ملخص العقد لتطوير الكلام "الشتاء والشتاء". GCD لتطوير الكلام "الشتاء الشتاء" خطة الدرس لتطوير الكلام (المجموعة العليا) حول موضوع GCD لتطوير الكلام موضوع الشتاء

BDOU "روضة أطفال بولوجرودوفسكي"

ملخص الأنشطة التعليمية لتطوير الكلام في المجموعة العليا حول موضوع "الشتاء والشتاء"

أُعدت بواسطة:

مدرس من فئة التأهيل الأول

كوزمينا داريا الكسندروفنا

2017

موضوع GCD: "الشتاء والشتاء".

تكامل المجالات التعليمية: التطور الكلامي والمعرفي والاجتماعي والتواصلي والجسدي.

هدف - تعميم وتنظيم معرفة الأطفال حول الشتاء.

مهام:

- التعليمية: تعلم كيفية الإجابة على الأسئلة، وتعلم كيفية تحديد الكلمات ذات الصلة (ذات الجذر)، وتعلم إعادة سرد النص باستخدام طريقة النمذجة؛

- النامية: تطوير مهارات تكوين الكلمات، وتنشيط مفردات الأطفال؛

- التعليمية: تنمية الاهتمام بالتغيرات الموسمية في الطبيعة لدى الأطفال وغرس حب الكلمة الشعرية.

الأساليب والتقنيات: رسالة من الشتاء، محادثة عن الشتاء، ألغاز عن الشتاء، تمارين بدنية، ألعاب "تمرير كرة الثلج"،"قل كلمة"قصة مبنية على جدول ذاكري"شتاء" ، لحظة مفاجأة، انعكاس.

قاموس: ثلجي، فاترة، بارد، جليدي، مصارعة الثيران، تساقط الثلوج، كرة الثلج.

معدات : الصدر مع المهام؛ حاسوب؛ كرة الثلج.

عمل تمهيدي : الحديث عن الشتاء، النظر إلى اللوحات والرسوم التوضيحية، قراءة القصائد والأمثال، مراقبة الطقس أثناء المشي

تحرك GCD أنا . تنظيم الوقت.
تجمع جميع الأطفال في دائرة

أنا صديقك وأنت صديقي

دعونا نمسك أيدينا ونبتسم لبعضنا البعض. يا رفاق، اجلسوا الآن بلطف وأظهروا لي أنكم مستعدون للفصل.
العيون تنظر إلي، والأذن تسمعني. ثانيا . تحفيز.
هذا الصباح، عندما كنت سأعمل في روضة أطفال، التقيت بامرأة، كانت ترتدي معطف فرو أبيض، وقبعة، ولم يكن لديها عصا سحرية وصدر في يديها. من برأيك كانت هذه المرأة؟ (إجابة -شتاء )
- أظن ذلك أيضا! (الشريحة رقم 1 - ساحرة الشتاء).
جاء إلينا الشتاء الذي طال انتظاره وأعطانا هديته -صدر - ها هو!
فرخ، تشاك، تشاك، تشوك - مفتوح، صدر صغير!
دعونا نفعل ذلك معا! (المعلم ينظر إلى الصدر).
يا رفاق، هناك الكثير من الأسئلة والألغاز والهدايا والمفاجآت هنا. إذا كنا على

إذا أجبناهم، سنحصل على مفاجأة أعدتها لنا الساحرة وينتر.

ثالثا . تحديد الأهداف.

هل تريد الحصول على مفاجأة؟ (إجابات الأطفال). ماذا تحتاج للحصول عليه؟ (إجابات الأطفال).

رابعا . مرحلة النشاط القائمة على المحتوى. 1. تعزيز علامات الشتاء.

فانيا، من فضلك قل لي في أي وقت من السنة الآن؟
إنه الشتاء بالخارج. ماذا تسمى أشهر الشتاء؟

أصبحت الأيام أقصر الشمس تشرق قليلا. هنا يأتي الصقيع - وقد جاء الشتاء!
الشتاء يمشي عبر الأرض ويريد أن يعرف هل تعرف علاماته؟
الآن سنلعب معك - سأصنع كرة ثلجية من الثلج وأعطيك إياها، فتأخذها وتجيب.

لعبة "تمرير كرة الثلج" كيف هو شتاءنا؟ ( ثلجي، بارد، فاتر );
ماذا يحدث في الشتاء؟ ( رياح عاصفة ثلجية، نهر متجمد );
ماذا يمكن أن نقول عن الثلج؟ ماذا يحب؟ ( رقيق، ناعم، غطى الأرض كلها )
أحسنت، لقد وصفت الشتاء جيدًا!
2. تطوير الكلام المتماسك.

قصة المعلم "ضيف الشتاء"

"لقد جاء الشتاء. غطت الأرض ببطانية بيضاء. الثلج يتساقط. تهب الرياح. الصقيع يتشقق. الشتاء لم يأت خالي الوفاض. أحضرت الهدايا: تساقط الثلوج، الانجرافات الثلجية، العواصف الثلجية، الجليد. يحتاج الناس إلى هذه الهدايا من أجل التزلج والتزلج والمزلجات. يمكنك أيضًا بناء رجل ثلج وبناء حصن ولعب كرات الثلج. نحن نحب الشتاء كثيراً".

الإدراك الأساسي لما يقوله المعلم:

من جاء لزيارتنا؟

في أي وقت من السنة كان ذلك من قبل؟

بماذا غطى الشتاء الأرض؟

ما هي الهدايا التي جلبها الشتاء؟

لماذا يحتاج الناس إلى هذه الهدايا؟

ما هي متعة الشتاء؟

3. دقيقة التربية البدنية "في الشتاء." ارتجال الحركات.

في الشتاء نلعب في الثلج، نلعب، نلعب. نحن نسير عبر الانجرافات الثلجية، نسير، نسير. وعلى الزلاجات نركض ونركض ونركض. نحن نطير على الزلاجات الجليدية، نطير، نطير. ونحن نحت سنو مايدن، نحت، نحت. نحن نحب ضيف الشتاء، نحب، نحب.

4. تجميع قصة عن الشتاء باستخدام جدول ذاكري:

سأقرأ القصة مرة أخرى، وأنتم استعدوا لإعادة روايتها. لتذكر القصة، يمكنك إلقاء نظرة على الصور دليل. استمع جيدًا وأخبرني من الذي تحدث بشكل مثير للاهتمام وبشكل صريح عن ضيف الشتاء. (يرويها 2-3 أشخاص)

بينما كنا نخبرك عن ضيفنا الشتوي، سقطت الكثير من رقاقات الثلج في الصندوق بحيث تبين أنها جرف ثلجي كامل. لكن رقاقات الثلج هذه ليست بسيطة، بل "رقاقات ثلج غامضة".

