤال اختبار ، تكتب الطالبة إجابتها على ورقة الإجابة. في نهاية الاختبار ، تتبادل الفتيات أوراق الإجابة ويتحققن من صحة الإجابات التي قرأها المعلم من بعضهن البعض. تلخيص لما سبق. الطالب الذي حصل على أعلى عدد من الإجابات الصحيحة يفوز بالمركز الأول. لا يمكنك تصحيح الإجابات في النموذج.
الاختبار الأول. "الألغاز حول المهن"
هذه الساحرة
هذا الفنان
ليس الفرش والدهانات
مشط ومقص.
لديها قوة غامضة:
من سوف تلمس
- سيصبح أجمل. مصفف الشعر

الذين هم لذيذ
يحضر شوربة الملفوف
كرات اللحم ذات الرائحة الكريهة ،
سلطات ، صلصة الخل؟ يطبخ

كنت أقوم بالخياطة طوال اليوم اليوم.
ارتديت الملابس لجميع أفراد الأسرة.
انتظر قليلا ، قطة
- سيكون هناك ملابس لك. خياطة

بإبرة خياط ناري
يخيط للسفينة
بدلة فولاذية. لحام

بين الغيوم عاليا
نحن نبني منزلًا جديدًا معًا
حتى في الدفء والجمال
عاش الناس فيه بسعادة. بناة

الأصابع تطير مثل الطيور
- تيار يتدفق كاليكو ،
الأصابع تطير مثل النحل
- يجري التيار مثل الحرير. ويفر

عندما نأتي إلى فصلنا ،
تقابلنا أولاً.
هي لطيفة ، رغم أنها صارمة في بعض الأحيان ،
فتح الطريق على عالم المعرفة. معلم

إبرة فضية
قادت خيطًا في السماء.
من هو الشجاع بخيط أبيض
خاط السماء ، نعم ، سارع
- هل انتفخ ذيل الخيط؟ طيار
الاختبار الثاني: "التوجه في المهن"
أضف وصفًا للمسمى الوظيفي.
المهن:
1. تقني.
2. خياطة.
3. المصمم.
4. مصمم أزياء.
5. كنيتر.
6. سبينر.
7. المعلن.
8. Warpmaker.
9. طبخ.
10. الحلويات.
وصف:
أ- تنتج منتجات مختلفة من القماش.
ب- تمتلك العملية التكنولوجيةلإنتاج كثافة خطية مستمرة ، رقيقة ، معينة وقوة الخيط.
ب- تعد الأساس لعملية تصنيع النسيج.
ز- يعرف مضمون وصفات الطبخ.
د- يعرف كيف يطبخ.
هـ - من الأجزاء الفردية ، تقوم بتصنيع منتجات النسيج المختلفة.
ز- تحضير المنتجات الحلوة من الدقيق والمنتجات الإضافية الأخرى.
Z - هو ، مع الأخذ في الاعتبار حجم وموقع الشقة ، يقوم بإنشاء وتزيين المناطق الداخلية للمبنى.
أنا - متخصص في ابتكار منتجات جديدة من مواد مختلفة.
ك - يعرض السلع والخدمات بشكل واضح وممتع وجميل.
الإجابات: 1-G ؛ 2-E ؛ 3-Z ؛ 4-أنا ؛ 5-أ ؛ 6-ب ؛ 7-ك 8-ب ؛ 9-د ؛ 10-ي.
المسابقة 3. "الألغاز"
1. لا يمكنك شرب الماء من هذا الدلو. (كشتبان)
2. صغيرة وحادة وذات ذيل. (إبرة وخيط)
3. أنا قطعة قماش ملونة ، تسمى ... (خليط)
4. باخرة تبحر على طول نهر شيت.
وخلفه سطح أملس - لا يمكن رؤية التجاعيد. (حديد)
5. غرقوا وضربوا وسحقوا وكشكشوا ومزقوا ولفوا ونسجوا على الطاولة. (كتان)
6. أتباهى على الحائط ، ليس لدي ما يكفي من الشوك. (قابس كهرباء)
7. تتحول الكؤوس إلى اللون الأبيض على السيقان ، وتحتوي على خيوط وقمصان. (قطن)
8. يبدو وكأنه تلفزيون ، إلا أنه أذكى 100 مرة
يكتب برامج لأبي ، وتنضيد النصوص لأمي.
ولا ينسىني - يلعب معي بمرح. (كمبيوتر)
9. نهايتان ، حلقتان ، مسمار في المنتصف. (مقص)
10. غرزة بغرزة وقفت على التوالي. (خط)
الاختبار الرابع: "الألغاز"
كيف تفهم كلمة اللغز؟ (لغز تُصوَّر فيه الكلمة أو العبارة التي يتم البحث عنها من خلال مجموعة من الأرقام أو الأحرف أو العلامات)أقترح عليك تخمينهم:
(العمل قبل المتعة).

