تصريفات الأفعال. ثالثا. اقتران الفعل نهايات الفعل 1 اقتران غير محدد

أنا الاقتران الثاني الاقتران

بعض التفاصيل الدقيقة

أنواع

الفروق الدقيقة منفصلة

استنتاج

استثناء أفعال الإقتران الأول

عكس تصريف الأفعال

فيديو عن كيفية تحديد تصريف الفعل

مثال على استخدام القاعدة الأساسية في الممارسة

المؤلفات

29.06.2022

هناك فهم واسع وضيق لمصطلح "اقتران الفعل". بالمعنى الضيق ، فإن الاقتران هو تغيير الفعل في الأشخاص والأرقام في الأزمنة الحالية والمستقبلية للمزاج الإرشادي. بالمعنى الواسع للمصطلح ، فإن الاقتران هو تغيير في الفعل في الحالة المزاجية والأزمنة والأشخاص والأرقام والجنس (حتى بما في ذلك الصوت والجانب). سننظر في الاقتران بالمعنى الضيق للمصطلح.

إن الاختلاف في تكوين النهايات في أشكال الوقت الحاضر والمستقبل البسيط جعل من الممكن التمييز بين اقترانين: الأول والثاني.

عينات من الاقتران الأول:

عينات من الاقتران الثاني:


	قول انت			تحدث

بمقارنة نماذج الإقتران الأول والثاني ، نلاحظ الاختلاف في نهايات الشخص الثاني والثالث المفرد. الأرقام ، الأشخاص الأول والثاني والثالث ر. أعداد. لمعرفة النهايات التي يمتلكها فعل معين ، من الضروري تحديد الاقتران الذي ينتمي إليه.

طرق تحديد تصريف الفعل.

هناك طريقتان لتحديد اقتران الفعل: الأول - بالنهاية الشخصية ، والثاني - بالمصدر. تسلسل تطبيق القاعدة يتوافق مع الترقيم. يتم استخدام طريقة I لتحديد الاقتران فيما يتعلق بالأفعال ذات النهايات المشددة أو المسموعة بوضوح ، والتي لا تسبب صعوبة في الكتابة.

قاعدة تحديد الاقتران بالطريقة الأولى - بالنهاية الشخصية : يتضمن التصريف الأفعال مع نهايات - ut (-yut) في III l. رر ساعات ، إلى الاقتران الثاني – الأفعال مع نهايات - في (-yat) . على سبيل المثال ، الأفعال اذهب ، صب ، اقرأ ، اكتب -تنتمي إلى تصريف الأفعال قل ، تذمر– إلى الاقتران الثاني.

إذا كانت نهاية الفعل غير مضغوطة وكان من الصعب تخصيصها لأي اقتران ، فمن الضروري استخدام الطريقة الثانية لتحديد الاقتران - بواسطة صيغة المصدر.

قاعدة تحديد الاقتران وفقًا للطريقة الثانية - وفقًا للمصدر: الاقتران الثاني يشمل:

كل الأفعال في - it , بجانب يحلق ، يرقد ، يبني ؛

4 أفعال لكل - في : قيادة ، امسك ، تنفس واسمع ؛

7 أفعال في - et : مشاهدة ، انظر ، أكره ، تعتمد ، تحمل ، إهانة ، برم.

الأفعال المتبقية ذات النهايات غير المضغوطة ، والتي تسبب صعوبة في الكتابة ، تنتمي إلى تصريف I. على سبيل المثال ، الأفعال قتال وطحنلها نهايات مثيرة للجدل غير مجهدة في 3 لترات. رر ساعات ، لذلك يتم تحديد اقترانهم بالطريقة الثانية - بواسطة المصدر. نجادل على النحو التالي: هذه الأفعال ليست مدرجة في عدد الأفعال المتعلقة بالتصريف الثاني ، لذلك يجب تصنيفها على أنها تصريف I ولها النهايات المناسبة: قاتل ، قاتل ، قاتل ، قاتل ، قاتل.من المهم التأكيد مرة أخرى: عند تحديد الاقتران ، من الضروري استخدام طريقة I ؛ وفقط إذا لم يكن "يعمل" يجب اللجوء إلى الثاني. خلاف ذلك ، الأخطاء ممكنة.

فعلان - لأريدو يجري -تسمى غير متجانسة. فيما يلي نماذجهم:


	أريد أن تشغيل	نريد أن نركض
	تريد الجري	تريد الركض
	يريد الركض	تريد الركض

تصريف بشكل خاص (المتعلقة بالاقتراف القديم) هي الأفعال يعطي ، يخلق ، يأكلو يصيبه الملل.


	السيدات ، يخلقون ، يأكلون ، يتحملون	يعطي ، يخلق ، يأكل ، يزعج
	تعطي ، تخلق ، تأكل ، تشعر بالملل	يعطي ، يخلق ، يأكل ، يزعج
	سيعطي ويخلق ويأكل ويمل	يعطي ، يخلق ، يأكل ، يزعج

الفعل شرفيشير إلى الاقتران الثاني ، ولكن في 3 لتر. رر للساعات شكلين: شرفو شرف.

هناك عدد من الأفعال في اللغة الروسية الحديثة لا تشكل صيغ الشخص الأول والثاني لأسباب مختلفة. تسمى هذه الأفعال غير كافية.

لا تشكل أشكال ضمير المفرد الأول. ح - الحاضر والمستقبل بسيط. أفعال متوترة للمشاهدة ، للبناء ، للعثور على الذات ، والشعور ، والفوز ، والنظر من خلال ، والإقناع ، وأن يكون غريبًا ، وأن يشممن الناحية النظرية ، يمكن تكوين العديد من الأشكال ، ولكن في الممارسة العملية لا يتم استخدامها لأسباب من صعوبة النطق والتنافر. إذا أصبح من الضروري استخدام هذا النموذج ، فالجئ إلى طريقة وصفية للتعبير ، بما في ذلك الفعل المساعد أريد ، أستطيع ، آملو sub. ، وفعل غير كافٍ في شكل غير محدد: أستطيع أن أقنع ، أحاول أن أشعر.

