الاحتراف في اللغة الروسية هو الاحتراف. الاحتراف في كلام الأشخاص من مختلف المهن أمثلة على الاحتراف مع تفسيرات من القاموس التوضيحي
المرجو تسمية الكلمات الاحترافية ومعناها ومن يستخدمها؟ وحصلت على أفضل إجابة
إجابة من داريا ألكساندروفا (ستيبانوفا) [المعلم]
على سبيل المثال:
glavrezh - المدير العام ؛
أمثلة:
مصدر:
إجابة من 2 إجابة[خبير]
مرحبًا! وهذه مجموعة مختارة من الموضوعات مع إجابات على سؤالك: الرجاء تسمية الكلمات الاحترافية ومعناها ومن يستخدمها؟
إجابة من شخص غريب[خبير]
إجابة من كاميلا سيشيفا[مبتدئ]
الاحتراف - المرادفات العامية للمصطلحات المقبولة في المجموعة المهنية:
على سبيل المثال: عجلة القيادة - عجلة القيادة (في حديث السائقين) ، خطأ مطبعي (بين الصحفيين) ، إلخ.
تعمل الاحتراف على تحديد عمليات الإنتاج المختلفة ، وأدوات الإنتاج ، والمواد الخام ، والمنتجات التي تم الحصول عليها ، وما إلى ذلك.
على عكس المصطلحات ، وهي الأسماء الرسمية لمفاهيم خاصة ، يُنظر إلى الاحتراف على أنها كلمات "شبه رسمية" ليس لها طابع صارم.
إجابة من أكيمي هيرانو[مبتدئ]
الاحتراف عبارة عن كلمات وعبارات مرتبطة بأنشطة الإنتاج للأشخاص في مهنة معينة أو مجال نشاط معين. على عكس المصطلحات ، عادة ما تكون الاحترافية جزءًا متخصصًا من المفردات العامية ، وليست جزءًا من المفردات الأدبية.
تعتمد العديد من الاحتراف على نوع من التمثيل المجازي الحي للكائن المحدد ، وغالبًا ما يكون عشوائيًا أو تعسفيًا. ومن أمثلة هذه الكلمات التعبيرية الكفوف وأشجار عيد الميلاد (أسماء أنواع عروض الأسعار في البيئة المهنية للطابعات والمراجعين) ؛ إعطاء ماعز (بالنسبة للطيارين ، هذا يعني "هبوط الطائرة بقوة" ، أي الهبوط بحيث ترتد الطائرة على الأرض) ؛ nedomaz و overmaz (في حديث الطيارين ، تعني هذه الكلمات ، على التوالي ، العجز عن الهدف وتجاوز علامة الهبوط) ؛ سكينر (من بين زوارق الكاياك ، هذا هو الاسم الذي يطلق على القسم الضحل والصخري من النهر). من خلال تعبيرها ، تتعارض الاحتراف مع المصطلحات باعتبارها كلمات دقيقة ومحايدة من الناحية الأسلوبية. يعتقد بعض اللغويين أن المفردات المهنية "شبه رسمية" مقارنة بالمصطلحات: فهي مرادفات غير رسمية للأسماء العلمية الرسمية.
إجابة من إيفان كوساتوخين[مبتدئ]
الاختصاصات والكلمات والتعبيرات المميزة لخطاب أي مجموعة مهنية
على سبيل المثال:
"إلى الجبل" ، "اقتحام" (في خطاب عمال المناجم)
glavrezh - المدير العام ؛
تراكب - "خطأ" (من خطاب التمثيل) ،
دعامة - "خطأ" - (من خطاب المهندسين) ،
بواب - "ممسحة الزجاج الأمامي للسيارة" ؛ الخبز - عجلة القيادة (من خطاب سائقي السيارات). .
تشمل المفردات المهنية أيضًا الكلمات والعبارات المستخدمة في مجالات الإنتاج المختلفة ، وهي تقنيات لم تصبح شائعة على الرغم من ذلك.
تعمل الاحتراف بشكل رئيسي في الكلام الشفوي على أنها كلمات "شبه رسمية" ليس لها طابع علمي بحت. تعمل الاحتراف على تحديد عمليات الإنتاج المختلفة ، وأدوات الإنتاج ، والمواد الخام ، والمنتجات المصنعة ، وما إلى ذلك.
يمكن تجميع الاحتراف وفقًا لمجال استخدامها: في خطاب الرياضيين وعمال المناجم والأطباء والصيادين والصيادين ، إلخ. تتميز التقنيات في مجموعة خاصة - أسماء عالية التخصص مستخدمة في مجال التكنولوجيا.