5. "كرة الثلج لغزا" حل الألغاز:

على الرغم من أنها هي نفسها ثلج وجليد،
وعندما يغادر تذرف الدموع. (شتاء)

مصنوعة من صوف الأغنام الناعم.
كيفية المشي - كيفية ارتدائه،
بحيث لا يتجمد خمسة وخمسة. (القفازات)

يا له من رجل مثير للسخرية
شق طريقه إلينا
في القرن العشرين؟
الأنف الجزرة
مكنسة في متناول اليد
يخاف من الشمس
والدفء؟ (الرجل الثلجي)

يطير في قطيع أبيض ويتألق أثناء الطيران. يذوب مثل النجم البارد في راحة يدك وفي فمك. (الثلج.)

يتم رميهم حولهم، يتدحرجون،
ويجرونها خلال فصل الشتاء. (أحذية فيلت)

نحن أخوات ذكيات، أسياد الجري السريع، نستلقي تحت المطر، نركض في الثلج، هذا هو روتيننا. (الزلاجات.)

تسقط من السماء في الشتاء
وهم يدورون فوق الأرض
نفحات خفيفة،
أبيض... (رقاقات الثلج)

الجد الأبيض، لا شيء أكثر بياضا.
عجوز ، أحدب ،
يقع بالقرب من الكوخ.
يكمن طوال فصل الشتاء
- لن يستلمها أحد.
سوف يأتي الربيع
- سوف يغادر من تلقاء نفسه. (عاصفة ثلجية)

أي نوع من البواب الجريء يجرف الثلج على الرصيف؟ لا بمجرفة ولا بالمكنسة بل بيد من حديد. (كاشطة الثلج.)

أنا ثلجي، أنا أبيض،
الرجال جعلوني
خلال النهار هم دائما معي ،
في المساء يعودون إلى المنزل.
حسنا، في الليل تحت القمر
أنا حزين جدا وحدي. (امرأة الثلج)

أنا أدور، أنا هدير،
لا أريد أن أعرف أحدا. (عاصفة ثلجية)

نسيت وينتر الانتهاء من كتابة القصيدة، فلنساعدها ونقول لها الكلمات الصحيحة.
6. لعبة "قل الكلمة": بهدوء، بهدوء، كما في الحلم، يسقط على الأرض ……………………………………… ثلج! زغب فضي يستمر في الانزلاق من السماء …………………………. رقاقات الثلج! في القرية، على المرج، كل شيء ينهار ……………………………………………….. كرة الثلج! إليك بعض المرح للرجال - أن يصبحوا أقوى …………………………………………… تساقط الثلوج! الجميع يتسابقون، الجميع يريد اللعب …………………………………….. كرات الثلج! يرتدي مثل سترة بيضاء أسفل …………………………………………. الرجل الثلجي! في مكان قريب شخصية ثلجية، إنها فتاة ……………………………………. سنو مايدن! في الثلج، أنظري، بصدرٍ أحمر …………………………………… مصارعة الثيران! كما لو كان في حكاية خرافية، كما في الحلم، قام بتزيين الأرض كلها ………………………………… ثلج!
ما هي الكلمات التي أضفتها؟ (الثلج، رقاقات الثلج، كرة الثلج، رجل الثلج …)
ما هي الكلمة التي تشبههم جميعا؟ (بالنسبة لكلمة "ثلج" )
الخامس. انعكاس.

تذكرون يا رفاق، ما الذي تحدثنا عنه؟

ماذا فعلنا؟

ما الذي أعجبك؟

صباح الخير للشمس والطيور

صباح الخير على الوجوه المبتسمة

سأطرح عليك أسئلة

ليس من السهل الرد عليهم!

إستمع جيدا:

الطقس القاسي

فوضى الثلوج

فى نفس التاريخ من كل عام

نسميه... (الشتاء).

هل نخاف من الصقيع؟

أنا لا أخاف من الصقيع (هيا بنا نسير)

مناسب، الجو بارد بالنسبة لي

انظر إلى ندفة الثلج.

هناك نمط على ندفة الثلج. إذن كيف هي؟ (منقوشة)

لعبة "رقاقات الثلج"

كرة الثلج تتساقط بهدوء.

زغب أبيض.

واستلقوا تحت الشجرة (جلسوا)

سنأخذ كل إصبع

الآن سنذهب في نزهة على الأقدام:

واحد، 2،3،4،5

ذهبنا للنزهة في الفناء

لقد نحتوا امرأة ثلجية

تم تغذية الطيور بالفتات

وكانوا أيضًا مستلقين على الثلج.

عرض محتويات الوثيقة
"GCD لتطوير الكلام "ساحرة الشتاء""

GCD لتطوير النطق “ساحرة الشتاء”

المجموعة الثانية للناشئين

بورزيلوفا ناتاليا فيكتوروفنا

مدرس في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة للأطفال "روضة الأطفال رقم 3"

هدف: لتكوين ثقافة بيئية لدى الأطفال وغرس حب الطبيعة وتنمية موقف الرعاية تجاهها.

مهام البرنامج :

التعليمية:

الحفاظ على الاهتمام بالظواهر غير الحية.

تعزيز المعرفة المكتسبة في الألعاب والرسم.

إثراء مفردات الأطفال بالكلمات المجازية (ندفة الثلج، جميلة، بيضاء، منقوشة، مستديرة).

إشراك الأطفال في التفاعل في الكلام واللعب.

2. التنموية:
- تطوير الذاكرة والتفكير المنطقي والانتباه والخيال الإبداعي والمهارات الحركية الدقيقة.

3. التعليمية:

تطوير القدرة على العمل ضمن فريق واحترام بعضهم البعض والمساعدة المتبادلة.

4. المواد والمعدات:
صينية بها رقاقات ثلج وأطباق أرز وصدر.

يتحرك

مرحبا يا شباب! دعونا نحيي بعضنا البعض ونقول بصوت عالٍ: "صباح الخير!"

صباح الخير للشمس والطيور

صباح الخير على الوجوه المبتسمة

ويصبح الجميع طيبين وموثوقين

قد يستمر صباح الخير حتى المساء!

سأطرح عليك أسئلة

ليس من السهل الرد عليهم!

إستمع جيدا:

الطقس القاسي

فوضى الثلوج

فى نفس التاريخ من كل عام

نسميه... (الشتاء).

هل الجو بارد في الشتاء؟ الصقيع الشديد؟

هل نخاف من الصقيع؟

لعبة

أنا لا أخاف من الصقيع (هيا بنا نسير)

سأصبح صديقًا قويًا معه (صفق بأيدينا)

مناسب، الجو بارد بالنسبة لي

يلمس يده ويلمس أنفه (أظهر اليد والأنف)

لذلك يجب ألا نتثاءب (نصفق بأيدينا)

القفز والقفز والخطوة (القفز والخطوة)

أوه، ما هذا؟ انظروا إلى ما صنعته ساحرة الشتاء من جرف ثلجي! كيف اتضح؟ تخمين اللغز:

دار النجم في الهواء قليلاً

جلست وذابت على كفي (ندفة الثلج)

تجمعت الكثير من رقاقات الثلج واتضح أنها جرف ثلجي كبير.