تظهر الفجوات في نماذج بعض الأفعال الأخرى لأسباب دلالية. هذا ينطبق على عدد من الأفعال غير الشخصية التي تسمي العمليات التي تحدث في الطبيعة: الفجر ، الفجر ، الظلامو تحت.؛ عمليات تسمية الأفعال الفردية المتعلقة بالحيوانات ، وغالبًا ما تكون الكائنات: مهرا ، هريرة ، جرو ، صدأ ، يتحول إلى اللون الأخضرإلخ.

تعد مسألة كيفية تحديد تصريف الفعل مشكلة كبيرة حتى بالنسبة للسكان الناطقين بالروسية. لفهم هذا أخيرًا ، من الضروري فهم الخوارزمية الصارمة لحساب الاقتران واختيار حرف العلة الصحيح لنهاية الفعل.

إذا وقع التشديد في نهاية الفعل.

على سبيل المثال ، لنأخذ الأفعال - "نهض" ، "تفعل" (النهايات -eat و -ish). نضعهم في صيغة الجمع بضمير الغائب - نحصل على "نهض" (تنتهي بـ -yut) و "ندير" (تنتهي بـ -at).

نتحقق من نهايات الإقتران الأول والثاني: -ut و -yut و -at و -yat على التوالي. اتضح أن الفعل "الوقوف" ("الوقوف") يشير إلى الاقتران الأول ، و "الأداء" ("الأداء") - إلى الثاني.

كيفية تحديد تصريف الفعل في موضع نهاية غير مضغوط.

هناك مفهوم نحوي في اللغة الروسية - شكل غير محدد أو غير شخصي من الفعل. لوضع أي منها في هذا النموذج ، عليك أن تطرح السؤال - ماذا تفعل؟ (ماذا أفعل؟).

على سبيل المثال ، الأفعال "طعن" ، "تمتم". لقد وضعناهم في شكل غير محدد ، اتضح - للوخز والغمغم. الآن انتبه إلى الأحرف التي تسبق الحرف –th: في هذه الحالة ، يكون الحرفان "o" و "a". يجب تذكر النهايات التي تتوافق في شكل غير محدد مع اقتران 1 و 2.

الخوارزمية هي هذا - نتذكر أسئلة الفعل في إجابات المصدر ، ونتذكر نهايات التصريف الأول:

كلا الفعلين المذكورتين سابقًا "طعنة" و "تمتم" كلاهما ينتميان إلى التصريف الأول.

سيشمل الثاني أشكال المصدر التي تنتهي بـ -it (باستثناء الحلاقة ، والتركيب ، والبناء) وعدد من الاستثناءات التي يجب تذكرها.

دعنا نقرر مباشرة النهايات التي تتوافق مع الأفعال 1 و 2 من الاقتران في أشخاص وأرقام مختلفة. للقيام بذلك ، نحتاج إلى فعل نصرفه - سيكون "ازرع" (اقتران واحد) و "رمي" (اقتران 2).

في صيغة المصدر ، من الواضح أن الفعل "sow" يشير إلى التصريف الأول ، يمكننا تحديد ذلك من النهاية. نتيجة لذلك ، نحصل على - أرى (ق) ، ترى (تأكل) ، هو (ق) ، نرى (نأكل) ، ترى (ه) وهم يرون.

بين قوسين هي نهايات 1 تصريف ، في شخص واحد المفرد. و 3rd شخص رر. يمكن أيضًا أن يكون -y و -ut على التوالي. على سبيل المثال ، في الفعل "say" (صيغة المصدر) ، ستكون هذه الصيغ - "say (y)" و "say (ut)".

دعونا ننتقل الآن إلى فعل التصريف الثاني "رمي" ونصرفه ، انظر الجدول.

في النهاية ، ليس من الصعب فهم أن هذا فعل من التصريف الثاني. نحن نتغير حسب الأشخاص والأرقام - أنا أرمي (ترمي) ، ترمي (ترمي) ، يرمي (ترمي) ، نرميها ، ترمي (ترمي) ، يرمون (يات).

لا يؤثر التعريف الصحيح للنهايات في الحرف على الأفعال فقط ، حيث يمكن أحيانًا تخمين الهجاء ببساطة. هذا ضروري للإعداد الصحيح للواحق في العناصر الحالية. لذلك ، يتطرق هذا السؤال إلى عدة مواضيع في قواعد اللغة الروسية دفعة واحدة.

لنحاول الآن تحديد التهجئة الصحيحة لنهايات الفعل في النص المقترح:

"لماذا تسأل (تأكل) عن هذا؟" تساءل. "لا أعرف ، الحمام سيصل قريبًا ، وسيكون لديّ رسالة."

لدينا اثنين من الأفعال المميزة - صفتهما "اسأل" و "تطير". يبدو أنه في الحالة الأولى ، يكون هذا الفعل متعلقًا بالاقتراف الأول ، وبالتالي فإن نهايته هي -eat. وماذا عن الثاني ، لأن النهاية -yat تشير إلى الاقتران الثاني ، وصيغة المصدر تدل على الأول؟

الحقيقة هي أن النهاية -at في صيغة المصدر مؤكدة. في هذه الحالة ، لا يمكننا تحديد الحالة من ذلك ، نحتاج إلى أن نفهم عقليًا النهايات التي تتوافق مع أشخاص وأرقام مختلفة لهذا الفعل وسنفهم أن لدينا الاقتران الأول:

يصبح من الواضح أنه من المهم ليس فقط الأسئلة التي يجيب عليها الفعل في صيغة المصدر. يجب أن يكون مفهوماً أن المصدر ذو الموضع المشدد في النهاية ليس محددًا للاقتران.

لا تزال هناك مسألة مهمة للمناقشة - الاستثناءات التي تشير دائمًا إلى الاقتران الثاني ، على الرغم من أنها لا تنتهي بـ -it. تحتاج فقط إلى تذكرها والاحتفاظ بها في رأسك مثل جدول الضرب ، وتطبيقها إذا لزم الأمر.

ص هناك أحد عشر استثناءً من هذا القبيل ، ومسألة كيفية تعلم الأفعال الشاذة تثير قلق الكثيرين. الخيار الأفضل هو حفظها كقافية عد للأطفال ، لكنها تبدو كالتالي:

"قم بالقيادة ، والتنفس ، والاحتفاظ ، والاعتماد ، والرؤية ، والاستماع ، والإساءة ، ثم التحمل ، واللف ، والكراهية ، والنظر."