تعمل الاحتراف ، على عكس نظيراتها الشائعة الاستخدام ، على التمييز بين المفاهيم القريبة المستخدمة في نوع معين من النشاط البشري. نتيجة لذلك ، لا غنى عن المفردات المهنية للتعبير الدقيق والدقيق للأفكار في نصوص خاصة مخصصة للقارئ المدرب.
تبرز بشكل خاص كلمات المصطلحات الاحترافية ، التي تتميز بتلوين تعبيري منخفض.
أمثلة:
بالنسبة للصحفيين - قطرة ثلج - "شخص يعمل في صحيفة كمراسل ، ولكنه مسجل في الولايات في تخصص مختلف" ؛ كيف تتصل؟ - "كيف عنوان (مقال ، مقال)؟" ؛ مائل (بخط مائل).
في مكاتب تحرير الصحف والمجلات ، يُطلق على المتخصص الذي يختار الرسوم التوضيحية محرر بيلد. محرر Bild هو مصطلح. ومع ذلك ، في عملية الإنتاج الحقيقية ، غالبًا ما يطلق عليه اسم البناء باختصار - وهذا هو الاحتراف ، والمصطلحات المهنية. داس بيلد على جميع الصور الموجودة في المخطط - لا شك أن الاحتراف مستخدم في هذه الجملة ، ولكن ليس المصطلحات.
في الخطاب العامي للبنائين والمصلحين ، يتم استخدام الاسم المهني للإصلاحات الرأسمالية ؛ المتخصصون الذين يقومون ببناء وصيانة أنظمة الكمبيوتر في الشركات هم مسؤولو الأنظمة.
تستخدم الاحترافية التالية في خطاب الطابعات:
النهاية عبارة عن زخرفة رسومية في نهاية الكتاب ، والخط المسدود مهترئ ، وخط مطور بطباعة خطية قديمة ، إلخ.
يطلق الصحفيون على إعداد النص المستقبلي ، المسودة ، سمكة أو كلبًا.
مازح المهندسون يصفون جهاز التسجيل الذاتي بأنه واشي.
في خطاب الطيارين ، توجد الكلمات nedomaz ، peremaz ، والتي تعني العجز عن الهدف وتجاوز علامة الهبوط ، وكذلك: الفقاعة ، السجق - مسبار البالون ، إعطاء الماعز - الهبوط بالطائرة بقوة ، نتيجة لذلك يرتد بعد لمس الأرض ، إلخ.
العديد من هذه الكفاءات المهنية لها نغمة تقييمية أو أقل من قيمتها الحقيقية. في قوارب الصيد ، يُطلق على العمال الذين يمسكون الأسماك (عادة باليد) اسم المتزلجين. سيستخدم المصرفيون في محادثة مع بعضهم البعض بدلاً من مصطلح قروض السيارات كلمة قروض السيارات ، ويطلق المسؤولون على الإسكان والخدمات المجتمعية شقة مشتركة ، والمجال الاجتماعي - شبكة اجتماعية ، إلخ.
لكل مهنة خصوصياتها ، ليس فقط في مجال النشاط ، ولكن أيضًا في المفردات. المصطلحات وأسماء الأدوات وإجراءات العمل - كل هذا له تعريفاته الخاصة ، ولا يمكن فهمها إلا للمتخصصين. التقدم يجتاح الكوكب ، ومع تطور العلم ، تظهر المزيد والمزيد من الكلمات الجديدة. على سبيل المثال ، تجدر الإشارة إلى أنه يوجد اليوم ما يقرب من 60 ألف عنصر في مجال الإلكترونيات ، وفي قاموس Ozhegov المشهور هناك 3 آلاف عنصر أقل منها. لا يمكن تسميته بخلاف انفجار اصطلاحي.
الاحتراف في اللغة الروسية: المكان والمعنى
أولا ، دعونا نحدد هذه الظاهرة. المفردات الصناعية هي نظام لغوي مستقل ، وهو عبارة عن مجموعة من جميع المفاهيم والأسماء العلمية والتقنية. لديها وظيفة المعلومات الأكثر تطورا.
تتغلغل المفردات الخاصة أيضًا في اللغة الأدبية ، وهو أمر لا مفر منه تمامًا ، نظرًا لأن الكلمات عالية التخصص قد تُستخدم بشكل شائع لأسباب موضوعية. ويشمل ذلك تعميم المعرفة العلمية ، ورفع مستوى الثقافة الشعبية ، والوصول إلى تقنيات الاتصال الحديثة. على سبيل المثال ، اليوم يعلم الجميع ، وحضيض الأرض ، لن تفاجئ أي شخص بتعبير "هبوط ناعم" أو علم علم الأحياء.