اجلس على الكراسي وسأضع كفاً سحرياً على كف الجميع.

دعونا نلقي نظرة على رقاقات الثلج لدينا

انظر إلى ندفة الثلج.

ما هو لون ندفة الثلج؟ (أبيض)

ما هو شكل ندفة الثلج؟ (دائري)

هناك نمط على ندفة الثلج. إذن كيف هي؟ (منقوشة)

ما هو: ثقيل أم خفيف؟ (ضوء)

ساشا، هل تحب رقاقات الثلج؟ إذن كيف هي؟ (جميل)

ماذا تعتقد أن رقاقات الثلج يمكن أن تفعل؟ (يطير، يدور، يسقط، يذوب)

دعونا نأخذ رقاقات الثلج لدينا ونلعب بها.

لعبة "رقاقات الثلج"

إلى المقاصة على المرج (اليدين لأعلى ولأسفل)

كرة الثلج تتساقط بهدوء.

رقاقات الثلج تدور (تدور)

زغب أبيض.

دعنا نطير ونندفع بعيدًا (نركض في دائرة)

واستلقوا تحت الشجرة (جلسوا)

يا رفاق، إذا سقط الكثير والكثير من رقاقات الثلج على الأرض، فماذا سيحدث؟ (عاصفة ثلجية)

دعونا نصنع جرفًا ثلجيًا كبيرًا من رقاقات الثلج لدينا.

صنعت ساحرة الشتاء رقاقات ثلجية جميلة.

والآن سوف نبتكر نمطًا لندفة الثلج الخاصة بنا ونعطيها للساحرة لفصل الشتاء. دعونا نجلس على الطاولة ونرسم ندفة الثلج بإصبعنا (الرسم من الأرز)

الجمباز الاصبع:

دعونا نطبق أيدينا في قبضات اليد وننتظر قليلاً.

سوف ننفخ على راحتنا، وسننفخ كل رقاقات الثلج عنها.

سنأخذ كل إصبع

دعونا نضغط عليه بقوة. (مرتين)

الآن سنذهب في نزهة على الأقدام:

واحد، 2،3،4،5

ذهبنا للنزهة في الفناء

لقد نحتوا امرأة ثلجية

تم تغذية الطيور بالفتات

وكانوا أيضًا مستلقين على الثلج.

هل أعجبتك ساحرة الشتاء؟ وكانت تحب اللعب معك. ولهذا أعدت لك مفاجأة.

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية "روضة الأطفال رقم 15 "المفتاح الذهبي"

ملخص درس تطوير الكلام.

الموضوع: "الشتاء والشتاء"

أكمله: إيجوروفا أ.ف.

ديميتروفغراد 2016

فاصل صفحة

موضوع : "الشتاء والشتاء."

هدف : تلخيص وتوحيد معرفة الأطفال حول الشتاء. تعلم الكلام المتماسك.

مهام.

1. التعليمية. تعريف الأطفال بالتغيرات الموسمية في الطقس. تحسين الشكل الحواري للكلام بين المعلم والأطفال.

2. التنموية.

تنمية الكلام عند الأطفال وتنمية الإدراك البصري والانتباه. تعزيز وتعميم معرفة الأطفال حول الشتاء والتغيرات الموسمية. تطوير القدرة على العمل ضمن فريق.

3. تعزيز حب الطبيعة والحيوانات.

تكامل المجالات التعليمية:

نوع النشاط - استيعاب المعرفة الجديدة، وتوحيد المعرفة المكتسبة سابقا.

شكل الدرس أمامي

مدة 15 دقيقة

مشاركون 24 شخصا

عمر الطلاب 3-4 سنوات

المعدات والمواد : رسوم توضيحية حول موضوع "الشتاء"، طبق به الدخن، ألعاب الطيور الشتوية (طائر مصارعة الثيران، العصفور، القرقف.)

التحضير الأولي.

النظر إلى الصور حول الموضوع وقراءة القصائد عن الشتاء.

الأساليب والتقنيات . الطريقة التوضيحية والتوضيحية.

هيكل الدرس.

منصة	محتويات الدرس	وقت
تنظيم الأطفال	صنع لغز حول الموضوع	5 دقائق
الجزء الرئيسي من الدرس	النظر إلى الصور حول موضوع الشتاء والألعاب.	10 دقائق
نهاية الفصل	دعونا نتذكر الدرس الذي أكملناه	1-3 دقائق

تقدم الدرس.

الأطفال اليوم سيكون لدينا نشاط مثير للاهتمام للغاية. الآن سأطرح عليك لغزًا، وسوف تخمنه، وسوف تفهم ما سيكون عليه درسنا.

يتم تجميد البرك في الفناء ،

الثلوج المنجرفة تدور طوال اليوم،

أصبحت المنازل بيضاء.

لقد جاء هذا إلينا... (الشتاء)

هذا صحيح يا شباب! درسنا مخصص لفصل الشتاء. الآن دعونا نلقي نظرة على الصور. (انظر الملحق 1). العمل على صور الموضوع.

لقد حان الشتاء. تساقطت أوراق الشجر من الأشجار، ولم يتبق منها سوى الأغصان العارية. أصبح الجو باردًا جدًا في الخارج، وكانت الرياح الباردة تهب، وكان الثلج يتساقط، وكان كل شيء أبيضًا في كل مكان. طارت الطيور بعيدًا إلى الأراضي الأكثر دفئًا.

يا رفاق، من يستطيع أن يخبركم بما يمكنكم فعله بالخارج في الشتاء. هذا صحيح، العب. هيّا بنا لنلعب. سأريكم صور الألعاب، وسوف تخمنون إسمها. بعد ذلك، ننظر إلى الصور التي تصور الألعاب (كرات الثلج، وبناء رجل ثلج، والتزلج، والانزلاق على التل. (انظر الملحق 2)

فيزمينوتكا "في الشتاء"

كم هو مثير للاهتمام بالنسبة لنا في الشتاء! (يشير إلى الإبهام لأعلى).
نذهب للتزلج وسط حشد من الناس (يقلدون التزلج).
ثم سنلعب كرات الثلج (يقلدون صنع ورمي كرات الثلج).
نرتدي جميعًا زلاجاتنا معًا ("ارتدِ" الزلاجات، "خذ" الأعمدة، "انطلق").
ثم ركب الجميع زلاجاتهم (تظاهروا بالتزلج).
أيام شتاء سعيدة! (يشير إلى الإبهام لأعلى).