(العمل مسألة شرف ؛ دائما تأتي أولا)
الاختبار 5. "هل تصدق أن ..."
1. هناك آلات الخياطة ليس فقط مع محرك يدويولكن أيضا مع فرملة اليد؟ (لا)
2. يجب أن تظهر الحواف غير المرئية للمنتج في الشكل بخط عريض. (لا)
3. النماذج الأولى لماكينة الخياطة استخدمت إبر الصبار والتي تم إحضارها خصيصاً من إفريقيا؟ (لا ، كانت الإبر دائمًا معدنية.)
4. الشطيرة هي نوع شائع من الوجبات الخفيفة. (نعم)
5. Canape هو نوع من أنواع الشطائر ونوع من الأثاث. (نعم)
6. أحد الأجزاء الرئيسية لآلة الخياطة له اسم جزء الثوب؟ (نعم ، هذا الجزء يسمى "كم")
7. هل توجد ماكينات خياطة بدون خيط؟ (نعم ، هذه هي ما يسمى بالآلات بدون خيوط التي تربط النسيج باللحام. لا يمكن لمثل هذه الآلات "خياطة" المواد الكيميائية فحسب ، بل يمكنها أيضًا صنع الحلقات ، ومنتجات التشطيب و "التطريز" ، وما إلى ذلك. تم صنع سترات خاصة بمساعدتهم للكلاب Belka و Strelka الذين كانوا في الفضاء ، وكذلك ملابس رواد الفضاء)
8. هل هناك سيارات لا يتحكم فيها بدواسة واحدة بل قدمين؟ (نعم ، تستخدم هذه الآلات في صناعة الخياطة ولها محرك كهربائي)
9. هل يمكن حتى الخياطة على الأزرار والخطافات بآلات الخياطة؟ (نعم)
مسابقة 6. "الجناس الناقصة"
1. IEELDZI (منتج)
2. ONBLSHA (عينة)
3. ILGA (إبرة)
4. بيرسناتوك (كشتبان)
5. TSYNINOZH (مقص)
6. NOLOKVO (الأساسية)
7. UFNTIRUA (توصيلات)
8. يفاتكشا (ثنية)
9. XALKDA (يطوى)
10. DNOCREIT (حلواني)
11. ادومريل (مصمم نماذج)
المسابقة السابعة: "استمر في المثل"
يجب على التلاميذ الاستمرار في المثل:
1. "اعتني بالفستان مرة أخرى …… .. (والشرف منذ الصغر)”.
2. "لقاء بالملابس ……… .. (ومرافقة للعقل)”.
3. “جهد ……. (لا يمكنك إخراج السمك من البركة)”.
4. "حان الوقت ، …… (ووقت ممتع)”.
5. "بغض النظر عن عدد الذئاب التي تطعمها ....... (وهو ينظر إلى الغابة)”.
6. "لقد قمت بخياطة الحقيبة من أجل عزيزتي…. (وخرج القفاز)”.
7. “مضيفة جيدة ومن ديك…. (سوف تطبخ الأذن)”.
8. "هل تحب الركوب …… (أحب أن أحمل الزلاجات)”.
9. "ماذا ستزرع ... .. (سوف تحصد)”
10. "عمل الفعل -…. (المشي بجرأة)”.
11. "العيون خائفة ، ولكن .... (تفعل الأيدي)”.
12. "قياس سبع مرات - .... (قص مرة واحدة)”.
تلخيص ، مكافأة الطلاب.
انعكاس:
كيف تعتقد أنك حققت هدفك؟
ما هي أسئلة الاختبار التي أعجبتك؟
هل كانت هناك صعوبات في الإجابات؟
هل أنت راض عن عملك؟
شكرا لك على عملك! أحسنت!