تمتلك اللغة الأدبية والمفردات المهنية أساسًا مشتركًا لتكوين الكلمات ، لذلك يمكن أن تحدث الدورة العكسية أيضًا: يكتسب مفهوم معروف بالفعل معنى جديدًا له تخصص ضيق.
تحتوي اتصالات المتخصصين ، وجميع أنواع الأعمال العلمية ، والتقارير وتقارير الإنتاج على أمثلة على الاحتراف ، والتي لها تصنيفها الخاص.
مفردات خاصة
بادئ ذي بدء ، إنه مصطلح (من اللاتينية - "حد"). هذا هو اسم كلمة أو عبارة (بمعنى آخر ، علامة لغوية) ، والتي تتوافق مع مفهوم خاص. إنها المصطلحات التي تم تضمينها في الغالبية العظمى من المصطلحات الجديدة التي ظهرت مؤخرًا. مثال على ذلك الاحتراف في الطب.
نظام المصطلحات: مكوناته هي ، في الواقع ، جميع العلامات اللغوية نفسها ، ولكنها تطورت بالفعل من العمل كتعريفات متباينة (فردية) إلى الاتحاد في نظرية علمية متكاملة.
نومن (من "اسم العائلة" اللاتيني). هذه فئة مستقلة من المفردات تشير إلى كائن واحد مرئي. على سبيل المثال ، عندما يعرضون لنا جهازًا ويقولون إنه راسم ذبذبات ، فسنقوم بتمثيله في كل مرة بمجرد سماع هذه الكلمة. بالنسبة لغير المتخصصين ، من المستحيل تخيل جهاز آخر يتخيل الاهتزازات الكهربائية.
المفهوم الأكثر ديمقراطية للمفردات الخاصة هو الاحتراف. إنها منتشرة بشكل خاص في حقيقة أن معظمها مرادفات غير رسمية للمفاهيم العلمية. يمكن العثور على أمثلة على الاحتراف في القواميس التفسيرية ، وفي الصحف والمجلات والأعمال الأدبية ، غالبًا ما يؤدون وظيفة رمزية وتعبيرية في هذه النصوص.
تصنيف التواجد
هناك ثلاث طرق لتكوين كلمات خاصة:
معجمي في الواقع. هذا هو ظهور أسماء خاصة جديدة. على سبيل المثال ، شكل الصيادون من فعل "shkerit" (gut fish) اسم المهنة - "shkershik".
المعجم الدلالي. ظهور الاحتراف من خلال إعادة التفكير في كلمة معروفة بالفعل ، أي ظهور معنى جديد لها. بالنسبة للطابعات ، القبعة ليست غطاء للرأس ، ولكنها عنوان يوحد العديد من المنشورات. وأنبوب الصياد لا يعني أكثر من ذيل ثعلب.
المعجمية والاشتقاق. من السهل تحديد أمثلة الاحتراف التي نشأت بهذه الطريقة ، حيث يتم استخدام اللواحق أو إضافة الكلمات لهذا الغرض. يعلم الجميع ما هو الاحتياطي (آلية احتياطية أو جزء من شيء ما) أو أن رئيس التحرير هو رئيس تحرير.
ميزات الكلام والكلمات الخاصة
على الرغم من القيود الظاهرة في الاستخدام ، إلا أن الاحتراف موجود في الكل ، ولن تفاجئ أي شخص بجفاف أسلوب العمل الرسمي ، وبالتالي فإن الاحتراف فيه له وظيفة بسيطة تتمثل في نقل معنى البيان.
أما بالنسبة للخطاب العلمي ، فيستخدم الاحتراف هنا لعدة أسباب:
لاستيعاب المعلومات بشكل أفضل من خلال الشكل المجازي للمفردات الخاصة ؛
أنها تجعل من الممكن حفظ النص بسرعة بسبب قدرة المفاهيم ؛
إنهم يتجنبون الحشو من خلال وضع أمثلة على الاحتراف بدلاً من المصطلحات.
بالنسبة للأنماط الصحفية والفنية ، يتم استخدام كلمات خاصة مع نفس الوظائف:
معلوماتية؛
التواصل (ليس فقط التواصل بين البطل ، ولكن أيضًا القارئ والمؤلف) ؛
جهود حفظ الكلام - تشرح الاحتراف دائمًا على المدى القصير ؛
المعرفية ، وتشكيل الفائدة المعرفية.
من أين تأتي الكلمات الخاصة؟
المصدر الرئيسي للاحتراف ، أولاً وقبل كل شيء ، هو الكلمات الروسية البدائية التي خضعت لإعادة التفكير الدلالي. تظهر من خلال المفردات الشائعة: على سبيل المثال ، بالنسبة للكهربائيين ، يصبح الشعر سلكًا رقيقًا. تعطي طبقة المفردات العامية - العامية اسم مقبض المطرقة - القتل ، واقترحت المصطلحات أن يطلق السائق على وقت الخمول "كيمار". حتى اللهجات المحلية شاركت تعريفًا للطريق الكبير - الطريق السريع.