لعبة "ملابس الشتاء"

يا رفاق، الآن دعونا نتخيل أننا نخرج. الجو بارد في الخارج، عليك أن ترتدي ملابسك. دعونا نرى كيف يرتدي الأطفال في الشتاء. بعد ذلك، يعرض المعلم صورة للأطفال. (انظر الملحق 3)

أيها الأطفال، انظروا كيف يرتدي الرجال ملابسهم للنزهة. ليخبرنا كل واحد منكم بما يرتديه الأطفال؛ فالقاعدة هي عدم تكرار إجابات الأطفال الآخرين.

لعبة "أي الطيور تبقى في الشتاء"

يا رفاق، هنا لدينا تغذية الطيور. إنهم بحاجة إلى إطعامهم. دع كل واحد منكم يقول أي طائر يبقى لفصل الشتاء ويحضره إلى وحدة التغذية، لذلك سنقوم بإطعام جميع الطيور المتبقية لفصل الشتاء. بعد ذلك، يأخذ الأطفال الألعاب ويقولون اسم الطائر ويضعونه في وحدة التغذية.

ملخص الدرس . يا رفاق، دعونا نتذكر كل ما تعلمناه عن الشتاء اليوم. هذا صحيح يا شباب، أحسنت.

الأدب

1. أنتونوفا إل جي تطوير الكلام. دروس البلاغة. ياروسلافل "أكاديمية التنمية". القابضة 1997

2. ألعاب مسرحية Artemova L.V لمرحلة ما قبل المدرسة. م. التربية 1991

3. Dzhezheley O. "مساعدة". م. تعليم 1994 ز.

4.starodubova_n_a_teoriya_i_metodika_razvitiya_rechi_doshkolni.

5. ملخص النشاط التعليمي "تطوير الكلام"

درس متكامل للأطفال من الفئة العمرية الأكبر سنا في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

المنطقة التعليمية الرئيسية:"التطور المعرفي والكلام."

اندماج: “التنمية الفنية والجمالية” (الرسم، الموسيقى، “التنمية الاجتماعية التواصلية”، “النمو الجسدي”.

هدف:تعزيز معرفة الأطفال حول فصل الشتاء.

أهداف تعليمية:

1. توسيع وتفعيل المفردات حول موضوع "الشتاء".
2. تلخيص وتنظيم أفكار الأطفال حول العلامات المميزة لفصل الشتاء.
3. استمر في تعليم الأطفال كيفية استخدام الكلام بشكل صحيح والإجابة على الأسئلة بجمل كاملة.
4. تعلم الرسم بطريقة غير تقليدية “الرسم بالملح”.

المهام التنموية:

1. تعزيز القدرة على بناء الجمل بشكل صحيح وتنمية الوعي الصوتي.
2. تطوير الانتباه والذاكرة والتفكير المنطقي والمهارات الحركية الدقيقة.
3. تعلم كيفية الإجابة على الأسئلة والعقل وحل المواقف الإشكالية والاستماع إلى رفاقك.
4. تحسين البنية النحوية للكلام، وتطوير الكلام الفعلي، واختيار المتضادات.
5. توضيح وتفعيل المفردات الخاصة بالموضوع، وتعلم الإجابة عن الأسئلة، وتكوين الجمل.
6. تعزيز النطق الصحيح.
7. تطوير الاهتمام البصري والسمعي، والتفكير، والكلام المتماسك، والأحاسيس اللمسية، والخيال الإبداعي؛ المهارات الحركية المفصلية والدقيقة والإجمالية.
8. تحسين قدرتك على العمل بالفرشاة.

المهام التعليمية:

1. تنمية الاهتمام المعرفي بالظواهر الطبيعية.
2. تنمية الاهتمام بفصول تطوير الكلام والأنشطة الفنية.
3. تعزيز الصداقات والمساعدة المتبادلة والقدرة على العمل ضمن فريق.
4. غرس الرغبة في تحقيق النتائج في نفوس الأطفال؛ تنمية الاستقلالية والدقة في العمل.

صحة: مراقبة وضعية الأطفال أثناء العمل.

التقنيات المنهجية:المفاجأة، اللعبة، اللفظي، البصري، التكرار، التعميم، التعبير الفني، التمارين البدنية، التدليك الذاتي، عرض الرسوم المتحركة، عرض المعلم وشرحه؛ مراقبة عمل الأطفال؛ تحليل عمل المعلم والأطفال؛ تشجيع

العمل المفرداتي:رقاقات الثلج، ثلجية، جميلة، كرات الثلج، جليدية، باردة، متألقة... .

العمل الفردي: مراقبة كلام الأطفال، تقديم المساعدة في الإجابة على الأسئلة، تقديم المساعدة في رسم رقاقات الثلج باستخدام طريقة رسم غير تقليدية.

عمل تمهيدي:فحص الرسوم التوضيحية حول الشتاء وظواهر الشتاء والترفيه الشتوي. أعمال القراءة عن الشتاء؛ التعرف على الأمثال والقصائد عن الشتاء؛ حل الألغاز حول ظاهرة الشتاء. محادثات عن الحيوانات، كتابة قصص وصفية، حفظ قصائد عن الشتاء، التعرف على العلامات والأمثال الشعبية.

المعدات والمواد البصرية:لعبة دونو، صور مع الظواهر الطبيعية في المواسم المختلفة، كرات الثلج، الدلاء، مظروف بحرف، رقاقات الثلج مع المهام، تسجيل صوتي لموسيقى "فالس رقائق الثلج" لتشايكوفسكي، تسجيل لجلسة التربية البدنية الموسيقية " Snow-Snowball"، جهاز كمبيوتر محمول، تسجيل فيديو للرسوم المتحركة "حكاية الشتاء. "كيف مرض الدب الصغير"، كرتون أسود أو أزرق، ملح، غراء PVA، فرش غراء، قماش زيتي ومناديل.

النتائج المخططة:

• يكتسب الأطفال تجربة التفاعل المثمر مع بعضهم البعض، والقدرة على الاستماع إلى صديق؛
• زيادة النشاط المعرفي.
• إتقان المعرفة اللازمة حول موضوع "الشتاء"؛
• تكوين مصلحة مستدامة في مراقبة الظواهر الطبيعية.

تقدم الدرس

دائرة التحية

مرحباً أيتها الشمس الذهبية! مرحبا السماء الزرقاء!
مرحبًا أيها النسيم الحر، مرحبًا أيها الثلج الأبيض الصغير!
مرحبا أيها الأطفال: الفتيات والفتيان،
مرحبًا، سأخبركم، أرحب بكم جميعًا!

يا رفاق، هذا الصباح تلقيت رسالة غير عادية. يقول الظرف: روضة كيتوفسكي. لأطفال المجموعة العليا "Semitsvetik". ولهذا السبب قررت تسليمها لك على الفور. انظروا كم هو جميل. دعونا نفتحه ونقرأه!