أهداف اللعبة:

التعليمية:

1. ترسيخ المعرفة في أقسام موضوع التكنولوجيا "الطبخ" ، "الآلات" ، "الزهرة" ، "الهندسة الكهربائية" ، "الخياطة" ، "علم المواد" ، "الإبرة".
2. السيطرة على المعرفة التي تم الحصول عليها في أقسام التكنولوجيا المختلفة.

تعليمي:

1. تنمية المهارات لتحديث المعرفة ، وظائف التفكير (التحليل ، التركيب ، المقارنة ، التصنيف ، التعميم).

تعليمي:

1. لتنمية القدرة على العمل في مجموعة ، النوايا الحسنة ، احترام بعضنا البعض ، المساعدة المتبادلة ، التعاون ، زيادة الاهتمام المعرفي بالموضوع (تنشيط العملية المعرفية).

ينقسم الطلاب إلى فرق (فرق) أو فصول من 2-8 فرق من اختيارهم ، ويختارون قائدًا ، ويمكنك الخروج بأسماء الفريق ، أو الشعار ، أو الشعار.

"مضيفات"

لعبة اختبار للطلاب من 6-8 درجات

النقر بالماوس - تظهر المعايير وأرقام الأسئلة.

يختار الفريق عشوائيًا قسمًا ورقم سؤال.

النقر بالماوس - تظهر الإجابة على السؤال.

يتلقى كل فريق نقطة واحدة لكل إجابة صحيحة.

النقر بالماوس - على الزر المتحكم فيه يعود إلى الشريحة 2 (معايير السؤال).

بشكل عشوائي ، يختار الفريق مرة أخرى القسم ورقم السؤال ، إذا تم تقديم الإجابة بشكل صحيح. إذا لم يكن كذلك ، فإن الدور يمر إلى الفريق الآخر.

النقر بالماوس - يظهر سؤال.

النقر بالماوس - تظهر الإجابة على السؤال

النقر بالماوس - على الزر المتحكم فيه يعود إلى الشريحة 2 (معايير السؤال) ، إلخ.

أسئلة لعبة الاختبار:

"فن الطبخ"

الشريحة 3. ما الذي يعنيه ، وفقًا للأفكار الشائعة ، بداية كل الحياة؟ بيضة.

الشريحة 4. كلمة لا تصبح حلوة في الفم مهما تكررت. الحلاوة الطحينية.

الشريحة 5. في العصور الوسطى ، كان الفرسان يرتدون هذه الخضار على صدورهم كتعويذة. بصلة.

شريحة 6. الدبلوماسي وطريقة تحضير الرنجة. سفير.

شريحة 7. المنتج الذي اشتعلت هوتا الثور القديم. بوظة.

الشريحة 8. المواد الخام لصنع عربة لسندريلا. يقطين.

صورة رقم 9: أصبحت هذه الفاكهة التي تحتوي على القليل من القضم رمزًا لأجهزة كمبيوتر Macintosh. تفاحة.

الشريحة 10. ما الذي يأتي مع الأكل؟ شهية.

صورة رقم 11. تم وضع إبريق من الحليب في الثلاجة ، وترك الآخر في الغرفة.