يتم تعلم قافية العد في بضع دقائق ويتم تذكرها بشدة. كيف تستخدم المعرفة عن هذه الأفعال؟

نحن نصرف واحدًا من أجل الوضوح:

صيغة المصدر	الإساءة (2 اقتران)
أنا أسيء	نحن مستاءون (منهم)
انت مهان	انت مهان
إنه مستاء	يسيئون

تذكر أن للاقتران الأول أيضًا استثناءات - فهذه أفعال تنتهي بنهايات مميزة للاقتران الثاني في صيغة المصدر - حلاقة ، وضع ، بناء ، تأثير. نادرًا ما يُنظر إلى هذا الأخير في الكتابة ، لكن أحدهما يستحق الاقتران كمثال.

في الواقع ، كانت بعض الأشكال موضع شك ، سيكون من الممكن تمامًا كتابة ، على سبيل المثال ، "هو يضع" أو "نحن نضع". من أجل تجنب سوء الفهم ، تم اختراع استثناءات يسهل تذكرها.

بالإضافة إلى جميع الاستثناءات المذكورة سابقًا ، تجدر الإشارة إلى وجود أفعال مترافقة بشكل مختلف. أي أنك لن تكون قادرًا على تغييرها وفقًا لقواعد 1 و 2 من الإقتران فقط ، يجب أيضًا تذكر هذه الأفعال.

لذلك ، يتم تشغيل الأفعال التي لا تتغير في الأشخاص والأرقام وفقًا للخوارزمية المعتادة ، وتريد ، وأيضًا تعطي وتناول. مثال:

تتوافق أشكال المفرد مع الاقتران الأول ، وتشير نهايات الجمع إلى الثاني. من المهم أن تتذكر هذا حتى لا تكتب "رغبات" بدلاً من "رغبات" بدافع العادة.في البداية ، يتم حفظ أفعال الاستثناء ، وفي المستقبل يتم تذكر النماذج تلقائيًا ، وستندهش من مدى سهولة تحديد التصريف.

أخيرًا ، دعونا نلخص ، لتحديد تصريف الفعل:

انظر أين يقع التركيز. إذا كانت هذه هي النهاية ، فضع الفعل في الشكل الذي يتوافق مع الضمير "هم" وحدد الاقتران.
وإلا فإننا نضع الفعل في صيغة المصدر. في النهاية ، نحدد الاقتران ، ونتذكر أولاً ما إذا كان الفعل استثناءً.

تحديد اقتران الفعل ليس موضوعًا صعبًا ، ما عليك سوى تذكر ترتيب العمليات والاحتفاظ بعدد من الاستثناءات المتاحة على أهبة الاستعداد.

ملخص عن الموضوع: "الفعل بشكل مستقل

جزء من الكلام"

في تخصص "اللغة الروسية وثقافة الكلام"

أعدت

طلاب السنة الثانية 521 مجموعة

سوشنيكوف أرتيم

معلم

في اللغة الروسية وثقافة الكلام:

الملكة فيوليت يوريفنا

مقدمة

القسم 1. شكل غير محدد من الفعل (مصدر): الدلالات والخصائص النحوية.

القسم 2. أساسيات الأفعال.

القسم 3. تصريف الأفعال.

القسم 5. أفعال متعدية ولازم.

القسم 6. حالات تصريف الأفعال.

قائمة الأدب المستخدم.

مقدمة

الفعل هو جزء مستقل من الكلام يجمع بين الكلمات التي تدل على فعل والإجابة على السؤال ماذا تفعل؟ ماذا أفعل؟ يتم التعبير عن هذا المعنى من حيث الجانب والصوت والتوتر والشخص والمزاج. في الجملة ، تعمل الأفعال بشكل أساسي كمسند.

يجيب الفعل على السؤال "ماذا تفعل؟" ، "ماذا فعلت؟" ، "ماذا ستفعل؟".
يتجلى المعنى النحوي العام للعمل في معاني أكثر تحديدًا:
1. الحركة أو الحركة أو الوضع في الفضاء (السباحة ، السباحة ، الجلوس ، المشي)
2. العمل ، النشاط الإبداعي: الصياغة ، الأسماك ، الطلاء.
3. النشاط العقلي ، بما في ذلك النشاط العقلي والكلامي (قارن ، فكر ، قرر ، قل ، تخيل)
4. النشاط الفني العاطفي (الحزن ، الحزن ، الابتهاج ، الكراهية)
5. الحالة الجسدية والحالات الأخرى للشخص (النوم ، المرض ، التعافي)
6. حالة الطبيعة (أو تغيرها) (المساء ، البرد ، النور)

السمات المورفولوجية الرئيسية للفعل: الجانب ، التوتر ، المزاج ، الشخص.
الدور النحوي في الجملة هو المسند: لكن الصيف يطير بسرعة.
الفعل الناقص الذباب ، لا رجعة فيه ، لازم ، الاقتران الثاني ، الحالة المزاجية الإرشادية ، المضارع ، المفرد الغائب ، هو مسند لفظي بسيط ، يشكل مع موضوع الصيف الأساس النحوي للجملة.
في الفعل كجزء من الكلام ، عادةً ما يتم الجمع بين العديد من أشكال الكلمات المميزة شكليًا. هذه هي الأشكال الشخصية لفعل الحالة المزاجية الإرشادية ، والتي تحتوي في المضارع - المستقبل على فئات الجانب ، والصوت ، والتوتر ، والشخص ، والعدد والجنس.

القسم 1. صيغة الفعل غير المحددة (صيغة المصدر):

علم الدلالة والميزات النحوية

صيغة الفعل غير المحددة (المصدر): الدلالات والميزات النحوية

صيغة المصدر هي شكل من أشكال الفعل الذي يسمي العملية في أكثر أشكالها تجريدًا ، بغض النظر عن الحالة المزاجية والتوتر والشخص والرقم: التحدث واللعب والاستمتاع.