مصدر آخر للكلمات الخاصة هو الاقتراض من لغات أخرى. أكثر هذه الاحتراف شيوعًا هي أمثلة للكلمات في الطب. أيا كان الاسم الذي تأخذه ، فهو لاتيني بالكامل ، باستثناء البط تحت السرير. أو ، على سبيل المثال ، مطبعة أجنبية ذات نموذج يسمى كليشيهات ، والتي لدينا منها فقط تسمية الرسم الذي صنعته.
يحتوي أي فرع من فروع الإنتاج على كائنات تشكل نظامًا يمكن من خلاله تمييز الفئات. كلاهما يتطلب أسماء معينة ليتم دمجها في مجموعات مواضيعية.
حول المجموعات المعجمية المواضيعية
لا تحتوي الأسماء المهنية فقط على معرفة بالصناعة ، ولكن أيضًا على موقف المتحدث من الموضوع. من وجهة النظر هذه ، فهي موضوعية (كقاعدة عامة ، هذه أسماء) وذاتية:
التعبير عن السلبية أو السخرية للموضوع نفسه. لذا ، فإن السيارة المعيبة لسائقي السيارات هي نعش.
العلاقة مباشرة بالعنوان. هذه هي الطريقة التي أصبح بها المفجر الانتحاري في مجال الطيران.
حتى الاحتراف يمكن أن يشير إلى جودة العمل. في البناء يقولون عن البناء بالطوب: القفر (الهاون الصغير) أو السد (الجدار غير المستوي).
كل هذه المجموعات الموضوعية في صلات معينة ، وهم الذين يكسرون الواقع بمساعدة الكلمات.
حول المجموعات المعجمية الدلالية
إنهم يتحدون ليس فقط من خلال وجود تقييم عاطفي للموضوع أو اسمه ، ولكن أيضًا ، إذا أمكن ، يتفاعلون مع بعضهم البعض. هذا ينطبق على العلاقات الدلالية: مرادفات ، متجانسة ، غموض ، استعارة. في هذا الصدد ، يمكن تمييز المجموعات التالية:
الكلمات التي لها ما يعادل في المفردات المشتركة. يمكن العثور على معناها من خلال فتح القاموس التوضيحي. هناك الكثير من الاحتراف في هذا الترتيب في اللغة الروسية: لي - مساحات كبيرة بين الأعمدة في صفحة صحيفة.
المرادفات الاصطلاحية. في المجالات المختلفة ، تعني الاحتراف نفس الشيء. على سبيل المثال ، بين سائقي السيارات والبنائين وبناة الآلات ، تسمى الخردة "قلم رصاص".
كلمات متعددة. كلمة "Zhiguli" ، بالإضافة إلى المعنى المعروف للسيارة كعلامة تجارية ، لها إشارة إلى عمود كامات محدد في الهندسة الميكانيكية.
وأخيراً ، حول المصطلحات
لكل مهنة عدد من الكلمات والعبارات والتعبيرات التي تحتوي على تعبير حي للغاية. هذه عادة مرادفات غير رسمية لمصطلحات معينة. يتم استخدامها حصريًا في التواصل مع المتخصصين وتسمى "المصطلحات المهنية".
إن خصوصية هذه المفردات تجعل الكلام غير مفهوم بالنسبة لطرف ثالث خارج مجال النشاط هذا. العديد من مهن المبرمجين لها مسحة من المصطلحات: إبريق شاي ، كلب ، أو سرير أطفال. إنها بالفعل أكثر تذكيرًا بالعامية - وهي لهجة اجتماعية شائعة في بيئة مهنية عالية أو حتى غير اجتماعية. وظيفة هذه اللغة تآمرية ، فهي فقط من أجل "لغتهم الخاصة".
خاتمة
يجب دراسة كل ما يتعلق بالمفردات المهنية والمصطلحات وحتى الجدلية باستمرار ، لأن هذه طبقة معجمية كبيرة إلى حد ما لا يمكن تجاهلها ، لأنها تعكس العمليات التاريخية وتطور المجتمع.
بالإضافة إلى الكلمات الشائعة في اللغة الروسية ، هناك كلمات يتم استخدامها بشكل أقل تكرارًا. وتشمل هذه المصطلحات المختلفة والانعطافات المستخدمة في الكلام المهني. الاحتراف هي الكلمات التي يستخدمها الأشخاص في مهنة معينة ، أو تتعلق ببساطة بتخصص معين. ولكن ، على عكس المصطلحات ، لا يتم قبولها كمفاهيم رسمية ولا تنطبق في الأنشطة العلمية.