الشتاء أرسل لنا رسالة،
إنه في رقاقات الثلج-النجوم.
هكذا تبدأ الرسالة:
"لم أكن معك لفترة طويلة."
الشتاء له خط جميل
نقرأ الرسالة أكثر:
"لقد حان الوقت لنلتقي أيها الأصدقاء،
لا يمكنك العيش بدوني.
كيف لا يمكنك ركوب مزلقة؟
كيف لا تصنع رجل ثلج؟
حسنًا يا رفاق، هل يجب أن تبقوا؟
لا يوجد منزلق ثلجي ولا حلبة تزلج؟
أنا الشتاء الأبيض كالثلج،
سأبني لك برجاً
لقد فضّت كلاً من الحديقة والغابة،
أعطتني شجرة عيد الميلاد الكبيرة.
سوف تجدني في كل مكان
وأنا أختبئ بين أكوام الثلوج..

أريد اختبار معلوماتك وإعداد الواجبات..."

ندفة الثلج رقم 1:

ها هي ندفة الثلج الأولى لك،
ولديها مهمة.
أخبروني أيها الأصدقاء،
أي نوع من الشتاء أنا؟

• في أي وقت من السنة هو الآن؟
• كيف عرفت أن الشتاء قد أتى؟
• الشتاء لديه ثلاثة أبناء، ثلاثة أشهر الشتاء. ما هي اسمائهم؟ (ديسمبر فبراير يناير).
• ما هو الشهر الآن؟ (يناير).

الآن دعونا نتذكر:

• ماذا يحدث في الشتاء؟ ما الظواهر الطبيعية؟ (الصقيع، الصقيع، عاصفة ثلجية، عاصفة ثلجية، تساقط الثلوج، البرد).
• كيف هي الريح؟ (قوي، سريع، حارق، شائك، جليدي، بارد، عاصف، جليدي).
• ماذا يحدث في الخزانات في الشتاء؟
• ماذا يحدث فقط في الشتاء؟ (الثلج).
• أي نوع من الثلج هناك؟ (خفيف، متألق، أبيض، بارد، رقيق، شائك، فضفاض، قذر، معتم).

والآن سوف نلعب قليلا!

لعبة "علامات الشتاء"

المربي:

إذا كان الليل فاترة،
هادئ ومليء بالنجوم
ويخرج الدخان من المداخن في عمود،
لذلك سوف يكون واضحا ...

الأطفال: خلال النهار.

المربي:

البقع الزرقاء فوق الغابة،
ستارة جميلة من الثلج،
وقد خفت حدة الصقيع قليلا
الرياح من الجنوب إنتظر...

الأطفال: العواصف الثلجية.

المربي:

إذا كانت السمكة في يوم شتاء
يمشي مباشرة تحت الجليد
يمشي مباشرة تحت الجليد
وذيله يضرب الجليد -
لذا، بلا شك، انتظر...

الأطفال: الاحترار.

المربي:

إذا كان غروب الشمس في المساء
كان أخضر قليلاً
إذا كان هناك صقيع على الفروع ،
هناك باقة من الورود على الزجاج،
إذا كان الدخان كفاً أزرقاً
يصل إلى النجوم ذاتها
والريح لا تصفر تهديدا
سيكون الأمر واضحا و...

الأطفال: الجو بارد.

ندفة الثلج رقم 2:

هناك كلمات مماثلة
ما مدى تشابه الأقارب ،
إنهم يعيشون كعائلة واحدة
يريدون اللعب معك.

المعلم: هل تريد اللعب؟ اللعبة تسمى"أكمل كلمة.""تساقط الثلوج"

• بهدوء، بهدوء، كما لو كان في حلم، يسقط على الأرض.... (الثلج).
• زغب فضي يستمر في الانزلاق من السماء... (رقاقات الثلج).
• على الطرق الريفية، على المرج، كل شيء ينهار... (كرة الثلج).
• وكانت الأرض بيضاء، نظيفة، طرية، مغطاة بسرير... (ثلجية).
• هذا ممتع للرجال - كل شيء يزداد قوة... (تساقط الثلوج).
• الجميع يركضون في سباق، الجميع يريد اللعب... (كرات الثلج).
• كرة الثلج - فوق كرة الثلج، تم تزيين كل شيء... (كرة الثلج).
• وكأننا نرتدي سترة بيضاء.. (الرجل الثلجي).
• في مكان قريب شخصية ثلجية، إنها فتاة ... (سنو مايدن).

والآن أقترح عليك أن ترقص قليلاً ( يبدأ التسجيل الصوتي).

درس التربية البدنية "الثلج - كرة الثلج"

ثلج - كرة ثلج،
ثلج - كرة الثلج.
إنه يزحف على طول الطريق.
(يتم رفع أيدي الأطفال للأعلى وتنخفض تدريجيًا للأسفل)
ثلج - كرة ثلج،
ثلج - كرة الثلج
عاصفة ثلجية بيضاء.
ثلج - كرة ثلج،
ثلج - كرة الثلج
كانت المسارات مغطاة بالثلوج.
(أرجح ذراعيك بسلاسة إلى اليسار واليمين).
ثلج - كرة ثلج،
ثلج - كرة الثلج
يذوب على النخيل.
(قم بتمديد اليد اليمنى أو اليسرى للأمام بالتناوب).
سنصنع كرات الثلج
لنلعب معا.
("إنهم يصنعون كرات الثلج").
وكرات الثلج في بعضها البعض
يلهون رمي.
("رمي كرات الثلج")
لكن الجو دافئ في الفناء
(يصفقون بأيديهم)
لا يتم تجميد الآذان
(ويمسحون آذانهم بأكفهم).
سنصنع الثلج
(اقبض أصابعك في قبضة اليد وقم بتدويرها أمام صدرك)
إلى كتلة بيضاء ضخمة.
(انشروا أذرعهم على الجانبين).

احسنتم يا أولاد!

ندفة الثلج رقم 3:

وهنا ندفة ثلج أخرى -
أنظر إلى الصور.
أخبروني أيها الأصدقاء،
ما هو غير ضروري لإزالة هنا؟

محتجز لعبة "إزالة الصورة الزائدة". (توجد على السبورة صور للظواهر الطبيعية في الشتاء والربيع والخريف. من الضروري إزالة الصور غير الضرورية).

المعلم: في الشتاء، يحب جميع الأطفال ممارسة ألعاب مختلفة في الخارج. ما هي الألعاب التي تحب لعبها؟ هيا نلعب لعبة "كرات الثلج" معك.

محتجز لعبة "اضرب الهدف بكرة الثلج".

المعلم: أحسنت يا شباب! كرات الثلج باردة، وربما تكون يداك متجمدتين. دعونا نبقيك دافئا!