من حيث الدلالات ، يتم تشبيه الأفعال في صيغة المصدر بالأسماء اللفظية ، وكلاهما ينقل فعلًا وحالة وموقفًا خارج ارتباطه بالمنتج. "الأفعال تعمم الإجراءات ( اذهب ، اكتب ، ابني)، حالة ( يؤلم ويعاني)مظهر من مظاهر علامة ( كبروا كبروا)، مراحل مختلفة من العملية ( ابدأ ، تابع ، انتهى)العلاقات المكانية بين الأشياء ( المنزل على بعد نصف كيلومتر من القرية)العلاقات الحسية بين الأشياء (حب ، كره ، احترام ، خوف)، ملكية ( أن نملك ، نمتلك ، نمتلك)إلخ." [ميجرين ف. اللغة كنظام لفئات العرض.] يكمن الاختلاف بينهما في حقيقة أن المصدر يميز الفعل والحالة والعلاقة كعملية ( اقرأ ، اسبح ، اركض)، والأسماء موضوعية ( القراءة والسباحة والجري).

يرتبط المصدر أيضًا بالاسم حسب الأصل: يجادل مؤرخو اللغة بأن صيغة المصدر هي شكل مجمد من حالة الجر ، والتي انفصلت عن الأشكال الأخرى من الموضوعية في عصر ما قبل التاريخ. صباحا. كتب بيشكوفسكي أن الصيغة غير المحددة هي "حالة معزولة للأسماء اللفظية المؤنثة في –t ، -ch ، والتي فقدت جميع الحالات الأخرى من<…>. وهكذا ، في وقت ما ، عندما لم يكن ما هو عليه الآن ، كانت هذه الفئة تشير إلى فعل ككائن ، أي تقريبًا كما هو محدد الآن في الأسماء. أخذ ، حرق ، صلاة ، قفزإلخ. ولكن في الوقت الحاضر إما أنه لا توجد موضوعية هنا على الإطلاق ، أو لا توجد تقريبًا "[بيشكوفسكي ، 1938].

في علم اللغة الحديث ، هناك وجهتا نظر حول طبيعة المصدر وعلاقته بفئات أخرى من المفردات اللفظية:

1) يتم التعرف على المصدر باعتباره الشكل الأولي (القابل للتغيير) من الفعل ، وبالتالي فإن الجزء الأخير - t ، -ti ، -ch يسمى النهاية ؛

2) تعتبر صيغة المصدر فئة منفصلة ثابتة في نظام كلمات الفعل (جنبًا إلى جنب مع الصيغ المقترنة والمشاركين والمشاركين) ، وبالتالي فإن -t ، -ty تتميز بأنها لواحق تكوينية.

على عكس الأشكال اللفظية الأخرى ، فإن المصدر في الجملة له نطاق وظيفي واسع: فهو قادر على أداء أي وظيفة نحوية متأصلة في الاسم:

موضوعات: اكتب - لا تحك لسانك(آخر)؛

المسند أو مكونه: التدخين ضار بالصحة(آخر)؛

الاضافات: طلب أليكسي إبقاء الأمر سرا(ب. ) ;

ظروف الغرض: ذهبنا إلى المطار لمقابلة صديق(الخامس الفرعي) ؛

تعريف غير متسق: حارب الأعداء على دبابة محترقة ، ودافع عن حريتها ، وحقها في التعلم. , شرفها وحياتها(ب. ) ;

العضو الرئيسي (أو مكونه) لجملة من جزء واحد: بدأ في ترتيب مسكنه الخاص ، لأنه هنا ليعيش ويعمل.

يمكن أن يكون المصدر إما تابعًا أو مستقلًا. إذا تم استخدام صيغة المصدر مع صيغة الفعل المُصَرَّفة ، فيمكن أن تكون ذاتية وموضوعية. الذات هي صيغة المصدر المستخدمة مع أشكال الأفعال الأخرى أو المكون الأصلي ، الاسم المعبر عنه ، للإشارة إلى نفس الشخص: قرر بيتر الذهاب في إجازة إلى شبه جزيرة القرم(قرر بطرس أن يذهب بطرس). يتم استخدام مصدر الكائن كشكل تابع للأفعال والعبارات الأخرى التي تشير إلى أفعال كائنات حية مختلفة: طلب من أخته أن تزيل من على الطاولة تذكيرًا ساذجًا بالربيع(ب.ب) (سأل ، الأخت ستنظفه).

القسم 2. الفعل ينبع

تقليديا ، هناك نوعان من جذوع الفعل:

1. أساس المصدر.

2. أساس الفعل المضارع ، والذي منه يتم تكوين جميع أشكال الفعل.

لكن في الواقع ، هناك قواعد أخرى ضرورية أيضًا لتشكيل الأشكال الضرورية للفعل. سوف نفرد 1) جذع صيغة المصدر-الماضي ، 2) جذع المضارع البسيط أو المستقبل البسيط. دعونا نميز كل واحد منهم.

أساس صيغة المصدر هو صيغة الماضي ، وكقاعدة عامة ، كلا السيقان هو نفسه بالنسبة للأفعال. يتشكل أساس المصدر من خلال تجاهل اللاحقة التكوينية -t (-ti) ؛ أساس الفعل الماضي - لاحقة تكوينية - ل: اقرا اقرا؛ عمل عشر ، عمل ل.لكن بالنسبة لبعض الأفعال ، تتباعد جذوع صيغة المصدر عن الفعل الماضي: فهي لا تتطابق مع الأفعال في - ch ( يعتنيب – الشاطئ ، الفرن - خبز) ، لبعض الأفعال في - نحن سوف ( تصل - تصل ، تبلل - تبلل) , - sti (-st) ( صف - مجدف ، يقود - يقود ، نسج - نسج), -إت (حبس - حبس). إذا كانت سيقان صيغة المصدر والماضي لا تتطابق ، فإن النتاجات الماضية و gerunds المطابقة للشكل المثالي تتشكل عادة من جذع الفعل الماضي: الشاطئ - عزيز ، عزيز ؛ cla-l - من المشبكإلخ. الاستثناءات هي: she-l - المشي ، bre-l - هذيان ، زهرة l - تتفتح ، mok - مبللة.