ميزات المصطلح
يجدر الخوض في مزيد من التفاصيل حول ماهية الاحتراف في اللغة الروسية. غالبًا ما تكون هذه الكلمات تعبيرات عامية. تشير الطبيعة غير الرسمية للقواميس إلى أنها لا تُستخدم في كل مكان. قد يقتصر استخدامها على دائرة ضيقة من الأشخاص: ينتمون إلى نفس التخصص ، والمؤهلات ، والعمل في نفس المنظمة. غالبًا ما يصبح نطاق المفاهيم أوسع بمرور الوقت.
عمليا الناس من أي مهنة لديهم مجموعة من المهنية الخاصة بهم. ويرجع ذلك إلى الحاجة إلى التحديد الواضح لجميع العمليات والظواهر في الحياة العملية ، وكثير منها ليس لها تعريف في كثير من الأحيان. تتشكل هذه الكلمات من خلال الارتباط بالمفاهيم اليومية. في كثير من الأحيان ، بالنسبة لشخص لم يبدأ في تعقيدات مهنة معينة ، قد ينشأ الارتباك عند مقابلته بكلمات من الحياة الواقعية ، يمكن أن تشير إلى أشياء مختلفة تمامًا.
على سبيل المثال ، تشير كلمة "فلاحون" في الكلام القانوني إلى شهود على جريمة ، وليس قرويين.
الخصائص والتطبيق
سمة أخرى من سمات الاحتراف هي التلوين العاطفي والتعبير. يستخدم الكثير للدلالة على ظواهر العمل السلبية والأخطاء في الإنتاج. إن تشابهها مع التعبيرات العامية ملحوظ: في بعض الحالات يكاد يكون من المستحيل التمييز بين هذه المفاهيم. يتم تشكيلها دائمًا في الكلام الشفوي. في بعض الحالات ، تحتوي الكلمة على نظير اصطلاحي ، والذي لا يستخدم بسبب صعوبة النطق ، وإرهاق الكلمة.
يمكن إعطاء العديد من الأمثلة من تجارة السكك الحديدية. لكل نوع من أنواع النقل هنا تسميته الخاصة ، والتي تتكون أحيانًا من الاختصارات والأرقام. من الصعب جدًا استخدامها في الكلام ، لذلك تظهر مفاهيم بديلة في اتصالات عمال السكك الحديدية.
على سبيل المثال ، يُطلق على الخزان ذي 8 محاور اسم "السيجار" ، ويطلق عمال الطرق على قاطرة الديزل TU2 اسم "الذبيحة". هناك أمثلة مماثلة في مجال الطيران: لُقِبت طائرة AN-14 بـ "النحلة".
لا تحتوي التعيينات على أجهزة تقنية فحسب ، بل تحتوي أيضًا على مهن ووظائف فردية. يطلق على Dreziners سائقي سيارات المسار. بعض الكلمات المهنية عبارة عن تسميات أجنبية مشوهة: قراءة الأبجدية اللاتينية دون مراعاة قواعد النطق (على سبيل المثال ، "مصمم" - مصمم).
أمثلة من مهن مختلفة
في بعض الأعمال الخيالية ، يستخدم الكتاب أيضًا الاحتراف. هذا ضروري لتصوير فئة معينة من الناس ، ونقل المشاعر والحوارات الشخصية. كثير من ممثلي المهن لا يلاحظون حتى كيف يستخدمون كلمات هذه المفردات في حديثهم. يمتلكها المعلمون والمدربون الرياضيون والاقتصاديون والمصممون. في الممارسة القانونية والدعوية ، فإن عبارة "خياطة القضية" تعني "التحقيق مع التحيز تجاه الملاحقة القضائية". الموسيقيون ومعلمو الموسيقى لديهم تعبير "المزاج السائد" ، والذي يحمل دلالة إيجابية إلى حد ما. إن لغة العاملين في المجال الطبي غنية بالاحتراف ، حيث يتم استبدال الأسماء المعقدة للتشخيص بكلمات مبسطة ومثيرة للسخرية.
يسمى "Betseshnik" مريض مصاب بالتهاب الكبد B و C ، يسمى "الرجفان" الرجفان الأذيني atrial fibrillation. الغرض الرئيسي من مثل هذه الكلمات في هذه الحالة هو جعل الكلام أقصر وأكثر اتساعًا ، وتسريع عملية مساعدة المرضى.