يتم إجراء التدليك الذاتي.

انها متجمدة في الخارج! (استخدمي إصبع السبابة لتدليك النقطة الواقعة بين الحاجبين)
مهلا، افرك أنفك بسرعة (افعل نفس الشيء على الجانب الآخر)
قم بتدفئة الذقن (قم بتدليك النقطة الموجودة أسفل الشفة السفلية)
ابتسم الجميع بسرعة (في الاتجاه الآخر)
ودعونا نفرك العيون بشكل ودي (حركات دائرية على الصدغين)
المزيد من المرح، المزيد من المرح. (على الجانب الآخر)
حسنًا، دعونا نمسك بآذاننا (الإبهام خلف الأذنين)
ليست هناك حاجة لنا أن نضرب رؤوسنا (حركات دائرية).
الملتوية، تحولت إلى الداخلاستعدت أذني!
نقوم بتدفئة كل إصبع، (نزيل الحلقة من كل إصبع)،
فرك بقوة شديدة.

المعلم: أحسنت يا شباب!

(يبدأ التسجيل الصوتي - دونو يبكي).

المعلم: يا رفاق، هل تسمعون أحداً يبكي؟ دعونا نرى من هو؟ ( يقوم المعلم بإحضار لعبة دونو). نعم، هذا دونو! ماذا حدث لك؟

لا أعرف: أنا أعيش بعيدًا جدًا في مدينة صني. الجو دافئ جدًا هنا وهناك العديد من الزهور تنمو ولا يوجد ثلج أبدًا. أردت أن أرى كيف كان الثلج! أخبرتني زنايكا عنه. إنها جميلة جدًا وممتعة في الشتاء. ويا لها من رقاقات ثلجية جميلة، أنت فقط تريد أن تأكلها!

المعلم: ما الذي تتحدث عنه، لا أعرف، لا يمكنك أكل الثلج! يا رفاق، أخبروا دونو لماذا لا تستطيعون أكل الثلج. ( إجابات الأطفال). هذا صحيح يا شباب، الثلج أبيض، لكنه بارد. هنا، لا أعلم، أنت والرجال شاهدوا الرسوم المتحركة.

(يظهر جزء من الرسوم المتحركة "Snow Tale". حول كيفية مرض شبل الدب).

المعلم: هكذا كان شبل الدب مريضًا طوال الشتاء. من الأفضل أن تعجب فقط برقاقات الثلج. انظروا كم هم جميلون.

(إظهار رقاقات الثلج الموضحة في الصور).

لا أعرف: هل يمكنني أخذ رقاقات الثلج معي إلى المدينة المشمسة؟

المعلم: أوه، سوف تذوب! حقا يا شباب؟

دونو: ماذا علي أن أفعل؟ أردت أن أريهم لأصدقائي.

المعلم: لا تنزعج، لا أعلم، سوف نعلمك كيفية رسم رقاقات الثلج. لن تذوب، سيتم رسمها على الورق.

للقيام بذلك، سنحتاج إلى أوراق من الورق المقوى الأزرق والغراء والفرش، وكذلك الملح. على ورقة من الورق المقوى، تحتاج إلى رسم ندفة الثلج بالغراء، ثم رش الغراء بالملح. اضغط على الملح براحة يدك. يجب التخلص من الفائض. هذه هي أنواع رقاقات الثلج التي يمكنك رسمها الآن. احسنتم يا أولاد!

(أثناء الأنشطة المستقلة للأطفال، يتم تشغيل موسيقى P. I. Tchaikovsky من باليه "The Nutcracker"، "Dance of the Snow Flakes".).

دونو: شكرا يا رفاق! الآن سأظهر لجميع سكان مدينة صني ما هي رقاقات الثلج الجميلة الموجودة وأعلمهم كيفية رسمها. مع السلامة!

المعلم: لقد أكملت جميع مهام ساحرة الشتاء! ما هي المهام التي أعجبتك أكثر؟ لدي هنا رقاقات ثلجية جميلة، كلها مختلفة: كبيرة وصغيرة. أقترح أن تأخذ كل واحدة منها ندفة ثلج. إذا قمت بعمل جيد، فقد نجح كل شيء بالنسبة لك، فخذ ندفة ثلج كبيرة، وإذا كنت تعتقد أن الأمر لم يسير كما تريد (ليس كل شيء على ما يرام، أو لم ينجح شيء ما) - فخذ ندفة ثلج أصغر. أحسنت!

انظر، هناك شيء هنا. يا رفاق، هذا نوع من النعش. لنفتحه؟ نعم، هناك ملاحظة هنا. وهذا ما يقوله: "أيها الرجال الأعزاء! لقد أكملت جميع مهامي، وجعلتني سعيدًا، وبامتناني أرسل لك قطعًا ملونة من الجليد! الشتاء الشتاء!
وحان وقت عودتي إلى مكاني! شكرا يا رفاق وداعا!

ملخص الأنشطة التعليمية لتطوير النطق في مجموعة علاج النطق العليا "نحن لسنا خائفين من الصقيع، نحن أصدقاء مع الرجال"

محتوى البرنامج:
أهداف تعليمية:
توحيد وتوضيح أفكار الأطفال حول الطيور الشتوية.
أن يؤدي إلى الكشف عن الروابط بين مظهر الطيور وتغذيتها وحركتها وأسلوب حياتها.

المهام التنموية:
تدرب على استخدام الصفات المعقدة، والمتضادات، والصفات الملكية؛ في اتفاق الأسماء مع الضمائر.
توسيع المعرفة بالكلمات.
لتطوير التفكير المنطقي والانتباه البصري وسماع الكلام والإدراك الصوتي والذاكرة والمهارات الحركية العامة والدقيقة للأصابع والتنفس وزفير الكلام الصحيح وتنسيق الكلام مع الحركة.
المهام التعليمية:
لتطوير مهارات التعاون والتفاهم المتبادل وحسن النية والاستقلال والمبادرة والمسؤولية وتعزيز حب الطبيعة.
تنمية حب الطيور والرغبة في مساعدتها.

معدات:
عرض تقديمي للدرس، رسوم توضيحية تصور الطيور، كرة، صورة مؤامرة "الطيور في وحدة التغذية"، لعبة تعليمية متزامنة "طيور الشتاء"، لعبة تعليمية: "ضع صورة لطائر" (من عد العصي، المطاط المسامي ، شعر)، صور اللعبة "علاج الطائر".

عمل تمهيدي:
مراقبة الطيور أثناء المشي.
النظر إلى الرسوم التوضيحية وقراءة القصص والقصائد عن الطيور وحفظ قصيدة ألكسندر ياشين "إطعام الطيور".

العمل المفرداتي:
الجزء العلوي، الجزء السفلي، الذيل، أحمر الصدر، أسود الرأس، أبيض الجوانب، أسود الذيل، مستقر، غرد، هديل، تاج، منقار علوي، منقار سفلي.

