اختبارات Ege للغة الروسية ذات التعقيد المتزايد. Ege باللغة الروسية. التشتت حسب المهام

إجابه: مبعثر الخوف

الجواب: ___ 123 _______

14 _

المهمة 25 من الجزء 2 هي مقال يعتمد على النص المقروء. يتم تنفيذ هذه المهمة في ورقة الإجابة رقم 2.

تمتلئ جميع نماذج الاستخدام بحبر أسود ساطع. يُسمح باستخدام قلم جل أو شعري أو قلم حبر.

عند إكمال المهام ، يمكنك استخدام مسودة. لا تحتسب إدخالات المسودة في تقييم العمل.

يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وسجل أكبر عدد من النقاط

عدد النقاط.

نتمنى لكم التوفيق!

الجزء 1

1 أشر إلى جملتين تنقلان المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح. اكتب عدد هذه الجمل.

1) الاكتشافات الحقيقية في علم اللغة التاريخي فيما يتعلق باللغة الماضية ممكنة عندما يكون من الممكن الجمع بين البحث الجاد عن الحقائق وشجاعة التفكير.

2) في كثير من الأحيان ، تسمح لنا الأحكام المتعلقة بالماضي للغة باستعادة عالم كامل فقده منذ فترة طويلة في الماضي.

3) فقط البحث الجاد عن الحقائق وشجاعة تفكير اللغويين يسمحان لنا بعمل اكتشافات حقيقية في مجال اللغة الماضية.

4) فقط شجاعة التفكير هي التي تسمح للعلماء باستعادة المعرفة حول ماضي اللغة شيئًا فشيئًا ، لتحقيق اكتشافات حقيقية في علم اللغة التاريخي.

5) يمكن تأكيد الأحكام المتعلقة بالماضي للغة ، والتي هي تخمينية بطبيعتها ، إذا قمت بجمع الحقائق التاريخية بشق الأنفس وبشكل هادف.

2 أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن يكون مكان الفجوة فيالجملة الثالثة (3)نص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة الكلمات).

لكن

علي سبيل المثال،

لكن

بالضبط

مثل

إجابه : _________________________

3 اقرأ جزء إدخال القاموس ، والذي يعطي معنى كلمة LANGUAGE. حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمةفي الجملة الأولى (1) رنص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.اللغة ، -أ ​​، رر. -أنا ، -وف ، م.

وحدة 1 مجموعة من وسائل التعبير في الإبداع اللفظي تعتمد على نظام قواعد الصوت والمفردات والقواعد الوطنية.أولا بوشكين. أولا الكتاب. I. الخيال.

2) النظام المعمول به تاريخيًا للمفردات السليمة والوسائل النحوية ، وهو أداة للتواصل وتبادل الأفكار والتفاهم المتبادل بين أفراد المجتمع.الروسية العظمى لي. اللغات السلافية. أدبي لي.

3 وحدات الكلام ، القدرة على الكلام.تفقد لسانك. يرقد المريض بلا لسان ولا حركة.

4) العابرة. أسير أسير للحصول على المعلومات اللازمة (عامية).خذ ، أحضر اللغة.

5) نظام إشارات (أصوات ، إشارات) تنقل المعلومات.I. الحيوانات. I. الإيماءات.

إجابه : _________________________

4 في إحدى الكلمات أدناه ، تم ارتكاب خطأ في بيان الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.

نزيف

بعد أن أعطى

الدرابزين

انسداد

تماما

إجابه : _________________________

5 في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

كان ألكسندر أندريفيتش كولي ، أحد المتحدثين ، أستاذ الكيمياء العضوية.

سأل الناس المتحكمين عن كيفية ملء النموذج بشكل صحيح.

طورت Styopka علاقة ثقة خاصة مع جدها الأكبر.

بعد التردد ، لم يقل القائد شيئًا عن الدوافع الحقيقية لعناده.

بالطبع ، من المهم أن يعرف بوريس سيرجيفيتش أن مالك العقار ذو الخبرة قد ظهر هنا.

إجابه : _________________________

6 في إحدى الكلمات الموضحة أدناه ، حدث خطأ في تشكيل شكل الكلمة. صحح الخطأ واكتب الكلمة بشكل صحيح.

كيلوغرام من TANGARINES

المئات من السكان

غارقة من خلال

جوازات السفر الأجنبية

استلقي على الجانب

إجابه : _________________________

7 إنشاء تطابق بين الأخطاء النحوية والجمل التي يتم إجراؤها: لكل موضع من العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني

الأخطاء النحوية

أ- انتهاك الارتباط بين الموضوع والمسند

ب- الانتهاك في تأويل الجملة مع التطبيق غير المتسق

ب- خطأ في تكوين جملة ذات أعضاء متجانسين

D. بناء الجملة غير صحيح مع الكلام غير المباشر

D. الانتهاك في بناء الجملة مع دوران تشاركي

اقتراحات

  1. كل من شاهد الفيلم الجديد للمخرج الشهير عبر عن آراء متناقضة للغاية.
  2. يمكنك أن تقرأ عن حياة وعمل الفنان ، عن موهبته المدمرة في قصة K. Paustovsky "Orest Kiprensky".
  3. لا يقوى التسلق جسديًا فحسب ، بل يجلب أيضًا إحساسًا بالمساعدة المتبادلة.
  4. أولئك الذين لم يعجبوا أبدًا بالمناظر البانورامية المهيبة للعاصمة من أعلى برج إيفان ذا جريت بيل ليس لديهم أي فكرة عن موسكو.
  5. في قصيدة "الشاعر" من تأليف إم يو ليرمونتوف ، تم تصوير أزمة الشعر الحديث بشكل استعاري ، يفسرها اللامبالاة الاجتماعية.
  6. اللغة ليست فقط أفضل مؤشر للثقافة العامة ، ولكنها أيضًا أفضل معلم للإنسان.
  7. كتب في جي بيلينسكي حوالي 20 مقالاً ومراجعة مكرسة خصيصاً لأعمال إن. في. غوغول.
  8. لقد أوصانا الجراح وعالم التشريح الروسي N.
  9. سأل زائر (ربما سائح) أحد المارة إذا كان هناك مكتب بريد بالقرب من المحطة.