أساس صيغة المصدر الماضي هي الأفعال:

الفعل الماضي للمزاج الإرشادي: فاز (-a ، - أوه ، - و) ، عرف (-a ، - أوه ، - و) ؛

· الصيغة الشرطية: أخذ (-a ، - أوه ، - و) ، أخبر (-a ، - أوه ، - و) سوف;

عنصر الوقت التحليلي المستقبلي: إرادة(-eat ، -et ، -eat ، -et ، -ut) قراءة ؛

دعونا (هؤلاء) العمل.

بالإضافة إلى ذلك ، يحتوي هذا الأساس على: النعت السابق للصوت المبني للمجهول والمجهول: قراءة (th ، -her ، -th) ، اقرأ (th ، -th ، -th) ؛جيروند الكمال: رؤية صامتة.

أساس زمن المضارع (أو المستقبل البسيط). تسليط الضوء على هذا الأساس ، عليك أن تتذكر أن بعض الأفعال لها أساس المضارع (هذه أفعال ناقصة) ، والجزء الآخر (أفعال الصيغة الكاملة) لديها أساس الزمن البسيط المستقبلي (لذلك ، الاتحاد "أو" في الاسم هذا الأساس ليس عرضيًا). يفسر ذلك حقيقة أن الأفعال التكميلية لا تحتوي على زمن المضارع (هناك مستقبل بسيط) ، والأفعال الناقصة ليس لها مستقبل بسيط ، ولكن هناك زمن مضارع.

يتم تحديد أساس المضارع البسيط الحالي أو المستقبلي عن طريق التخلص من النهاية الشخصية لأفعال ضمير الجمع الثالث. ساعات من 3 لتر. رر يتم اختيار الساعات لأنه في كثير من الأحيان أقل من الأشكال الأخرى ، هناك تناوب في الحروف الساكنة. أمثلة: يقولون - تحدث "، اقرأ - اقرأ ، ارسم - ارسم.

الأفعال التالية لها أساس المضارع البسيط أو المستقبل البسيط:

الأشكال الشخصية لصيغة المضارع للأفعال الناقصة: تلعب(- أكل ، -يت ، -أكل ، -أكل ، -Yut);

الأشكال الشخصية لصيغة المستقبل البسيطة للأفعال التكميلية: سوف أقوم بتطوير (- أكل ، - م ، - أكل ، - أكل ، - yut);

أشكال الأمر: لعب (هؤلاء) ؛

الأشكال العرضية لمزاج الأمر (الأفعال 3 لتر. الجمع مع تنغيم خاص): لنذهب! النوم ، الأصدقاء!;

مكون الشكل التحليلي للمزاج الحتمي: دعنا نعلم(-في).

بالإضافة إلى ذلك ، يحتوي أساس هذا الفعل أيضًا على: المشاركات الحالية في الصوت النشط والمجهول: القراءة (th ، -her ، -th) ، قابلة للقراءة (th ، -th ، -th) ؛النواقص غير الكاملة: قراءة.

القسم 3. تصريف الأفعال.

أنا الاقتران الثاني الاقتران

عينات من الاقتران الأول:

عينات من الاقتران الثاني:

بمقارنة نماذج الإقتران الأول والثاني ، نلاحظ الاختلاف في نهايات الشخص الثاني والثالث المفرد. الأرقام ، الأشخاص الأول والثاني والثالث رر. أعداد. لمعرفة النهايات التي يمتلكها فعل معين ، من الضروري تحديد الاقتران الذي ينتمي إليه.

طرق تحديد تصريف الفعل.

قاعدة تحديد الاقتران وفقًا للطريقة الثانية - وفقًا للمصدر: الاقتران الثاني يشمل:

كل الأفعال في - it , بجانب يحلق ، يرقد ، يبني ؛

4 أفعال لكل - في : قيادة ، امسك ، تنفس واسمع ؛

7 أفعال في - to : مشاهدة ، انظر ، أكره ، تعتمد ، تحمل ، إهانة ، برم.

فعلان - لأريدو يجري -تسمى غير متجانسة. فيما يلي نماذجهم:

تصريف بشكل خاص (المتعلقة بالاقتراف القديم) هي الأفعال أعط ، ابتكر ، امتلكو يصيبه الملل.

الفعل شرفيشير إلى الاقتران الثاني ، ولكن في 3 لتر. رر للساعات شكلين: شرفو شرف.

لا تشكل أشكال ضمير المفرد الأول. ح - الحاضر والمستقبل بسيط. أفعال متوترة للمشاهدة ، للبناء ، للعثور على الذات ، والشعور ، والفوز ، والنظر من خلال ، والإقناع ، وأن يكون غريبًا ، وأن يشموغيرها .. من الناحية النظرية ، يمكن تكوين العديد من الأشكال ، ولكن في الممارسة العملية لا يتم استخدامها لأسباب من صعوبة النطق والتنافر. إذا أصبح من الضروري استخدام هذا النموذج ، فالجئ إلى طريقة وصفية للتعبير ، بما في ذلك الفعل المساعد أريد ، أستطيع ، آملو sub. ، وفعل غير كافٍ في شكل غير محدد: أستطيع أن أقنع ، أحاول أن أشعر.

في الفصل الرابع ، تدرس الصفوف من 4 إلى 5 بشكل تقليدي مقطع الفعل.

مع اقتراب نهاية العام الدراسي ، من الصعب التعامل مع أصعب موضوعين في التهجئة - "أحرف العلة في النهايات الشخصية ولواحق الفعل".

بل إن الأمر أكثر صعوبة بالنسبة لطلاب الصف السادس الذين يدرسون تهجئة لواحق النعت. يجب على الرجال تحديد تصريف الأفعال ، وقد يكون من الصعب جدًا القيام بذلك. وكيف سيكون الحال بالنسبة لطلاب المدارس الثانوية الذين لديهم امتحان في اللغة الروسية ، ومن المستحيل تخيل ذلك! ..

المعلومات المبعثرة ، التي لم تكتمل في الوقت المناسب بمعالجة دقيقة ، تؤدي إلى ثغرات خطيرة. سننظم كل ما تحتاج لمعرفته حول اقتران الفعل.

يبدو أنه كتاب مدرسي معروف أن التصريف II له أفعال تنتهي بصيغة غير محددة ، أو صيغة المصدر ، في -It ، بالإضافة إلى سبعة أفعال في -Et وأربعة أفعال في -At. جميع الأفعال الأخرى في -Et و -At و -NUt و -Ot و -Yt وكلمتا استثناء معروفتان من الكتب المدرسية في -It (حلاقة ، وضع) تنتمي إلى الاقتران I.