الأساليب والتقنيات:
قصص الأطفال عن الطيور، المحادثة، اللعبة التعليمية، صنع وتخمين الألغاز، عرض الشرائح، التزامن التعليمي، عارض الألعاب.

تقدم الحدث:

وقت التنظيم:

المربي:يا رفاق، انظروا كم عدد الضيوف، دعنا نقول مرحبا!

لعبة الكلام بالإصبع "مرحبا"
(استنادًا إلى قصيدة كتبها ت. سيكاتشوفا)
ألقي التحية في كل مكان، في المنزل وفي الشارع،
حتى أنني أقول "مرحبا"
أنا دجاجة الجيران
(يظهر الأطفال "الأجنحة").
مرحباً أيتها الشمس الذهبية!
(أظهر الشمس).
مرحبا السماء الزرقاء!
(أظهر السماء).
مرحبا، نسيم الحرة!
(عرض "النسيم").
مرحبا، شجرة البلوط الصغيرة!
(إظهار "البلوط").
مرحبا ايها الصباح!
(لفتة باليد إلى اليمين).
مرحبا اليوم!
(لفتة إلى اليسار).
نحن لسنا كسالى جدا لنقول مرحبا!
(انشر ذراعيك على الجانبين.)

المربي:أخبرتني أنيشكا سرًا أنها تريد أن تقرأ لنا قصيدة أولغا فيسوتسكايا "الحرفية الشتوية"، فلنجلس ونستمع:
(يجلس الأطفال على الكراسي بشكل نصف دائرة أمام الشاشة)
يقرأ الطفل:

لقد جاء الشتاء وهو مشغول:
ملفوفة في الثلج
كل المطبات والجذوع ،
مقاعد وأكوام التبن.
قال الشتاء للبلوط
رمي على الفراء الخصب ،
أضع معطفًا من الفرو على شجرة التنوب ،
غطت الجميع بحرارة.
تتحول أجنحة الشمع إلى اللون الأحمر
على فروع البتولا.
لم يطيروا بعيدا.
هل سيتحملون البرد؟

المربي:عن أي وقت من السنة تتحدث القصيدة؟
ما هي أسماء الطيور التي تبقى معنا في الشتاء؟ (الشتاء)
أي نوع من هذه الطيور الشجاعة والجريئة التي لا تخاف من البرد وتبقى لقضاء الشتاء؟ هل تعرفهم؟ أطلق عليه اسما. (العصافير، الغربان، طائر العقعق، القرقف، مصارعة الثيران، السسكينز، نقار الخشب، طائر المنقار، الغربان، الحمام، أجنحة الشمع، طيور الحسون الذهبية، الرايات.)

المربي:يا رفاق، هل تريدون اللعب معهم؟
لقد أعددت لك لعبة اسمها "العجلة الرابعة"

اللعبة: "العجلة الرابعة"

تظهر على الشاشة صور لطيور (ثلاثة طيور شتوية وواحدة مهاجرة). 4 خيارات

المعلم: انظر إلى هذه الطيور وأخبرني أي منها هو الغريب ولماذا؟
(سنونة زائدة، لأن كل الطيور تشتية، وهي وحدها مهاجرة)

المربي:يا رفاق، هل تريدون اللعب بالكرة؟ ثم قف في دائرة، وسوف نلعب لعبة "سمها بلطف".

لعبة "سمها بلطف"

(طائر الحسون، الحلمه، الحمامة، العصفور، الطائر، الجناح، المنقار، الذيل، الريشة، الزغب)

المربي:يا رفاق، هل تحبون حل الألغاز؟
(الأطفال يجلسون على الكراسي)
(تظهر جميع الطيور الشتوية على الشاشة)

اللعبة: "خمن اللغز وابحث عن الإجابة"

أحمر الصدر، أسود الجناحين،
يحب نقر الحبوب.
مع أول تساقط للثلوج على رماد الجبل
وسوف يظهر مرة أخرى.
من هذا؟

أطفال:الدغناش عصفور مغرد (تظهر لقطة مقربة لطائر الحسون على الشاشة.)

المربي:
لماذا يسمى هذا الطائر طائر الحسون؟ (من كلمة الثلج.)
من يريد وصفها؟ (الجزء العلوي من الرأس والأجنحة والذيل والبقعة الموجودة أسفل المنقار سوداء. الجزء الخلفي من طائر الحسون رمادي مزرق، والردف والجزء السفلي من اللون الأبيض، وبطن طائر الحسون أحمر، وبطن طائر الحسون باللون الأبيض. المنقار قصير وسميك وأسود.)
لماذا يحتاج طائر الحسون إلى منقار سميك وقصير؟ (نقر على التوت الروان وبذور القيقب والزيزفون وحبوب النقر.)
انظروا يا له من طائر جميل طائر الحسون! من يعرف كيف تتجول؟
(طائر الحسون طائر مستقر، فهو يقفز على الأرض بقفزات قصيرة، ويغوص في الثلج ويستحم).

المربي:
أنا أطرق على الخشب
أريد الحصول على دودة.
على الرغم من أنها مخبأة تحت اللحاء،
ستظل لي!
من هذا؟
أطفال:نقار الخشب (يظهر نقار الخشب على الشاشة عن قرب).

المربي:
كم هو جميل! من يريد وصفها؟ (الجزء العلوي من الجسم - الرأس والرقبة والظهر والأجنحة - أسود، ويوجد بقع بيضاء على الرأس والرقبة، خطوط بيضاء على الأجنحة المطوية، شريط أسود يمتد من المنقار على طول الجسم، الجزء السفلي الجسم أبيض، والجزء السفلي والتاج أحمر).
هل تعتقد أن نقار الخشب طائر جيد؟ (لا.)
أين يقضي معظم وقته؟ (على الشجرة.)
ما هو نوع المنقار الذي يمتلكه نقار الخشب ولماذا يحتاجه؟ (نقار الخشب له منقار قوي يطرق به جذع الشجرة وينحت اللحاء ويخرج الحشرات ويرقاتها من تحته بلسانه الطويل اللزج ويحفر المخاريط.)
فقط نقار الخشب يمكنه تدمير الكثير من الحشرات التي تعيش في لحاء الأشجار.
ما هو الاسم الآخر لنقار الخشب؟ (نقار الخشب يسمى الغابة المنظمة.)

المربي:
أنت تعرف الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام حول الطيور. أريد أيضًا أن أخبركم عن طائر شتوي غير عادي. هل تريد أن تعرف ما هو الطائر الذي نتحدث عنه؟ ثم خمن اللغز:
من يقفز ويحدث حفيفًا هناك؟
إنه يمزق أكواز الصنوبر بمنقاره.
بصوت واضح واضح
Kle-kle-kle - يغني بصافرة؟

كروسبيل (تظهر فاتورة متقاطعة على الشاشة عن قرب).