شريحة 12. أين يستقر الكريم بشكل أسرع؟ في الثلاجة.

الشريحة 13. ما اسم الشطيرة الصغيرة؟ تارتينكا.

ما هي اللغة التي اقتبست منها كلمة "مطبخ"؟ من الألمانية.

الشريحة 14. من أين أتى الشاي أولاً في روسيا؟ من الصين.

"العلوم الميكانيكية"

الشريحة 15. من الذي اقترح المسودة الأولى لآلة الخياطة للخياطة؟ ليوناردو دافنشي.

شريحة 16. أي جزء من ماكينة الخياطة موجود في الصندوق الأسود؟ يطلق عليه نفس أحد أجزاء الدراجة. دواسة.

Slide 17. من الذي اخترع أول ماكينة خياطة باستخدام الخيوط العلوية والسفلية؟ والتر هانت (1834).

Slide 18. في أي مدينة في روسيا تم إنشاء أول مصنع لإنتاج آلات الخياطة؟ في مدينة بودولسك.

Slide 19. أي مصنع أصبح مركز بناء آلات الخياطة في روسيا؟ PMZ (مصنع ميكانيكي بودولسكي).

الشريحة 20. في أي اتجاه ، بالنسبة لاتجاه العمل ، هل تدور دولاب الموازنة في أنواع مختلفة من آلات الخياطة؟ تدور دولاب الموازنة للآلات المختلفة بنفس الطريقة - على نفسها.

الشريحة 21. ما هي وظيفة الأخاديد الموجودة على شفرة الإبرة؟ احمِ الخيط من الاحتكاك بالنسيج.

صورة 22. كيف يتم اختيار إبرة وخيط لعمل الآلة؟ اعتمادًا على سمك وخصائص القماش.

شريحة 23. ما هو الجزء الرئيسي من ماكينة الخياطة المسمى الملابس؟ كم.

صورة 24. ما هو الجزء الذي يحرك جميع الهيئات العاملة في ماكينة الخياطة؟ رمح الرئيسي.

صورة 25. في أي موضع يجب أن تكون الإبرة عند ربط الخيط العلوي؟ في أعلى منصب.

صورة الشرائح 26. المصنع الذي أصبح مركزًا لصناعة آلات الخياطة: أ) GAZ ؛ ب) VAZ ؛ ج) PMZ؟ PMZ (مصنع ميكانيكي بودولسكي).

"الهندسة الكهربائية"

الشريحة 27. إنه موجود في كل غرفة وعلى السقف . خروف.

صورة 28. يحدث 127 و 220 V. ما هو؟ الجهد االكهربى.

شريحة 29. مصدر الضوء الحراري. مصباح.

شريحة 30. كم عدد الصمامات الموصولة بالدائرة الكهربائية؟ اثنين.

صورة 31. ما هي التمديدات الكهربائية حسب طريقة مد الأسلاك؟ مفتوح ومخفي.

الشريحة 32. يقيس القوة الحالية: أ) الواطميتر. ب) عداد الكهرباء. ج) مقياس التيار الكهربائي. مقياس التيار الكهربائي.

الشريحة 33. يقيس الجهد: أ) الفولتميتر. ب) مقياس التيار الكهربائي ؛ ج) الواطميتر. الفولتميتر.

الشريحة 34. الأجهزة الفنية، والتي تستخدم العمل الكهرومغناطيسي للتيار الكهربائي: أ) المحركات الكهربائية ؛ ب) المولدات. في) إضاءة. المحركات والمولدات الكهربائية.

صورة 35. ما اسم علم استقبال ونقل واستخدام الطاقة الكهربائية؟ الهندسة الكهربائية.

شريحة 36. ما الذي يظهر في الشكل؟ خطوط الكهرباء.

الشريحة 37. يقيس عداد الطاقة الكهربائية: أ) قوة التيار ؛ ب) الجهد الكهربائي. ج) استهلاك الطاقة لفترة معينة. استهلاك الطاقة لفترة معينة.