الكلمات النادرة التي يجب أن تستند (مع المعنى: البناء ، لتكون قائمة) ، للتأرجح (مع المعنى: التأرجح ، التأرجح) تُستخدم فقط في الشخص الثالث: يعتمد الانضباط على عقل الطالب ، والقرارات على القانون ، والقصبة تهتز ، والأوراق تهتز.

تذكر أن اقتران المصدر يتم تحديده فقط لتلك الأفعال التي لها النهايات الشخصية الإيقاعية: يستحق - الوقوف (السؤال الثاني) ، يطير - يطير (السؤال الثاني).

إذا تم التأكيد على النهايات الشخصية للفعل ، فلا داعي للبحث عن صيغة المصدر ، فأنت بحاجة إلى إلقاء نظرة على هذه النهاية: تأخذ ، تأخذ ، تأخذ ، تأخذ ، تأخذ (EAT / YOSH، ET / YOT ، EAT / YOM ، ETE / YOTE ، UT / UT) - أنا الاقتران ؛ إحداث ضوضاء ، إحداث ضوضاء ، إحداث ضوضاء ، إحداث ضوضاء ، إحداث ضوضاء (ISH ، IT ، IM ، ITE ، AT / YAT) - الاقتران الثاني.

في الواقع ، لا يوجد شيء جديد! ومع ذلك ، لا تزال المشكلة دون حل حتى الآن. لماذا ا؟

أولاً ، نحن لا نعرف استثناء الكلمة. إصلاح هذا سهل ، ما عليك سوى تعلم قافية مفيدة:

قيادة ، عقد ، تحمل ، الإساءة ،

اسمع ، انظر ، أكره.

وشيء آخر: التنفس ، واللف ،

وتعتمد وتشاهد.

ثانيًا ، الشكل غير المحدود نفسه يحيرنا أحيانًا. حسنًا ، إذا تم التأكيد على اللاحقة قبل-TH (قف ، كن صامتًا ، طير ، هدد) ، ولكن إذا كان الصوت غير مضغوط ، فإننا نشك في مدى صحته: غراء أو غراء ، يعتمد أو يعتمد ، يزرع أو يزرع (تحته خط الكلمات مكتوبة بشكل صحيح!). يجب حفظ الأفعال وتعلمها مرة أخرى.

ومع ذلك ، هناك القليل من النصائح: نطق الكلمة المطلوبة ببطء لسماع الصوت yot ، في جميع الكلمات على - نعم هناك حرف I ، هو حرف متحرك (قياس ، نظيف ، ولكن تذوب ، ابدأ).

لا تخلط بين معاني الكلمات تذوب (تختفي ، تصبح سائلة ، تختبر حالة من الرقة) وتخفي (اختبئ في نفسك ، اصمت ، لا تكشف). لكن تعلم الكلمات GLUE ، BUILD بحزم ، بحزم!

ثالثًا ، هناك مجموعة من الأفعال التي تقترن وتخالف جميع الشروط: بعض الأشكال مثل التصريف الأول ، والبعض الآخر مثل الثاني. هناك القليل منهم: تشغيل - تشغيل - تشغيل ؛ تريد - تريد - تريد ؛ أكل أكل أكل؛ يعطي - يعطي - يعطي.

يطلق عليهم اسم غير متجانسة. وهما متجاورتان بالكلمات بصيص - بصيص - بصيص ؛ شرف - شرف - شرف (نادرا ما يستخدم شكل الشرف).

رابعًا ، غالبًا ما يتم إرفاق البادئات بالكلمات والأفعال المُخفية جيدًا لدرجة أنها تضللنا ، وحتى البادئة التي تقوم بسحب الضغط على نفسها: تمسك ، اعتني ، تشعر بالملل ، ابتكر ، اركض ، انطلق خارجًا ، نطق. نصيحة بسيطة: تجاهل البادئة!

خامسًا ، إذا كان الفعل يحتوي على بادئة obez- (obes-) ، فعند تحديد الاقتران ، تأكد من مراعاة عبور الفعل. الفعل المتعدي هو إضعاف شخص ما (المرجع الثاني) ، والفعل اللازم لإضعاف نفسه (المرجع السابق): نحن نضعف العدو ، وستصبح منهكًا على الفور. نصيحة: ابحث عن الفاعل والمفعول به ، وحدد فعل متعد.

سادساً: لبعض الأفعال شكلين: عذاب (عذاب - عذاب - عذاب) ؛ تدابير (قياس - قياس - قياس) ؛ استرداد (استرداد - استرداد). تشير هذه المتغيرات إلى اقترانات مختلفة. قد يكون لأحد هذه الأشكال تناوب في الأصوات: بالتنقيط - بالتنقيط - الكبسولة ؛ شطف - شطف - شطف ؛ التلويح - التلويح - التلويح (الكلمات التي تحتها خط هي عامية).

أيهما صحيح؟ كلاهما موجود ، ولكن بطرق مختلفة ، يختلف إما في معناه المعجمي أو دلالة الأسلوب. قارن: caplet ، أي أنه يتدفق تلقائيًا ؛ يشير التنقيط إلى عمل يقوم به شخص ما ؛ الشكل العامي هو التلويح والمحايد يلوح. استخدم فقط الأشكال الأدبية في الكتابة.

سابعا ، لا يمكنك خلط الأفعال في الحالة المزاجية الإرشادية والواجب. قارن بين الشكلين: هل ستطرق على نافذتي عندما تذهب في نزهة على الأقدام؟ - اطرق على نافذتي ، من فضلك ، عندما تذهب في نزهة على الأقدام.

كلتا الجملتين متماثلتان تقريبًا (عن طريق الأذن!) ، لكنهما يختلفان في الغرض من العبارة: الأولى استفهام ، والثانية توضيحية. في الأول ، الفعل الدلالي له نهاية تصريف I -ETE ، في الثاني ، فعل الأمر له اللاحقة -I- والنهاية -TE. اعلم بحزم أنه فقط في شكل الحالة المزاجية الإرشادية ، من الضروري تحديد تصريف الفعل.