المربي:
هذا طائر غير عادي. انظر إلى المنقار الذي يحتوي عليه: الفك السفلي والفك السفلي منحنيان ويتقاطعان مع بعضهما البعض؛ هذا المنقار مناسب لتكسير المكسرات. طائر المنقار هو الطائر الوحيد الذي يفقس ويطعم فراخه في الشتاء.
هل تعرف ما هي الأصوات التي تصدرها الكروزبيل؟ (صافرة)

المربي:
إنها طائر صغير
و إسمها...
أطفال:القرقف (يظهر حلمة الثدي على الشاشة عن قرب).

المربي:يا رفاق، هل تريدون اللعب معها؟

وقفة ديناميكية "الحلمة"

يقفز الحلمه ذكيا. (القفز في مكانه على قدمين.)
لا يمكنها الجلوس ساكنة. (القفز في مكانه على الساق اليسرى.)
قفزة قفزة، قفزة قفزة، (القفز في مكانه على الساق اليمنى.)
نسج مثل القمة. (نحن ندور في مكاننا).
جلست لمدة دقيقة ، (اجلس.)
وخدشت صدرها بمنقارها (قف، قم بإمالة رأسك إلى اليسار واليمين.)
ومن الطريق إلى السياج ،
تيري تيري، الظل الظل الظل! (القفز في مكانه من قدم إلى أخرى.)

المربي:اصمت، اصمت، لا تتعجل
وتنفس بهدوء.

تمارين التنفس

بُومَة
بومة تجلس على شجرة بلوط يستنشق.
ويصرخ: "بو-بو-بو-بو". الزفير مع الصوت. - كرر 2 مرات.

المزامنة التعليمية "الطيور الشتوية"

المربي:يا رفاق، هل تريدون اللعب أكثر؟ لدينا لعبة تحب لعبها حقًا. سأذكرك بالقواعد: لدينا بطاقات بها طيور، اختر من يريد أي واحدة وأخبرنا عنها وفقًا للمخطط (يختار الأطفال بطاقة واحدة في كل مرة).
من يريد أن يقول أولا؟

المربي:يا رفاق، الموسيقى تدعونا إلى العزف بأصابعنا.

لعبة الاصابع الموسيقية: "Finger Birds"

(للموسيقى التصويرية)

المربي:الرجال، قل لي
إذا تحرك طائر الحسون قليلا، كيف يكون الحال؟ (كَسُول.)
إذا كان الحلمة ذات رأس أسود، فما هو شكلها؟ (ذو الرأس الأسود.)
إذا كان للعقعق جانب أبيض، فكيف يكون شكله؟ (الجانب الأبيض.)
إذا كان للعقعق ذيل أسود، فما هو شكله؟ (ذو الذيل الأسود.)
إذا كان لطائر الحسون صدر أحمر، فما هو شكله؟ (أحمر الصدر.)
إذا كان للغراب أجنحة سوداء، فما هو شكله؟ (أسود الجناح)
إذا كان للعقعق ذيل طويل، فما هو شكله؟ (طويل الذيل)
إذا كان الحلمة ذات صدر أصفر، فما هو شكلها؟ (أصفر الصدر)

عن أي من الطيور الشتوية يمكن أن نقول
لي؟ (طائر المنقار، نقار الخشب، طائر الحسون، العصفور، الحمامة...)،
لي؟ (غراب، حلمة، غراب، الرايات...)،
لي؟ (الكتاكيت والطيور والحمام).

هل تتذكر من يغني ماذا؟
عصفور -… تويت.
سوروكا - ... غرد.
الحمام - ... سجع
غراب -… المحتالون
كلست - ... صفارات
الحلمه - ... الصفافير.

المربي:يا رفاق، انظروا إلى عدد الصور المختلفة الموجودة للطيور. هل تريد نشر صورة للطائر بنفسك؟ لدينا مواد مختلفة، نأتي ونختار من يريد ماذا ونبدأ في العمل.
(يضع الأطفال على الطاولة طيورًا مصنوعة من مواد مختلفة: أعواد العد والمطاط المسامي واللباد)
(أصوات الموسيقى)

(الصورة على الشاشة: "الطيور في وحدة التغذية")

المربي:يا رفاق، هل تريدون حساب الطيور التي طارت إلى المغذي؟ سأبدأ، أنت تستمر.

تمرين "احسبها"

مصارعة ثيران واحدة، ثلاثة مصارعة ثيران، خمسة مصارعة ثيران. (عصفور، الحلمه).

المربي:يا رفاق، انظروا بعناية إلى الصورة وحاولوا أن تقولوا في جملة كاملة ما هو مصور فيها.
تقديم مقترحات للوحة
أسئلة:
1. ما اسم البيت الذي يوجد به طعام الطيور؟ (المنزل الذي يحتوي على طعام للطيور يسمى المغذي)
2. ما هي الطيور التي طارت إلى المغذي؟ (طارت الطيور الشتوية إلى المغذي)
3. ماذا يأكل القرقف؟ (الثدي يأكل البذور والتوت والفتات ويحب شحم الخنزير)
4. ما هي الفوائد التي تجلبها الطيور للإنسان؟ (ينقذون الأشجار والحقول وحدائق الخضروات من الآفات، ويبتهجون بالأغاني، ويزينون الطبيعة)
5. لماذا من الضروري مساعدة الطيور في الشتاء؟ (تحتاج الطيور إلى المساعدة في الشتاء حتى لا تموت من الجوع).
6. كيف وبماذا يمكننا مساعدة الطيور في الشتاء؟ هل ترغب في الإجابة على هذا السؤال بكلمات قصيدة ألكسندر ياشين "إطعام الطيور"؟ من يريد أن يبدأ أولاً؟

إطعام الطيور في الشتاء
دعها تأتي من كل مكان
سوف يتدفقون عليك مثل المنزل ،
قطعان على الشرفة.
ومن المستحيل إحصاء عدد الذين ماتوا منهم،
من الصعب أن نرى
ولكن في قلوبنا هناك
ويكون الجو دافئًا بالنسبة للطيور.
طعامهم ليس غنيا -
هناك حاجة إلى حفنة من الحبوب.
حفنة واحدة - وليست مخيفة
سيكون الشتاء بالنسبة لهم.
كيف يمكننا أن ننسى:
يمكنهم الطيران بعيدًا
وبقوا لفصل الشتاء
جنبا إلى جنب مع الناس.
تدريب الطيور الخاصة بك في البرد
إلى نافذتك
حتى لا تضطر إلى الاستغناء عن الأغاني
دعونا نرحب بالربيع.

المربي:يا رفاق، دعونا نتذكر الجمباز بالإصبع "المغذي"