استخدم في الكلام
القليل من الدراسة المهنية في اللغة الروسية ، يحاول اللغويون تجنب هذه الظاهرة. ظهور مثل هذه الكلمات أمر عفوي ، ومن الصعب إيجاد حدود معينة لها وإعطاء تسمية واضحة لها. هناك بعض المنشورات التعليمية التي يحاول الخبراء فيها إعطاء قائمة بالمهنيات. ستساعد هذه القواميس الطلاب والتلاميذ في عملهم الإضافي: للوقوف بسرعة على الزملاء وفهمهم ، وليس مواجهة صعوبات في الاتصال الشفوي مع المتخصصين الضيقين.
مشاكل الاحتراف
إحدى المشاكل هي سوء فهم المهنية من قبل أشخاص لا ينتمون إلى شخص معين ، والعديد من هذه التعبيرات غير موجودة في القواميس. وتلك الموجودة في القاموس والمنشورات الاصطلاحية بالكاد تتميز عن المصطلحات نفسها واللغة العامية. إن عدم القدرة على إيجاد تعريف دقيق للمهنية يمكن أن يسبب ارتباكًا حتى بين ممثلي المهن أنفسهم. وبسبب هذا - أخطاء في العمل ، والفشل. تنشأ حواجز المعلومات عندما يتواصل الموظفون والمتخصصون المؤهلون مع إدارتهم. من الشائع أن يستخدم الموظفون تعبيرات خاصة في كلامهم ، لكن معناها غير مألوف للعديد من المديرين. نتيجة لذلك ، تظهر بعض العزلة لمجموعات العمال على مستويات مختلفة ، وقد تنشأ النزاعات.
الاحتراف عبارة عن كلمات تنتمي إلى خطاب مجموعة معينة من المتحدثين ، يجمعها نوع من النشاط الإنتاجي أو التخصص أو المهنة (العاملون في المجال الطبي ، والطابعات ، والمحامون ، والبحارة ، وما إلى ذلك). تحدد الاحتراف مفاهيم أو أدوات أو منتجات خاصة للعمالة ، وعمليات الإنتاج الخاصة بالعمالة. لذلك ، يطلق عليهم أحيانًا كلمات خاصة أو مصطلحات خاصة.
فيما يلي بعض الأمثلة: المشرط هو سكين جراحي صغير ، عادة بشفرة مقوسة ، للعمليات ، التشريح (اللات.) ؛ قشرة (سبون ألماني "شظية") - صفيحة معدنية رفيعة لا تصل إلى ارتفاع الخط ، يتم إدخالها بين سطور المجموعة لزيادة المسافة بينهما ؛ المسامير - جزء من السطح العلوي لسفينة حربية (هولندية) ؛ alibi (lat. alibi "in another place") - غياب المتهم عن مسرح الجريمة وقت ارتكابها كدليل على عدم تورطه في الجريمة ؛ mezra - الجانب الخطأ من الجلد الملبس ، إلخ.
مثل الديالكتيكيات ، تشكل الاحتراف طبقة من الكلمات في مفردات اللغة الوطنية ، نطاقها محدود. ومع ذلك ، فهي تختلف اختلافًا خطيرًا عن اللهجات: 1) نطاق استخدامها محدود ليس إقليميًا ، ولكن اجتماعيًا ،
- هم جزء من مفردات اللغة الأدبية.
في عدد من الحالات ، يتسع نطاق استخدام بعض المهن بشكل كبير بحيث تتحول إلى كلمات شائعة. ويفسر ذلك إما من خلال التوزيع الواسع لموضوع ومفهوم خاصين ، أو من خلال استخدامها المجازي لتعيين أشياء وظواهر من الواقع لم يسموها من قبل. على سبيل المثال ، أصبحت كلمات حصاد ، كرة أرضية ، شاشة ملكًا لقاموس وطني بعد أن تم ترسيخ الحصاد بمزيج في زراعتنا ، وأصبح العالم ملحقًا ضروريًا لتدريس الجغرافيا ، وأصبحت السينما واحدة من أكثر أشكال الفن شيوعًا . بسبب الاستخدام المجازي ، أصبحت الكلمات شائعة بين المهنيين ، على سبيل المثال ، الكلمات: كل الأيدي على ظهر السفينة (راجع: "تم الإعلان عن مكالمة طوارئ") - في الأصل الأمر البحري "All up!" ؛ التخمير (راجع: تخمر العقول) - في الأصل مصطلح بيولوجي ؛ كرة (في المجالات العليا) - مصطلح رياضي في الأصل ؛ لينة الجسم - في الأصل كلمة خاصة للبستانيين ، وهو مصطلح لتحديد نضج الثمار ؛ الإيقاع (راجع: معدلات النمو) - في الأصل مصطلح موسيقي.