وأخيرًا ، هناك مجموعة من هذه الأفعال التي تعبر عن حالات أو أفعال ، ولا تعتمد على الفاعل ولا تتغير من شخص لآخر. يطلق عليهم اسم غير شخصي ولا ينتمون إلى أي اقتران: إنه المساء ، أنا لست على ما يرام. بعض الأفعال الشخصية فقط في النص يمكن أن يكون لها معنى الأفعال غير الشخصية: تنبعث منه رائحة كرز الطيور ، ورائحة التبن ، وهي غير مقروءة ، وتميل إلى النوم ، ومن السهل التنفس. انتبه إلى الجملة التي يستخدم فيها الفعل.

يمكنك التنفس! لكن مع ذلك ، لا تتعجل. الآن دعونا نتعلم التفكير. افعلها بشكل صحيح.

المثال الأول

رأيت .. l شهاب ، وسترى .. sh.

تحتوي هذه الجملة على ثلاثة أشكال من الأفعال: أفعال 2 ونعت واحد. هناك كلمتان لهما نفس الجذر ، ويجب كتابة الأحرف بشكل مختلف: حرف متحرك في اللاحقة وحرف متحرك في النهاية. تم استخدام الفعل الأول في الفعل الماضي ، فهو يشير إلى إجراء قد حدث بالفعل ، ويشار إلى ذلك بواسطة اللاحقة -L-. في الصيغة غير المحددة ، الفعل المراد رؤيته من قبل -Т له اللاحقة E ، مما يعني أننا نكتب هذه الرسالة.

فعل آخر في زمن المستقبل ، نهايته غير مضغوطة ، إنه استثناء (نتجاهل البادئة Y-) وينتمي إلى التصريف الثاني ، في صيغة المفرد تحتاج إلى كتابته وفي صيغة الجمع A / Ya.

يتكون النعت من الفعل السقوط (I sp.) وله حرف العلة Yu ، واللاحقة -A- تظل دون تغيير.

المثال الثاني

يذهب الفأر للنوم ، وينام الحشرة ، لكن الكريكيت يضحك فوقهم.

على الرغم من أن الفعل النوم يحتوي على حرف العلة A ، إلا أنه لا يمكن أن يُنسب إلى الاقتران I بدون التحقق الذاتي. ينام ، ينامون ، إذن ، هذا هو الاقتران الثاني. يحتوي الفعل على نهاية مؤكدة -IT ، بالحرف ومن الواضح أن هذا هو أيضًا تصريف II. الفعل ينام بنهاية غير مضغوطة ، ضعه في صيغة غير محددة - تغفو ، هذا هو الإقتران I. يضحك الفعل أيضًا بنهاية غير مضغوطة ، فنحن نتصرف بالقياس: ضحك ، هذا أيضًا تصريف أنا.

المثال الثالث

عندما ينامون .. ر ، ينام الناس..تسيا. بالأمس لن تلاحق .. أنت ، غدًا لن تلتقي .. أنت.

الكلمات ذات الأحرف المفقودة لها نهايات شخصية غير مضغوطة. تأمل الجملة: وهم ينامون .. ر ، ينام الناس .. تأملهم. وضعنا الفعل الأول في صيغة غير محددة لوضع ، وتجاهل البادئة PO- ، واكتشاف استثناء لوضع ، هذا هو التصريف I ، سنكتب Yu. الفعل الثاني (صيغة المصدر للنوم) حتى بدون البادئة المجهدة أنت - بدون الاختبار الذاتي لن تكون قادرًا على تحديد الاقتران بشكل صحيح: إنهم ينامون وينام. هذا هو الاقتران الثاني.

دعنا ننتقل إلى الجملة: بالأمس ، لا تلحق بالركب .. ش ، غدًا لن تلتقي .. sh. نضع الفعل catch up .. sh في صيغة غير محددة ، نلحق ، ونتجاهل البادئة DO- ونكتشف فعل الاستثناء II ، الاقتران ، نكتب اللحاق. في كلمة لقاء .. تقابل المصدر ، هذا هو الاقتران الثاني ، يعني أنك ستلتقي.

المثال الرابع

حيث stro..t هناك و ro..t. حيث cle..t ينكسر.

البناء عليه ، الاقتران ، البناء. حفر على Yt ، الإقتران ، الحفر. الغراء عليه ، الاقتران الثاني ، الغراء. الفعل الأخير له نهاية شخصية مؤكدة-، هذا هو تصريف I.

المثال الخامس

تزأر الذئاب عبر الغابة .. تبحث عن خير شخص آخر .. ت.

من المصدر إلى التجوال ، أنا الإقتران ، الزئير. من المصدر إلى البحث ، الإقتران ، البحث. هنا يمكنك أن تفوت الحرف ، لكننا نتذكر أنه في مجموعات من chu-schu تحتاج إلى كتابة الحرف U.

المثال السادس

في الشتاء يكون شاطئ البحر مهجورا .. ر. أخلت القوات من سكانها .. منطقة المدينة بأكملها.

في الجملة الأولى ، سيبقى الساحل نفسه مهجورًا بسبب الشتاء ، والفعل لازم ، أنا الاقتران ، لذلك نكتب حرف العلة E (مقفر). في الثانية يوجد مفعول به مباشر ، فعل متعد ، تصريف II ، يجب أن تختار I (depopulation).

المثال السابع

لن يتمكن من دخول قسم الميزانية. خرجت إلى الشارع ولا تريد العودة إلى المنزل.

فعل الفعل ينتمي إلى التصريف الثاني. يوجد في كلتا الجملتين أفعال بتصريفات مختلفة: سيكون من الممكن (إعطاء صيغة المصدر) ، ومن الصعب التعرف عليها بسبب البادئة U- و postfix -СЯ ؛ نفدت وتريد أيضًا الاختباء خلف البادئات YOU و FOR-.

المثال الثامن

املأ المزهرية بالماء. عندما تملأ المزهرية ، ضع الزهور فيها.

في الجملة الأولى ، يتم التعبير عن طلب ، وهنا الحالة المزاجية الحتمية مع اللاحقة -И- (ملء) ، في الثانية - المزاج الإرشادي ينتمي إلى الاقتران II وله النهاية -ITE (ملء).