اكتب في الجدول الأرقام المحددة تحت الأحرف المقابلة.

إجابه :

8 تحديد الكلمة التي يكون فيها حرف العلة البديل غير المشدد للجذر مفقودًا. اكتب هذه الكلمة عن طريق إدخال الحرف المفقود.

غطاء..إزالة

ر .. نظريا

بوبل..ووك

وسعوا

ل .. التقويم

إجابه : _________________________

9 حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود.

على سبيل المثال ، الزيادة البحرية

إلى .. اكتب ، يا .. مثرثر (تقاتل)

في .. يعطي ولا .. يرفض

تحت .. الظلام ، في .. الجنوبية

الوقت .. اللعب ، بين .. الجامعة

إجابه : _________________________

10 اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف E بدلاً من الفجوة.

أحمق ... vy

تتراكم ... تتراكم

عانى ... في

بروتال ... nk

أجر إضافي ... واي

إجابه : _________________________

11 اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف الأول مكان الفراغ.

توجهت ... بلدي

لقطة ... ش

صدأ ... لو

مختوم

زرعت

إجابه : _________________________

12 تحديد الجملة التيليس تهجئة بالكلمةواحد . افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

(لا) الروح المعاناة لن تكون قادرة على استيعاب السعادة.

صوفيا بافلوفنا (ليست) هي المسؤولة عن ما حدث لنا ، كما يبدو.

اختر صديقًا (لا) على عجل ، حتى أقل اندفاعًا لتغييره.

الفطر (ليس) مرتفع ولكنه قوي.

إنه بالفعل نهاية شهر سبتمبر ، وما زالت الحقول (لم يتم قصها) ، وتبدأ الحبوب في السقوط من الأذنين.

إجابه : _________________________

13 حدد الجملة التي كُتبت بها كلتا الكلمتين المسطرتينواحد . افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.

نادرًا ما ظهر إيفان في وسط المنطقة ، لأنه غادر إلى المدينة في كل فرصة و (ب) اختفى هناك لعدة ساعات ، متناسيًا الخدمة.

(لماذا) تعرفت عليها: من خلال المظهر ، من خلال مخطط يديها - لا أعرف ، لكنني تعرفت عليها ، و (ل) بدأ قلبي ينبض بشدة.

وبخجل وأمل أن يرغب شخص ما في استقبال ضيوف غير مدعوين ، قرعنا الباب ، لكن المالكين قبلونا بأنفسنا.

و (SO) ، أحب الابن الأصغر SO (SAME) الكتب ، مثل كل فرد في عائلتنا.

تم تنفيذ التجربة بنجاح ، و (ما) لأول مرة ، كان هذا الجميع سعداء للغاية.

إجابه : _________________________

14 حدد جميع الأرقام في المكان الذي كتبت فيه NN.

شقة (1) معدة جيدًا ، مفروشة بـ (2) أثاث قديم (3) ، تشبه منزل مانور ، من (4) أوامر وعادات قائمة إلى الأبد ، حيث يكون لكل شيء مكانه ، والوقت مسألة.

إجابه : _________________________

15 ضع علامات الترقيم. حدد عدد العروض التي تريد وضعهاواحد فاصلة. اكتب عدد هذه الجمل.

1) اختطفأت الغابة الآن بهدوء وحنان ، ثم بقلق وقلق.

2) في القرن الثاني عشر ، رسم الرسامون الصور بالطلاء أو بالحبر على الحرير أو لفائف الورق.

3) فجأة صرخ باب الكتلة واهتزت الأرض من درجات أحدهم.

4) لا في الماء ولا على الأرض ولا في الهواء يشعر السائح الحقيقي بالارتباك.

5) التوتمن الأفضل الحصاد في الصباح أو في المساء ويجب أن يعرف كل مزارع توت ذلك.

إجابه : _________________________

16 ضع كل علامات الترقيم:

التسلق (1) على سرير الأب الواسع (2) و (3) دفن (4) ذقنه على كتف والده (5) فانياتكا (6) متحمسًا (7) بسبب أحداث المساء (8) لم يستطع النوم من أجل وقت طويل.

إجابه : _________________________

17 ضع علامات الترقيم:أشر إلى الأرقام الموجودة في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.

طوال حياتي أحببت وأحب العمل العقلي والجسدي و (1) ربما (2) حتى أكثر من الثانية. و (3) على وجه الخصوص (4) شعر بالرضا عندما قدم بعض التخمينات الجيدة في الأخير ، أي أنه ربط رأسه بيديه.

إجابه : _________________________

18 ضع علامات الترقيم:أشر إلى الأرقام الموجودة في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.

وكل شيء (1) يُرى (2) ويسمع (3) يعيش (4) ويزهر يدعوك إلى نفسه.

إجابه : _________________________

19 ضع علامات الترقيم:أشر إلى الأرقام الموجودة في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.

اتضح (1) أن المخطوطة لم يتم تحريرها بشكل نهائي بعد (2) وأنه (3) حتى يتم الانتهاء من عمل إضافي (4) كان من المستحيل تسليمها إلى المطبعة.