من بين الاحتراف ، تبرز الكلمات التي تُعرف بالوحدات المعجمية فقط في الاستخدام الخاص ، على سبيل المثال: الترويتس (من قاموس النجارين) - مسمار طويل يربط ثلاثة شقوق في وقت واحد ؛ طباعة - انطباع أو صورة من نقش (من الفرنسية ، راجع: ختم) ؛ صهر - قطعة من المعدن الأسبستوس هو مادة بيضاء ليفية تُصنع منها منتجات مقاومة للحريق (هذه الكلمة جاءت إلينا أولاً من اللغة اليونانية على شكل كلمة الجير) ، وما إلى ذلك ، والكلمات التي ، مع معاني أخرى ، هي جزء من المفردات الشعبية : جسر - مكان على سطح السفينة ، حيث يأمر القائد السفينة ؛ cap - العنوان بأحرف كبيرة ، عنوان العديد من المقالات (الطباعة) ، إلخ.
عادة ما يتم استخدام الاحتراف في الخطاب الشفوي لممثلي أي مهنة وتخصص وفي الأدبيات العلمية والتقنية.
الاحتراف ممكن أيضًا في الصحافة والخيال ، لكن لا يمكن تبريرهما إلا كوسيلة أسلوبية معينة لتصوير النشاط العمالي والمشهد الصناعي ، من أجل توصيف الكلام للشخصيات. عند استخدام بعض المهن ، يجب على المرء أن يتذكر أن بعضًا منهم غير مألوف لممثلي مجالات أخرى من النشاط العمالي ، وإذا لزم الأمر ، يشرح معانيها بطريقة أو بأخرى. "
يمكن استخدام هذا التطوير المنهجي للصف السادس عند دراسة موضوع جديد وعند إصلاحه ، عن طريق تغيير بعض عناصر الدرس بشكل طفيف. يحتوي التطوير على تكرار منهجي لجميع المصطلحات التي تمت دراستها في قسم "المعجم"
تحميل:
معاينة:
خطة الدرس الموسعة الروسية
في الصف السادس في الموضوع:
"الاحتراف"
(وفقًا للكتاب المدرسي من تأليف T. A.Ladzhenskaya)
مدرسو اللغة الروسية وآدابها
مدرسة MKOU Verkhnetereshanskaya
حي ستاروكولاتكينسكي
منطقة أوليانوفسك
أكسيانوفا جوزيل سايتوفنا
تحديد الهدف:
أهداف التعلم.
معرفة: لإعطاء المعرفة حول مفردات الاستخدام المحدود ، على وجه الخصوص - حول الاحتراف.
مهارات: لتكوين قدرة عملية على استخدام الاحتراف بشكل صحيح في الكلام اليومي ، "عدم سد" اللغة الأدبية الروسية بعدد كبير من الاحتراف ؛ تحسين القدرة على إجراء التحليلات اللغوية بشكل صحيح: العناصر الصرفية والصوتية والتهجئة.
مهارات: تحسين مهارات الكتابة:تقويم العظام (تهجئة حروف العلة غير المضغوطة في جذر الكلمة ، تهجئة الحروف الساكنة غير المنطوقة في جذر الكلمة) ،علامات الترقيم (علامة نهاية الجملة).
تطوير الكلام: تحسين أنواع مختلفة من نشاط الكلام: قراءة النصوص التعليمية ، والقراءة التعبيرية ، والاستماع إلى المعلم وبعضهما البعض ، وتطوير المونولوج الشفوي والكلام الحواري ، والكتابة(عدد الكلمات المسجلة في الدرس 115) ، تنمية مهارات التواصل والكلام (تكوين الجمل ، الجمل ، القدرة على عنوان النص ، تحديد موضوعه).
- الطبيعة المتطورة للكلام للمواد التعليمية.
- الجانب الأسلوبي: استخدم الدرس الأسلوب الفني والأسلوب الفرعي التربوي والعلمي للأسلوب العلمي.
- أهداف التنمية:
- تنمية التفكير والذاكرة والانتباه والخيال ؛
- خلق بيئة مريحة نفسيا في الفصل.
ثالثا. الأهداف التعليمية:
- تثقيف الانتباه إلى العالم من حوله ؛
- لتنمية الاهتمام باللغة الروسية والخطاب الشفوي والمكتوب ؛
- لزراعة موقف جاد تجاه المعلم وعمل الطالب ، تجاه الموضوع.
- لربط الأمثال والأقوال بالتراث الثقافي للشعب الروسي.
معدات الدرس:المجلس ، الكتاب المدرسي
(T. A. Ladyzhenskaya) ، بطاقات بها نصوص ، قواميس (تهجئة ، توضيحية).