المثال التاسع

غالبًا ما يذهب إلى جدته في القرية. كن حذرًا ، سوف يقرصك الأوز..t.

في ما يسمى بالصيغ المزدوجة ، نستخدم المتغير الأدبي: ezd..t من المصدر ezdit ، الاقتران الثاني ، ezdIt ؛ قرصة ..t من قرصة المصدر ، أنا الاقتران ، القرص (في الكلام العامي ، يُسمح بقرص النماذج والقرص).

المثال العاشر

تفوح منها رائحة الحليب والتبن. ما مدى قوة رائحة الشيح!

في الجملة الأولى ، يتم استخدام الفعل الشخصي بمعنى غير شخصي ؛ لا يمكنه تحديد الاقتران رسميًا. في الجملة الثانية رائحة المصدر ، أنا الاقتران.

1. بوريسوفا ن. تجربة مقاربة منهجية لتكرار الفعل / اللغة الروسية في المدرسة. - 2001. - رقم 6.

2. بوريسوفا ن. من الفعل - إلى القربان / اللغة الروسية في المدرسة. - 2003. - رقم 6.

3. Kalamova N.A. حول تصريف الفعل / الخطاب الروسي. - 1990. - رقم 4.

4. كرامارينكو جي إم ، ماليوشكين أ. نكرر تهجئة نهايات الأفعال / اللغة الروسية في المدرسة. - 2007. - رقم 8.

5. باخوموف ف. اقتران الفعل / اللغة الروسية في المدرسة. - 2015. - رقم 5.

6. Polkovnikova S.A. أفعال استثناء / لغة روسية في المدرسة والمنزل. - 2010. - رقم 8-9.

ما هو الاقتران؟ الجواب بسيط - هذا تغيير في أشكال الفعل وفقًا لسمات غير دائمة ، وهي الشخص (1-3) والرقم (المفرد أو الجمع). الوجه يخبر من يقوم بالعمل. هناك ثلاث فئات من الأشخاص.

مثال: رسم،تحتاج إلى اختيار ضمير مناسب لها ، وهنا تناسبها - أنت.من هنا يتضح ذلك رسمالتكاليف بالوحدات. ح. ، لديه علامات الشخص الثاني. يمكن الاستنتاج أن تصريف الأفعال في اللغة الروسية هو تغييرها وفقًا للإشارات غير الدائمة.

ملامح تصريف الأفعال باللغة الروسية. الجداول.

تسمى التصريفات التي تظهر أثناء الاقتران بأنها شخصية.

انتباه!من المهم أن نتذكر جيدًا الجدول أعلاه.

حتى لا يتسبب كل اختبار في علم التشكل في نوبات هلع ، ويمكنك الشعور بالثقة عند اجتياز الاختبار ، فأنت بحاجة إلى إتقان المبادئ والقواعد الأساسية للتهجئة الروسية جيدًا.

على سبيل المثال: يسمع الضحك. نكتب أنا (سؤالان). الأسرة تسقى. فعل التصريف الأول. يعطي الحرف "يو". تؤثر عملية تغيير الأفعال على التهجئة ، وهي التي تحدد اللاحقة التي سيكون الفاعل لها.

إذا كان التصريف تحت الضغط ، فلا يمكن أن يكون هناك شك في التهجئة الصحيحة. ما هي نهايات أفعال كل من التصريفات باللغة الروسية التي ستتعلمها من الجدول:

إذا تم التأكيد على مورفيم آخر ، باستثناء الانعطاف ، فإن صيغة المصدر ، أو بالأحرى ، مجموعة الحروف الموجودة في نهاية الكلمة ، ستساعد في ربط المعجم والمجموعة.

أفعال التصريف الثاني ، وفقًا لقواعد اللغة المعمول بها ، تنتهي بـ -it ، باستثناء أفعال الحلاقة ، والإقامة ، والبناء. أكمل مجموعة الاستثناءات من 1 المرجع. .

جميع الأفعال التي لا تندرج في المجموعة الثانية تنتمي إلى المجموعة الأولى ، بما في ذلك الحلاقة ، والاستلقاء ، والبناء.

تتضمن أفعال التصريف الثاني أمثلة مماثلة: جاهز هو - هي، عجل هو - هي.

مهم!تعلم بوضوح استثناءات الإقتران الأول والثاني.

الشعب يقاتل .. ن. يقاتل. Postfix - نتجاهل. تركيبة الحروف -ot هي مؤشر على 1 sp. يعطينا الجدول الحرف E بدلاً من الفجوة. الناس بور ه tsya.
إنها جاهزة .. ت. ن. يحضر. هذا هو فعل التصريف الثاني. اللافتات غير الدائمة: 3 لتر ، مفردة. رقم. وفقًا للجدول ، نحدد أن الحرف الذي يجب أن يكون مكان الممر ، فهو جاهز ور.
ب .. ر لحية. نضع في. الحلاقة - تحديد ما هو الاقتران. نحيلها إلى المجموعة 1. بري هر اللحية.
نحن نوعا ما .. م. نضع في n. F. لنرى - نحدد ما هو الاقتران. 2 مجموعة. نحن لطفاء وم.

تصريف الأفعال

الأفعال في لمحة ، والتشغيل والرغبة تحتل مكانة خاصة بين نظيراتها. لقد قرر اللغويون أنه عندما تتغير هذه المفردات ، يلاحظ ما يلي: يكتسبون التصريفات ، كل من اقتران 1 و 2. لهذا السبب ، يطلق عليهم اسم غير متجانسة.

يفصل اللغويون الفعل "يأكل" و "يعطي" في مجموعة منفصلة لأنهم ، عند تعديلهم ، يظهرون نهايات شخصية غير تقليدية. يحدد تفردهم تعريفهم في مجموعة منفصلة.

درس فيديو. تصريف الأفعال باللغة الروسية

اقتران الفعل الجزء 1. ما تحتاج إلى معرفته لتحديد الاقتران.

Ete (-ete)

من المهم تعلم هذه المادة حتى لا يسبب المزيد من التعارف مع المشاركين والمشاركين صعوبات. اقض بعض الوقت وتعلم قاعدة جيدة ستساعدك على عدم ارتكاب أخطاء إملائية في الكتابة أثناء إكمال مهام الاختبار.