إجابه : _________________________

(1) عندما دخلت الشقة الجديدة الفارغة ، الشخص الوحيد الذي قابلني كان حورًا قديمًا مغطى بالثلج خارج النافذة ، لقد ترك من عزبة القرية التي كانت في هذا المكان ، والآن ، ينظر إلى الطابق الثاني ، بدا وكأنه يقول لي: "مرحبًا" - ومن أغصانها البيضاء الجميلة انسكب الضوء في الغرفة ، نقيًا ، طاهرًا ، لا يفسد. (2) ثم جاء الربيع ، وفي صباح أحد الأيام ، بعد هطول أمطار ليلية دافئة ، بدا شيء أخضر ، مدخن ، إلى أجل غير مسمى في النافذة.

(3) في كل ربيع يتكرر نفس الشيء ، وفي كل مرة يكون مثل معجزة ، معجزة تجديد ، ولا يمكن التعود عليها. (4) وقفت وبحثت لفترة طويلة ولم أستطع الاكتفاء منها. (5) الآن ، كان الأمر كما لو أن شخصًا ما قد استقر خارج النافذة ، وأحدث ضوضاء وفجأة صمت ، وأثناء الريح ينقر بهدوء وخنوع على النافذة.

(6) عاش بكل أوراقه ، بآلاف الأوراق ، وعرضها للشمس ، والقمر ، والرياح ، والمطر. (7) كان يستمتع بالحياة بقوة وبكل لحظة ، كل دقيقة وكل ثانية من كيانه. (8) وأنا أفكر في حياتي أود أن أتعلم منه هذا الفرح الدائم في البرية تحت السماء.

(9) طارت الطيور على أغصانها ، صفيروا ، غنوا أغانيهم القصيرة للمدينة ، ربما أخبرهم الحور عني ، ونظروا من النافذة وابتسموا.

(10) يا له من صيف رائع طويل في تلك السنة الأولى من الحياة في غرفة جديدة ، مع حور حي على النافذة ذاتها ، يا لغروب الشمس اللامتناهي ، والليالي المشرقة ، والأحلام المضيئة! (11) في بعض الأحيان فقط حلمت فجأة أنني فقدت لسبب ما غرفة جديدةومرة أخرى أعيش في مكان قديم ، مظلم ودخان ، مع لمبة كهربائية على سلك طويل. (12) لكنني استيقظت ، ونظر الحور إلى الغرفة بجدران نظيفة ومنعشة ، واندمجت الضوضاء الخضراء قبل الفجر مع الشعور بصحوة سعيدة. (13) ثم جاء الخريف ، وتحولت الأوراق إلى اللون الأصفر ، وأصبحت الغرفة هادئة وحزينة.

(14) بدأت أمطار الخريف والعواصف ، ليلا صرير الحور ، يئن ، يضرب أغصانه بالحائط وكأنه يطلب الحماية من الطقس. (15) تدريجيًا ، طارت الأوراق من الفروع العلوية ، ثم من الفروع السفلية. (16) تدفقت الأوراق في مجاري مائية ، وغطت الشرفة ، وتمسك بعضها بالزجاج ونظر في رعب إلى الغرفة ، منتظرًا شيئًا ما.

(17) والآن لم تُترك ورقة واحدة على الحور ، فقد وقفت عارية ، سوداء ، كما لو كانت محترقة ، وعلى خلفية السماء الزرقاء ، كان كل غصين أسود ، كل وريد مرئيًا ، كان هادئًا ومحزنًا في الطبيعة ، وأشرق الشمس غير الحارة في الصيف. (18) وكالعادة ، كانت الطفولة تذكر ويفكر: من أنت؟ (19) ما معنى الحياة؟ (20) ثم حل الربيع مرة أخرى ، وعاد كل شيء من جديد ، وبدت الحياة بلا نهاية.

(21) ولكن ذات صباح سمعت صوتًا تحت النافذة وكأن صرير حورتي. (22) هرعت إلى النافذة. (23) أدناه كانت الكاشطات وعربات الطرق تخترق شارعًا جديدًا ، وكان عامل يقطع شجرًا من الحور يقف في منتصف الطريق بمنشار كهربائي.

(24) ومن فوق ، رأيت كيف مرت رجفة عبر جسده الأخضر بالكامل ، ترنح وفكر للحظة وانهار في شارع جديد ، وسد عرضه بالكامل بأوراق الشجر الخضراء الصاخبة.

(25) وفتح لي جدار البيت الأحمر الممل العاري على الجانب الآخر من الشارع ، ومنذ ذلك الحين لم أره إلا مع قطعة من السماء.

(26) كثيرا ما أتذكر حورتي. (27) ولا يزال يبدو أنه لم يختف من الأرض ، ولكنه ينمو في مكان ما في الغابة ، في المقاصة ، ويحدث ضوضاء مع جميع الأوراق.

(بحسب ب. يامبولسكي *)

* بوريس سامويلوفيتش يامبولسكي (1912-1972) ، كاتب روسي.

20 أي من العباراتلا تتطابقمحتوى النص؟ حدد أرقام الإجابة.

1) يقود إلى شقة فارغة جديدة ، رأى الراوي شجرة حور قديمة في النافذة.

2) بالنظر إلى الحور ، استرجع البطل طفولته وبحث عن إجابات للأسئلة: من أنت؟ ما معنى الحياة؟

3) لا يزال الحور ينمو بالقرب من منزل الراوي.

4) كل ربيع ، تتفتح الأوراق على الحور. ويسمي الراوي هذه العملية بمعجزة التجديد.

5) لا يندم البطل إطلاقاً على قطع الحور القديم ، لأنه قد يسقط ويتلف المنزل أو يصيب شخصاً.

21 أي من العبارات التالية هيخاطئ؟ حدد أرقام الإجابة.

1) الجمل 1-2 تحتوي على عنصر سردي.