الشريحة 38. تقاس الطاقة الكهربائية بما يلي: أ) فولت. ب) واط. ج) كيلوواط / ساعة؟ كيلوواط / ساعة.

صورة 39. ما هي الملابس المصنوعة. مواد.

شريحة 40. مسطرة متعرجة لرسم خطوط منحنية. نمط.

شريحة 41. ما هي التفاصيل التي تم قصها أولاً ، كبيرة أم صغيرة؟ كبير.

شريحة 42. ملابس تتكون من أكمام. كيمونو.

شريحة 43. مؤسسة يتم فيها التعامل مع كل فرد بمعايير مختلفة. ستوديو.

شريحة 44. ما هو القياس الذي يحدد حجم منتج الكتف؟ محيط الصدر.

شريحة 45. ريبوس. طبقات.

شريحة 46. ما هو اسم التفاصيل الأكثر أهمية في أي ملابس (مبطنة ، داخلية ، مبطنة ، مثبتة بسحابات ، غالبًا ما توجد على البنطلونات ، والمآزر ، والتنانير)؟ جيوب.

شريحة 47. في أي جانب من الشكل يتم أخذ القياسات؟ على اليمين.

شريحة 48. ما هو نوع الخيوط المستخدمة لنسخ الغرز؟ متناقضة.

شريحة 49. لماذا تُمنح البدلات؟ للدرزات.

شريحة 50. ريبوس. كشتبان.

"زراعة الزهور"

شريحة 51. توليب من العائلة: أ) الزنابق. ب) بيون. ج) الفاصوليا. Lileynykh.

الشريحة 52. النباتات التي تنتمي إلى: أ) النباتات الحولية من حيث العمر الافتراضي ؛ ب) كل سنتين. ج) النباتات المعمرة. المعمرة.

شريحة 53. يعتمد عمق زراعة بصيلات النرجس البري على: أ) حجم البصلة ؛ ب) الطقس. ج) العناية بالنباتات. أحجام المصباح.

شريحة 54. هل تنضج النباتات المنتفخة في الصيف أم الخريف؟ صيف.

الشريحة 55. تغليف البذور بمخاليط التربة (الخث ، الدبال ، الطين) بالمواد اللاصقة (معجون البطاطس) والأسمدة المعدنية يسمى .... طلاء.

الشريحة 56. أحد أقدم فروع إنتاج المحاصيل ، وهو يزود السكان بالزهور. زراعة الزهور.

شريحة 57. أي زهرة في اليونانية تعني "لؤلؤة"؟ ديزي.

شريحة 58. أية زهرة سُكبت على عملات معدنية في جزيرة رودس اليونانية؟ ورود.

الشريحة 59. أي نبات من عائلة Compositae تم إحضاره من المكسيك عام 1796 وسماه على اسم أستاذ علم النبات يوهان زين؟ الزينية.

شريحة 60. كم عدد الزهور التي يجب أن تكون في الباقة؟ عدد فردي.

شريحة 61. كيف تتكاثر نباتات الداليا؟ الدرنات الجذرية.

شريحة 62. في عام 1830 ، كتاب دي بي أوزنوبيشين "سلام ، أو .... …… ”؟ لغة الزهور.

"علم المواد"

Slide 63. ما هو التشابك في الأقمشة الذي يعقد عملية قطع المنتجات ومعالجتها ولماذا؟ الساتان والساتان.

شريحة 64. يسمى أنحف خيط ، جرح من شرنقة التوت ودودة القز البلوط ، - ... الحرير الطبيعي.

شريحة 65. ما الخيوط التي تمر عبر الحافة؟ لحمة أو عرضية.

الشريحة 66. الرياح ، والنسيج ، والمارشميلو. زفير.

شريحة 67. جمع القماش والبطاقات. أطلس.

شريحة 68. ما اسم الشريط الضيق الممتد على القماش؟ حافة.