طُرق: كلمة المعلم مع عناصر المحادثة ، التدريبات التدريبية ، العمل مع الرسوم التوضيحية ، عناصر تحليل اللغة ، ملاحظة ظاهرة اللغة.
خلال الفصول.
- تنظيم الوقت
- تحيات
- تقرير المصاحب عن الاستعداد للدرس.
- خلق مزاج نفسي إيجابي لدى الطلاب
ثانيًا. استطلاع
فحص الواجبات المنزلية
مسح أمامي حول موضوع "المعجم"
ماذا يدرس علم المعاجم؟
ما أقسام المفردات التي درسناها العام الماضي؟
ما هي الكلمات التي يشيع استخدامها؟
ما أقسام المفردات غير الشائعة التي نعرفها بالفعل؟
ثالثا: دراسة مواد جديدة
- إجراء لعبة "احزر المهنة". لنتحدث عن المهن اليوم.
أ) أراني ألوانه المائية وما زالت حية. انطباع الحياة الساكنة هو سجادة مشرقة وملونة من الألوان تتلألأ وتتألق مع كل ألوان اللوحة.
ب) Leshy Rimsky - جاء كورساكوف بموضوعين. كلَّف واحدًا بالآلات الوترية. الثانية تلعب بأربعة قرون وصنج. يبدو موضوع سانتا كلوز قاسيًا ومحبطًا.
كيف عرفته؟
2. كلام المعلم عن الاحتراف. الكتابة في دفتر موضوع الدرس.
3. التعرف على أهداف الدرس.
4.ملء الدلائل:
الاحتراف هي كلمات مرتبطة بخصائص عمل الأشخاص في تخصص أو مهنة معينة.
5. العمل في أزواج.
في كل من المغلفات - اسم المهنة. اختر المصطلحات التي يستخدمها الأشخاص في مهنة معينة.
موسيقيون عسكريون أطباء رياضيات مؤرخون سائقون محامون ؛
أوبرا جرعة المدفعية ساحة الامبراطور تراكم داعية؛
الكلارينيت قذيفة الفلاحين معادلة التهاب الشعب الهوائية المكربن المدعي العام؛
الرومانسية الهبوط الاستنشاق مضاعفة القاضي المناسب الإطارات فويفود ؛
راعي الكمان التطعيم المساواة الإقطاعية الوفير الشاهد ؛
لاحظ كتيبة محيط الغليان إصلاح الفرامل الاستئناف.
فحص. يقرأ كل زوج عمودًا واحدًا. الباقي يتحقق من صحة العمل. من لاحظ خطأ فليرفع يده بصمت.
اجابة صحيحة:
الأطباء المقذوفين الموسيقيين
التهاب الشعب الهوائية الرياضيات العسكرية
استنشاق التطعيم السائقين
أوبرا غليان سكوير
المحامين يتكاثرون المعادلة
جرعة المساواة الإقطاعية
كلارينيت محيط المجمع
إصلاح الكمان الرومانسي
المكربن كتيبة الإمبراطور
محافظ الفلاحين تركيب الإطارات
المؤرخين الفرامل الوفير
المحامي راعي النيابة
لاحظ القاضي الهبوط
شاهد نداء المدفعية
- توحيد المادة المدروسة
- اعمل مع الكتاب المدرسي.
تمارين أداء 67 ، 68.
- العمل مع النص
العمة بوليا جراح ، وأمي هي رئيسة العيادة الخارجية بالمصنع. بمجرد أن يلتقيا ، تبدأ محادثة بينهما ، يتم فيها استبدال الكلمات العادية بكلمات طبية. قبل أن أتمكن من الدخول ، سألتني العمة بوليا:
- حسنًا ، أليك ، كيف حال تسوسك؟
أنا فقط هزت كتفي.
- ليس لدي أي تسوس.
- ماذا عن سنك؟ هل كان لديك حشوة بالفعل؟
عندها فقط أدركت ما هو الأمر: منذ أسبوع عانيت من ألم في الأسنان وقاموا بعلاجه في العيادة.
لكن ، في رأيي ، من الأسهل بكثير بدلاً من الكلمات تسوس ووضع حشوة تسأل: "هل عالجت السن؟" لكني لم أجادل! لن تقنعهم.
هل بطل هذه القصة محق في عدم استخدام الكلمات الاحترافية على الإطلاق؟
خامسا - ملخص الدرس
ما الكلمات التي تعلمتها في الفصل اليوم؟
السادس. انعكاس.
استمر في الجملة باستخدام الاحتراف:
أنا أعتبر هذا الدرس ...
سابعا. العمل في المنزل
ص 15 ، على سبيل المثال. 69
ثامنا. تقييم