2) توفر الجملة 17 وصفًا.

3) الجمل 21-22 تحتوي على السرد.

4) يقدم الاقتراح 12 حجة.

5) يحتوي الاقتراح 2 على حجة.

إجابه: ___________________________

22 اكتب من الجملة 15المتضادات.

إجابه: ___________________________

23 من بين الجمل من 14 إلى 17 ، ابحث عن واحدة مرتبطة بالجمل السابقة باستخدامضمير الملكية وأشكال الكلمة. اكتب رقم هذا العرض.

إجابه: ___________________________

اقرأ جزءًا من مراجعة بناءً على النص الذي قمت بتحليله أثناء القيام بالمهام 20-23.

يفحص هذا الجزء ميزات اللغة للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات (أ ، ب ، ج ، د) بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة. اكتب في الجدول تحت كل حرف الرقم المقابل.

اكتب تسلسل الأرقام في نموذج الإجابة رقم 1 على يمين المهمة رقم 24 ، بدءًا من الخلية الأولى، بدون مسافات وفواصل وأحرف إضافية أخرى.

اكتب كل رقم وفقًا للعينات الواردة في النموذج.

24 "تذكر الحور التي نمت تحت النافذة ، يستخدم B. Yampolsky مثل هذه المسارات مثل(لكن) ___________ ("عشت بآلاف الآلاف من الأوراق" في الجملة 6) ،(ب) ______________ ("أخبرهم الحور عني" في الجملة 9). مثل هذا النهج مثل(في) _________________ (في الجملة 27) ينقل مشاعر المؤلف. ومجاز مثل(ز) _____________________(علي سبيل المثال، "الجمال الفروع "في الجملة 1) ، يعزز الصورة المجازية للنص".

قائمة المصطلحات

1) صفوف الأعضاء المتجانسة

2) انتحال الهوية

3) معدل الدوران المقارن

4) المبالغة

5) التفريغ

6) المعارضة

7) الديالكتيك

8) سؤال بلاغي

اذكر واحدة من المشاكلقدمها مؤلف النص.

التعليق على المشكلة المصاغة. ضمِّن في التعليق مثالين توضيحيين من النص المقروء تعتقد أنهما مهمان لفهم المشكلة في النص المصدر (تجنب الإفراط في الاقتباس).

صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت توافق أو لا توافق على وجهة نظر مؤلف النص المقروء. اشرح السبب. جادل في رأيك ، بالاعتماد بشكل أساسي على تجربة القارئ ، وكذلك على المعرفة وملاحظات الحياة (يتم أخذ الحجتين الأوليين في الاعتبار).

حجم المقال 150 كلمة على الأقل.

لا يتم تقييم العمل المكتوب دون الاعتماد على النص المقروء (وليس على هذا النص). إذا كان المقال عبارة عن إعادة صياغة أو إعادة كتابة كاملة النص الأصليبدون أي تعليقات ، يتم تصنيف هذا العمل 0 نقطة.

بروموك

أ ب ج د هـ

4 2 3 8 7

يطفو

السمعة

عانى

احصل على لقطة

قليل

لماذا

1234

الفوقي التحتي

أو UPPERBOTTOM

أو الجزء العلوي السفلي

4269

معلومات النص

المشاكل الرئيسية

مشكلة الوحدة. (ما الذي يساعد الشخص على التأقلم مع الشعور بالوحدة؟)

الطبيعة تساعد الإنسان على التخلص من الشعور بالوحدة ، ليشعر ببهجة الحياة.

2. مشكلة علاقة الإنسان بالطبيعة. (كيف ينظر بطل القصة إلى حور الحور خارج النافذة؟ لماذا أصبح الحور الموجود خارج النافذة "شجره" بالنسبة للبطل؟)

2. في مدينة يشعر فيها الشخص بانعزاله عن الطبيعة بشكل أكثر حدة ، غالبًا ما يُنظر إلى الأشجار القريبة من المنزل على أنها جزء من عالم الطبيعة الحي ، وتفهم الشخص والتعاطف معه ، مما يغرس فيه متعة الحياة.

3. مشكلة العلاقة بين الإنسان والطبيعة ج. (كيف ترتبط حياة الإنسان الحضري بحياة الطبيعة؟)

3. يشعر الشخص الذي يعيش في مدينة بشكل خاص بارتباطه بالطبيعة ، حيث يساعد جمالها على إدراك العالم من حوله بشكل أكثر وضوحًا.

4. مشكلة الحفاظ على الطبيعة. (لماذا يسبب موت الشجرة مشاعر عميقة في النفس البشرية؟)

4. من المهم جدًا الحفاظ على المناظر الطبيعية الحضرية ، لأنه في روح الإنسان دائمًا ما يعيش شعور بعلاقة عميقة مع الطبيعة المحيطة ، والتي يؤدي جمالها إلى التعطش للحياة ، والشعور بالجمال ، الرغبة في الحفاظ على الجمال.


يتكون USE باللغة الروسية من اثنينأجزاء و 25 مهمة.

الجزء الاول يمثل 24 مهمة. يمكن أن تكون اختبارًا ، واختيار إجابة واحدة أو أكثر ، ونوع مفتوح (أدخل جواز المرور بنفسك).

يتم تقديم الإجابة على مهام الجزء الأول من خلال الإدخال المقابل في شكل رقم (رقم) أو كلمة (عدة كلمات) ، سلسلة من الأرقام (الأرقام) مكتوبة بدون مسافات وفواصل وأحرف إضافية أخرى.

تختبر مهام الجزء الأول استيعاب الخريجين للمواد التعليمية على المستويين الأساسي والمتقدم من التعقيد (المهام 7 ، 23-24).