شريحة 69. ما هو نوع النسيج الظاهر في الصورة؟ الكتان.

شريحة 70. مم تصنع الألياف الاصطناعية؟ الفحم والنفط والغاز الطبيعي.

Slide 71. ما هي الخيوط المتشابكة التي تشكل نسيجًا له نفس الجوانب الأمامية والخلفية: في الإرادة؛ ب) الكتان. ج) الساتان الكتان.

شريحة 72. ما هي أسماء الخيوط الطويلة القوية التي تمتد على طول القماش؟ قاعدة أو حصة.

صورة 73. ما اسم عملية تشبيك الخيوط مع بعضها البعض للحصول على الأقمشة؟ النسيج.

شريحة 74. ما هي الألياف الاصطناعية؟ من لب الخشب والقطن.

"تطريز"

شريحة 75. ما هو اسم فن الحياكة؟ مكرامية حجاب.

صورة 76. ما هو عدد الإبر اللازمة لحياكة جورب؟ خمسة.

الشريحة 77. كيف تتم ترجمة "الترقيع" إلى اللغة الروسية؟ تقنية الترقيع.

شريحة 78. ما اسم الرسم على الحرير الطبيعي؟ الباتيك.

شريحة 79. ما اسم الدانتيل المكون من عقد و "بيكو" مكونًا إما دوائر أو أقواسًا؟ تاتينج.

شريحة 80. ما هو اسم الجهاز الخاص لشد النسيج؟ شريحة 81. تستخدم في التطريز. طارة.

شريحة 82. يتم نقله إلى القماش. صورة.

شريحة 83. ورق قوي لنقل رسم من أصل. ورق الإستشفاف.

الشريحة 84. يمكن أن تكون فنية وعلمية وتقنية. خلق.

شريحة 85. ماذا تسمى خيوط التطريز؟ مولين.

صورة Slide 86. ما هو اسم درزة الجرح؟ "روكوكو".

يتم تلخيص نتائج اللعبة.

يتم تحديد عدد النقاط التي حصل عليها كل فريق. يتم تحديد الأماكن. يُمنح لقب "Hostes" للفريق الفائز.

يوم السبت - الدرس الأخير في المدرسة الروسية. أريد أن ترتب الفتيات اختبارًا ممتعًا مع الجوائز. وجدت بعض الأسئلة ، وخطرت شيئًا بنفسي. هل يمكن أن تخبرني بشيء؟))) سألت ناستيا أسئلة أكثر صعوبة. يبدو أن الأمر مختلف هنا.
يمكن جعل بعض الأسئلة عملية ، على سبيل المثال ، حول اختيار الإبر للنسيج أو حول الاستغناء عن التفاصيل (هذا موضوع مؤلم بشكل عام ، يمكننا قص تفاصيل صغيرة من منتصف قطعة كبيرة :)))