جزء ثان - تتكون من مهمة واحدة - 25. تتضمن هذه المهمة كتابة مقال على أساس النص المقروء والتحليل.

يمكن للممتحن إكمال مهمة الجزء 2 (المهمة 25 - مقال) بأي مستوى من التعقيد (أساسي ، متقدم ، مرتفع).

210 دقيقة - 3.5 ساعات للعمل.

توزيع المهام على أجزاء عمل الفحص

أجزاء من العمل عدد المهام الدرجة الابتدائية القصوى نوع الوظيفة
جزء واحد 24 33 اجابة قصيرة
الجزء 2 1 24 استجابة مفصلة
المجموع 25 57

التشتت حسب المهام

سأقدم أدناه "تكلفة" كل مهمة يتم تنفيذها.

من أجل الإنجاز الصحيح لكل مهمة الجزء الاول (باستثناء المهام 1 و 7 و 15 و 24) يتلقى الفاحص نقطة واحدة لكل منهما. للإجابة غير الصحيحة أو عدم وجودها ، يتم تعيين 0 نقطة.

لإكمال المهام 1 و 15 ، يمكن تعيين من 0 إلى 2 نقطة.

تعتبر الإجابة صحيحة إذا كانت تحتوي على جميع الأرقام من المعيار ولا توجد أرقام أخرى.

يمكن تخصيص المهمة 7 من 0 إلى 5 نقاط.

لكل رقم مشار إليه بشكل صحيح يتوافق مع الرقم من القائمة ، يتلقى الممتحن نقطة واحدة (5 نقاط: لا أخطاء ؛ 4 نقاط: تم ارتكاب خطأ واحد ؛ 3 نقاط: تم ارتكاب خطأين ؛ نقطتان: رقمان موضحان بشكل صحيح ؛ نقطة واحدة: تشير بشكل صحيح إلى رقم واحد فقط 0 نقطة: إجابة خاطئة تمامًا ، أي تسلسل خاطئ للأرقام أو لا شيء.

يمكن تعيين المهمة 24 من 0 إلى 4 نقاط. تعتبر الإجابة صحيحة إذا كانت تحتوي على جميع الأرقام من المعيار ولا توجد أرقام أخرى.

الحد الأقصى لعدد النقاط التي يمكن أن يحصل عليها الممتحن إذا أكمل المهمة بشكل صحيح جزء ثان ، 24 نقطة.

للإكمال الصحيح لجميع مهام ورقة الامتحان ، يمكنك الحصول على الحد الأقصى 57 نقطة أساسية .

اختبار الاستخدام - 2017 باللغة الروسية

الخيار 1

(وحدة Adsense التكيفية للوحدة النمطية في بداية المقالة)

الجزء 1

اقرأ النص وأكمل المهام 1-3.

(1) كان اختراع الترانزستور في أواخر الأربعينيات من القرن الماضي أحد أكبر المعالم في تاريخ الإلكترونيات. (2) كان للأنابيب المفرغة ، التي كانت حتى ذلك الحين عنصرًا أساسيًا لا غنى عنه لجميع الأجهزة اللاسلكية والإلكترونية لفترة طويلة ، العديد من العيوب: يجب أن تشمل ، أولاً وقبل كل شيء ، الهشاشة الميكانيكية للمصابيح ، وعمرها التشغيلي القصير ، أبعاد كبيرة ، معامل منخفض للعمل المفيد بسبب فقد الحرارة الكبير عند الأنود. (3) ... عندما تم استبدال هذه المصابيح في النصف الثاني من القرن العشرين بعناصر أشباه الموصلات التي لا تحتوي على أي من العيوب المذكورة ، حدثت ثورة حقيقية في هندسة الراديو والإلكترونيات.

1. أشر إلى جملتين تنقلان المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح. اكتب عدد هذه الجمل.

1) عناصر أشباه الموصلات في أواخر الأربعينيات من القرن العشرين حلت محل الأنابيب المفرغة الهشة والكبيرة في الأجهزة الراديوية والإلكترونية.

2) يمكن اعتبار عيوب عناصر أشباه الموصلات بأبعادها الكبيرة وعمرها التشغيلي القصير.

3) في النصف الثاني من القرن العشرين ، يمكن اعتبار استبدال أنابيب الإلكترون بعناصر أشباه الموصلات المستخدمة في الأجهزة الراديوية والإلكترونية مع وجود العديد من أوجه القصور المهمة ثوريًا في هندسة الراديو والإلكترونيات.

4) حدثت ثورة حقيقية في هندسة الراديو والإلكترونيات ، عندما تم استبدال عناصر أشباه الموصلات في النصف الثاني من القرن العشرين بأنابيب مفرغة متينة ومدمجة ذات كفاءة عالية.

5) ثورة حقيقية في هندسة الراديو والإلكترونيات في النصف الثاني من القرن العشرين تمثلت في استبدال أنابيب الإلكترون الكبيرة والهشة في الأجهزة الراديوية والإلكترونية بعناصر شبه موصلة مضغوطة.

2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الثالثة (3) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة الكلمات).

بدوره ، حتى

على الرغم من العكس تماما

3. اقرأ جزء إدخال القاموس ، والذي يعطي معنى كلمة ELEMENT. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الثانية (2) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

عنصر -a ؛ م.

1) عنصرشيئا ما؛ عنصر. قم بتوسيع الكل إلى e. مركب ه. شيئا ما // حركة مميزة واحدة شخصية البعض. تمرين ، رقص ، إلخ. الجمباز والرقص تعلم e. التزلج على الجليد.

2) المواصفات. التفاصيل من أ الهياكل والأجهزة وحدة من أ مجموعات. الجاهزة ه. درج. أشباه الموصلات ه. الدولية ه. كلمات.

3) المواصفات. مادة بسيطة لا تتحلل بالمعتاد الطرق الكيميائيةإلى الأجزاء المكونة. النظام الدوري ه. الرئتين ه.

4) الجهاز الذي هو المصدر التيار الكهربائيالناتجة عن الطاقة الكيميائية. كلفاني ه. جاف ه.

4. في إحدى الكلمات الواردة أدناه ، تم ارتكاب خطأ في صياغة الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.

الترفيه المكتسب

دعاء المهر

جرعة

5. في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

تم قطع أكثر من مائة من الحيتان البيضاء عن طريق الجليد وانتهى بها الأمر في أسر ICE في المضيق الضيق لبحر بيرنغ.

السكان الأصليون في Odessans هم أناس يتمتعون بروح الدعابة.

سادت الأعراف الحيوانية في هذه القبيلة.

تم العثور على عينات واحدة من حشرات العصا العملاقة في ماليزيا.

لقد كنت أنتظر الخطاب الموعود منذ عام كامل.

6. في إحدى الكلمات الموضحة أدناه ، حدث خطأ في تشكيل شكل الكلمة. صحح الخطأ واكتب الكلمة بشكل صحيح.

هم مشاكلهم ألطف شخص

طار من الكتف جز العشب

تذاكر السبعين

7. قم بإنشاء تطابق بين الأخطاء النحوية والجمل التي تمت فيها: لكل موضع في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

الأخطاء النحوية

اقتراحات

أ) بناء غير صحيح

الجمل مع الكلام غير المباشر

1) كثير من المهتمين بعلم الفلك ،

يعرف الموقع ، الحركة ، الهيكل ،

أصل وتطور الأجرام السماوية و

الأنظمة التي قاموا بإنشائها.

ب) انقطاع الاتصال بين

الموضوع والمسند

2) أصبح Lermontov قريبًا من المحررين

مجلة "ملاحظات محلية"

التقى الناقد ف. بيلينسكي.

ب) سوء الاستخدام

شكل حالة لاسم

بذريعة

3) أول عمل لـ F.M. دوستويفسكي ،

مما تسبب في فرحة نيكراسوف وغريغوروفيتش ،

كان يطلق عليه "الفقراء".

د) مخالفة في البناء

مقترحات غير منسقة

تطبيق

4) قصة غوغول "تاراس بولبا" كانت

نشرت في مجموعة القصص القصيرة "ميرغورود".

د) مخالفة في البناء

الجمل مع المشاركة

دوران

جمع "كان غير عادي.

6) الآيات التي لم تدين القاتل فحسب ، بل أدانت أيضًا

نبل المحكمة - الجاني من المنجز

انتشرت المأساة في جميع أنحاء روسيا.

7) سقراط ، اليوناني القديم الشهير

أكد الفيلسوف أن "لا أعرف شيئًا

8) تاريخ روسيا من 1725 إلى 1762

تميزت بعدد من انقلابات القصر ،

وبسبب التغييرات المتكررة للأشخاص الواقفين

رأس الدولة ، ضعفت السلطة العليا.

9) في القتال ضد الأعداء ، أظهر القوزاق

كانت الشجاعة والبطولة محاربين مخلصين ،

مكرسة للوطن الأم ، الرفاق المخلصين.

لكن ب في جي د

8. حدد الكلمة التي يكون فيها حرف العلة البديل غير المشدد للجذر مفقودًا. اكتب هذه الكلمة عن طريق إدخال الحرف المفقود.

بروت ... ptat

سرور

قابلة للطي

سقط ... بستاني

9. حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود.

العلاقات العامة ... المساواة ، العلاقات العامة ... يكفي

n ... كسور ، تخيل ... تخيل

ولا ... استلقي في ... رفرفة

د ... مظلم ، ن ... منشور

قبل ... يوليو ، سوبر ... ذكي

10. اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف E في مكان الفجوة.

التفاف ... هز

الحد ... إلى

غمزة غمزة

زقزقة...

طحن ... طحن

11. اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف I في مكان الفراغ.

وضع على ... بلدي

تدفئة ... بلدي

الضغط ... sh

مملح ...

تنظيفها ...

12. حدد جملة لا تكتب فيها مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

على الجدران ، بدلاً من الصيادين المعتادين ذوي الشوارب الخضراء والكلاب الأرجوانية وصور الجنرالات (غير معروفة لأي شخص) ، تم تعليق مجموعات من الأعشاب المجففة.

نظرت إليّ السيدة العجوز (الأمم المتحدة) بلطف.

إذا كنت تريد ، فسوف (لا) أخبر أي شخص أنني كنت هنا ورأيتك.

كلماتك (لا) أنساها من قبلي.

محبوبة (لا) من قبل أي شخص ، نشأت كئيبة.

13. حدد جملة يتم فيها كتابة كلتا الكلمتين المميزتين معًا. افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.

(ج) ليفا على أحد التلال تحولت بعض أزهار الخشخاش (أين) إلى اللون الأحمر.

استيقظ إيفان (FOR) LIGHT و (B) لعدة ثوان لم يستطع معرفة مكانه.

في المدينة (شبه) المدمرة كانت مهجورة ، كما (إذا) تم دفع الجميع بعيدًا بسبب إعصار قوي.

كل شيء (هذا) ما زلت لا أستطيع الذهاب (إلى) لقاء مع زملائي.

كانت الكتيبة موجودة بالفعل في الأراضي المنخفضة للغاية ، و (C) اندفع سلاح فرسان العدو إليه (TO) CUT.

14. أشر إلى جميع الأرقام في المكان الذي تكتب فيه N.