1. ما هي أنواع الإبرة التي تعرفها؟ (مكرميه ، تطريز ، خرز ، حياكة ، خليط)
2. "يمكن أن تكون فنية وعلمية وتقنية. هل من الصعب عمل التطريز بدونها؟ (خلق)
3. "ما هو الطبخ؟" (فن الطبخ)
4. "ما اسم الخيط للتطريز؟" (مولينا)
5. "هل يتم نقلها إلى القماش؟" (صورة)
6. "ما اسم الرسم بالطلاء على الحرير؟" (الباتيك)
7. كم عدد الإبر اللازمة لربط جورب في غرزة تخزين؟ (خمسة)
8. "ما هي عملية تشابك الخيوط مع بعضها البعض للحصول على الأقمشة تسمى؟" (نسج)
9. "كيف تتم ترجمة الترقيع إلى اللغة الروسية؟" (تقنية الترقيع)
10. لماذا يتم إعطاء المخصصات؟ (على التماس)
11. "ما هي الملابس المصنوعة؟" (مواد)
12.المبادرة. حيث يتم التعامل مع الجميع بمعايير مختلفة؟ (استوديو)
13. هل هو في كل غرفة وعلى السقف؟ (مصباح)
14. "كيف يتم اختيار إبرة وخيط لعمل الآلة؟" (حسب سمك وخصائص القماش)
15. وطن الشاي؟ (الصين)
16. ما هي الخيوط المستخدمة في الحياكة؟ (صوف ، قطن ، تركيبي)
17. ما هو اسم جهاز خاص لشد النسيج. بحاجة للتطريز؟ (طارة)
18. “إنها علوية ، مشقوقة ، ومثبتة بسحابات ، وغالبًا ما توجد على البنطلونات ، والمآزر ، والتنانير. ما اسم هذه التفاصيل الضرورية في أي ملابس؟ (جيوب)
19. "في أي اتجاه ، بالنسبة للعامل ، تدور دولاب الموازنة فيه ماكينة الخياطة؟ (لنفسي)
20. أرفع خيط ملفوف من شرنقة التوت ودودة القز البلوط يسمى - (الحرير الطبيعي)
21. ما اسم فن عقد الحياكة؟ (مكرامية حجاب)
22. هل يمكن أن تكون فنية ، علمية ، تقنية؟ (خلق)
23. ونسيج وجمع الخرائط في الجغرافيا؟ (أطلس)
24. ما هي الألياف الاصطناعية المصنوعة؟ (النفط والغاز والخشب والفحم)
25. مؤسسة يتم فيها التعامل مع الجميع بمعايير مختلفة؟ (استوديو)
26.العيون خائفة ... (والأيدي تفعل)
27. هل يوجد تطريز على الحساب؟ (نعم ، عبر الابره)
28. ما هو نسيج الحرير؟ (من خيط شرنقة دودة القز)
29. مم يتكون السطح المتقطع؟ (من السكتات الدماغية)
30. "ما هي التفاصيل التي تم قصها أولاً ، كبيرة أم صغيرة؟" (كبير)
31. "ما هو نسيج الصوف المصنوع؟" (من شعر الحيوان)
32. "أختان نحيفتان ، في يد عاملة حرفية. غطسنا طوال اليوم في الحلقات ... وها هو - وشاح بيتينكا. (المتحدث)
33. سؤال "ضع قائمة بالمواد اللازمة لنسج لعبة ضخمة من الخرز؟" (خرز ، سلك ، مخطط
34. باخرة تبحر على طول النهر. وخلفه سطح أملس لا يمكن رؤية التجاعيد "(حديد)
35. الباتيك رسم يدوي ... (للقماش).
36.
لماذا لا يمكنك تشغيل / إيقاف تشغيل المكواة بأيدي مبللة؟ (صدمة كهربائية محتملة)
37. ما هو اسم بكرة لف الخيط في ماكينة الخياطة
(بكرة)
38.
كيف يتم ترجمة اسم تقنية الزخرفة decoupage من الفرنسية؟
انقطع
39. ما اسم تقنية الإبرة لصنع منتجات من الصوف الملبس؟
40. اسم مرادف لمصطلح الترقيع
41. ما اسم حبات متنوعة على شكل انابيب زجاجية (زجاج حبات
42. ما هي تقنية التطريز التي يمكن أن تنسب إلى العقدة Gordian التي قطعها الإسكندر الأكبر؟
مكرامية حجاب
43. كما يتم استدعاء الإبر المقتصد على الإنترنت (الهامستر ، السنجاب ، الثعلب)
44- ما تصنعه الملابس يسمى ... (قماش ، مادة).
45. "فن صنع الباقات ، وكذلك الباقة نفسها ، التي تتكون وفقًا لمبادئها ، يسمى ... (إيكيبانا)
46. ​​ما هو نوع الخيوط المستخدمة لنسخ الغرز؟ (التباين)
47. مسطرة مجعد لرسم خطوط منحنية (نمط).
48. الفن القديم لطي الأشكال الورقية. (فن قص وتشكيل الورق)