في كل مكان ، من السقف المكسور ، كانت أشعة شمس الظهيرة (1) تتدفق على الأرض. في الطرف الآخر ، المدمر (2) من نهاية المبنى الضخم ، انطلق عشرات الأشخاص في الأنحاء حاملين نقالة (3) ؛ قادت (6) عربات يد محملة بالحصى على الأرض (4) على الأرض (5) ألواح.

15. ترتيب علامات الترقيم. اكتب جملتين تحتاج فيهما إلى وضع فاصلة واحدة. اكتب عدد هذه الجمل.

1) يمكن استلام وسام القديس أندرو الأول من حيث الاستحقاقات العسكرية والمدنية.

2) تم منح صليب جورج فقط للجيش من أجل الجدارة العسكرية ولا يمكن إزالته أبدًا.

3) العديد من النبلاء وغير المتجانسين في التكوين ، عارض النبلاء عمومًا المسؤولين الصغار والتجار.

4) ب روسيا القديمةالضربة بظهر اليد أو القبضة تعتبر مخزية ومخزية.

5) إن حب عصر غوغول هو حب إنساني أبدي وحب شيشيكوف وحب خليستاكوف.

16. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب أن تكون فيها الفواصل في الجملة.

عجلة الطاحونة (1) تحولت إلى كسول ، سوداء من الوقت (2) ، تجمع (3) ماء غمر نائم (5) في الصناديق المستبدلة ببطء (4) ، خوفًا من إسقاط قطرة إضافية من الرطوبة الثمينة.

17. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب أن تكون فيها الفواصل في الجملة.

في النظرة الحديثة ، يرتبط حب الرقص بصورة الشخص المبتهج والمؤنسي و (1) على الأرجح (2) التافه إلى حد ما. ومع ذلك ، (3) الأمير أندريه بولكونسكي ، الجاد والجاف إلى حد ما ، المعرض لكره البشر والتفكير الفلسفي ، "كان من أفضل الراقصين في عصره."

18. ضع علامات الترقيم: وضح الرقم (الأرقام) في المكان (الأرقام) التي يجب أن تكون فاصلة (فواصل) في الجملة (الأرقام) في الجملة.

أمر بطرس الأكبر في تعليمات خاصة (1) الصلابة (2) والفعالية (3) التي كانت معروفة للكثيرين (4) بتخصيص ضباط البحرية الروسية للقوادس واحدًا تلو الآخر (5) ، على أمل تسريعها. تعلم اللغات الأجنبية.

19. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب أن تكون فيها الفواصل في الجملة.

أكد بنجامين فرانكلين (1) ضاحكًا (2) (3) أنه (4) إذا عرف المحتالون جميع مزايا الصدق (5) فإنهم سيتوقفون عن الغش من أجل الربح.

اقرأ النص وأكمل المهام 20-25.

(1) الخيال العلمي هو النوع الأدبي الأكثر أهمية ، لأنه النوع الذي "يتوافق" مع روح العصر ... (2) كل مشاكل عصرنا هي مشاكل الخيال العلمي. (3) قم بعمل قائمة بهذه المشاكل لنفسك. (4) سأؤلف أيضا. (5) لنقارن الآن قوائمنا.

(6) أنا متأكد من أن كلتا القائمتين تتضمنان مشكلة التفاعل بين الإنسان والآلة ، وفيما يتعلق بها ، مشكلة الأخلاق والأخلاق التي تنتج عضوياً عن مثل هذا التفاعل.

(7) تاريخ الخيال العلمي هو تاريخ الأفكار التي غيرت العالم ولكن تم السخرية منها ورفضها أولاً. (8) اسمحوا لي أن أشرح هذه الفكرة.

(9) إذا كتبت قبل ثلاثين عامًا في إحدى قصصي أننا سنكون قريبًا محاطين بهواء ملوث ، ومياه مسمومة ، وحركة مرور مميتة ، كنت ستصرخ:

(10) - خيال حقير! (11) محض الخيال!

(12) الآن انظر حولك! (13) لقد حان الوقت!

(14) إذا كتبت أن الوقت سيأتي وبمساعدة الشيكات الائتمانية سيقترض الناس من "الغد" لكي يعيشوا اليوم ، فسوف تشخر بسخط:

(15) - هراء وأكاذيب! (16) أبدا!

(17) إذا كتبت عن جهاز ينقل صورة عبر الهواء ويؤثر بالتالي على عقلية الجنس البشري ، فسأطرد من الباب. (18) إذا كتبت أنه في يوم من الأيام سيهبط الناس على القمر ، فكيف سيكون رد فعلك؟ (19) سأقول كيف عاملوا أولئك الذين حاولوا ذكر ذلك - لقد سخروا منهم بكل بساطة. (20) ضحكوا عام 1930 و 1940 و 1950. (21) استمروا في الضحك حتى إطلاق أول قمر صناعي أرضي في أكتوبر 1957.

(22) أصبح الشخص مقتنعًا بأن تنبؤات الخيال العلمي تتحقق فقط عندما رأى نجومًا معدنية صغيرة تسافر عبر السماء من الغرب إلى الشرق وتنقش ملفات جديدة في النمط الغريب للعصر الجديد.

(23) من كان سيصدقني إذا كتبت ، في عام 1920 ، أن اليوم لم يكن بعيدًا عندما قام رجل مجنون و "حشراته" المدرعة بإبطال نظرية خطوط الدفاع طويل المدى؟

(24) لم يصدقها الجميع حتى ظهرت الدبابات الفاشية في فرنسا.

(25) دُمرت دبابات هتلر وعرباته المدرعة بالأرض خلال أسابيع قليلة أوروبا الغربيةمع الأرض. (26) والوسائل الموصوفة في أدب الخيال العلمي والتي تسمى الطائرات ، والتي لم يتم اختراعها بعد في عام 1900 ، ولا تزال بدائية في عام 1939 ، هي التي ساعدت إنجلترا في الدفاع عن مجالها الجوي.

(27) هذا ليس سوى جزء من القائمة ، حيث يمكن للمرء أن يعد ألف عنصر.

(28) قبل عدة عقود ، لم تكن القنبلة الهيدروجينية موجودة في الراديو والتلفزيون والسيارات. (29) كان الهواء نقيًا.

(30) كل إنجازات العلم والتكنولوجيا التي جلبت منفعة أو ضررًا للبشرية على مدى الخمسين عامًا الماضية ، قبل ذلك بوقت طويل ، ولدت في رأس كاتب خيال علمي.

(31) حانت الأوقات الصعبة. (32) والخيال العلمي مطلوب بشكل خاص الآن لأنه يقوم بمحاولات لدراسة كل آلة جديدة قبل ظهورها بفترة طويلة ويبدأ في تدميرنا أو إعادة بناء العالم من حولنا.

(33) والآن بعد أن حصدنا حصاد الابتكارات التقنية بالكامل تقريبًا ، نحتاج إلى تطوير نوع من المعايير للعلاقة بين الإنسان والتكنولوجيا ، حتى لا تكون مستحيلة في مواجهة المستقبل.

(34) أخبرنا أفلاطون عن حالة أحلامه. (35) قام كتاب الخيال العلمي فيما بعد بتصوير حالات الفولاذ والكهرباء والطاقة الذرية التي من شأنها أن تجعلنا مختلفين. (36) في هذا العالم بالذات ضائع في الفضاء النظام الشمسينحن كائنات نحاول التعرف على أنفسنا وفهمها بشكل أفضل ، كائنات تحاول إنشاء آلات لديها عقولنا ، وقادرة على الرؤية ، والاستماع ، والشعور بالعالم أفضل منا - وإن شاء الله - أكثر لطفًا. (37) سيؤدي هذا إلى إطالة عمر كوكبنا بمقدار ملياري سنة أخرى إذا حققنا تعايشًا متناغمًا مع الآلات التي أنشأناها.

(38) هل يمكنك تسمية هدف أعظم من هذا؟

(بقلم ر.برادبري)

ريموند دوجلاس برادبري كاتب خيال علمي أمريكي.

20. أي العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ حدد أرقام الإجابة.

1) ترتبط مشاكل الخيال العلمي ارتباطًا وثيقًا بمشكلات عصرنا.

2) الخيال العلمي ضروري لأنه يدرس كل آلة جديدة ظهرت في عالمنا.

3) الطائرات ، الموصوفة في أدب الخيال العلمي ، ساعدت إنجلترا في الدفاع عن مجالها الجوي.

4) ب العالم الحديثالخيال العلمي لم يعد ذا صلة.

5) جميع الإنجازات العلمية والتكنولوجية للبشرية ، والتي جلبت له منفعة أو ضررًا ، ولدت قبل ذلك بوقت طويل في أذهان كتّاب الخيال العلمي.

21. أي من العبارات التالية صحيحة؟ حدد أرقام الإجابة.

1) تتعارض المقترحات 18 - 20 و 21 في المحتوى.

2) الجمل 1-5 تحتوي على جزء وصفي.

3) الجمل 9-13 تحتوي على شرح للحكم في الجملة 7.

4) الجمل 17-19 تحتوي على المنطق.

5) الجمل 34 - 35 تحتوي على سرد.

22. من الجمل 15 - 17 اكتب المرادفات السياقية.

23. من بين الجمل 33 - 35 ، ابحث عن واحدة مرتبطة بالجمل السابقة بمساعدة نقابة. اكتب رقم هذا العرض.

24. "لإقناع القارئ بأهمية الخيال العلمي كنوع أدبي ، يستخدم الكاتب عددًا من التقنيات. في تركيب النص ، يتم لفت الانتباه إلى (أ) _____ (الجمل 9 ، 14 ، 17) ، ( ب) _____ (الجمل 18-21) ، (C) ______ (اقتراح 38) ، وبين المسارات - (D) _____ (اقتراح 33) ".

قائمة المصطلحات:

1) استعارة موسعة

2) التوازي النحوي

3) تعجب بلاغي

4) نموذج عرض سؤال وجواب

5) سؤال بلاغي

6) الزبيب

7) المبالغة

8) مفردات العامية والعامية

اكتب في الجدول الأرقام المحددة تحت الأحرف المقابلة.

لكن ب في جي د

الجزء 2

25. اكتب مقالاً بناءً على النص الذي تقرأه.

اذكر واحدة من المشاكل تم التوصيلمؤلف النص. التعليق على المشكلة المصاغة. ضمِّن في التعليق مثالين توضيحيين من النص المقروء تعتقد أنهما مهمان لفهم المشكلة في النص المصدر (تجنب الإفراط في الاقتباس).

صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت توافق أو لا توافق على وجهة نظر مؤلف النص المقروء. اشرح السبب. جادل في رأيك ، بالاعتماد بشكل أساسي على تجربة القارئ ، وكذلك على المعرفة وملاحظات الحياة (يتم أخذ الحجتين الأوليين في الاعتبار).

حجم المقال 150 كلمة على الأقل.

لا يتم تقييم العمل المكتوب دون الاعتماد على النص المقروء (وليس على هذا النص). إذا كان المقال عبارة عن إعادة صياغة أو إعادة كتابة كاملة للنص المصدر دون أي تعليقات ، فسيتم تصنيف هذا العمل بـ 0 نقطة.

اكتب مقالًا بعناية بخط يد مقروء.

معلومات حول نص الجزء 1:

الإجابات:

(وحدة كتلة Adsense المتجاوبة في نهاية المقال)