عرض تقديمي عن الجغرافيا "تكوين وبنية الغلاف الجوي. عرض تقديمي حول موضوع الغبار والسخام والرماد البركاني "الغلاف الجوي"
أكسجين (21٪)
نيتروجين (78٪)
الهواء خليط من الغازات.
نشبع
بخار الماء،
الشوائب
ضروري للتنفس
يدعم الاحتراق
الأكسجين
ضروري للحياة
النباتات
نتروجين
ضروري لنمو النبات والحياة
يساهم في تسخين الأرض
نشبع
مستهلك الأكسجين ،
مورد ثاني أكسيد الكربون
مورد الأكسجين ،
مستهلك
نشبع
النباتات
الانسان والحيوان
الغلاف الجوي العلوي
الستراتوسفير
التروبوسفير
تلوث الهواء
5 مليارات طن من ثاني أكسيد الكربون يومياً
أطلق في الغلاف الجوي للأرض.
1. يحتوي الهواء على معظم الغازات
أ) الأكسجين
ب) النيتروجين
ب) ثاني أكسيد الكربون
2- الأكسجين في الهواء
أ) 33٪
ب) 78٪
AT 21٪
3. طبقة من الغازات تحمي الأرض من الأشعة فوق البنفسجية
أ) الأوزون
ب) ثاني أكسيد الكربون
ب) النيتروجين
4. الغاز ، في تكوين الهواء ، الذي يدعم الاحتراق
أ) الأكسجين
ب) النيتروجين
ب) ثاني أكسيد الكربون
5. الأكسجين المورد
أ) الإنسان والحيوان
ب) النباتات
ب) الحيوانات والنباتات
6- درجة حرارة الهواء في طبقة التروبوسفير مع الارتفاع ...
أ) ينخفض
ب) يرتفع
ب) لا يتغير
تدقيق
- - خطأ B 1 - "5"
2. - خطأ B 2 - "4"
3. - خطأ 3 "3"
4 ا
5 ب
6. - أ
- 1) يكاد يكون غير مرئي.
- 2) يوجد الكثير منه في مدينة صناعية حيث يوجد العديد من المصانع والمعامل.
- 3) من هنا يصاب الناس بالربو والتهاب الشعب الهوائية والسرطان.
- 4) يمكن للنباتات الخضراء جمعها على أوراقها الخضراء.
- 5) في مدينة حيث يوجد الكثير من هذا ، لا تنمو الأشنات.
- (نفايات الغاز)
- 1) إنه أسود دائمًا.
- 2) يتم إطلاقه أثناء الاحتراق.
- 3) تسبب في مرض الإنسان ، واتساخ ملابسه.
- (سخام)
1. دراسة الفقرة 27 ، الإجابة على الأسئلة في نهاية الفقرة.
2. تعرف على مفاهيم جديدة.
ملخص الدورة التدريبية باستخدام DER
مدينة: Magnitogorsk
المؤسسة التعليمية: MOU "S (k) OSH No. 24"
المعلم: Solomina I.I.
موضوع الدرس: الغلاف الجوي: التركيب ، التركيب ، الدراسة.
مدة الحصة التدريبية: 45 دقيقة.
نوع الدرس: درس تم إنشاؤه باستخدام عناصر تقنيات البحث والمشكلة والمشروع.
أهداف الدرس (التربوية ، الإصلاحية - التطويرية ، التربوية):
1. لتكوين فهم الطلاب لهيكل ودراسة الغلاف الجوي وتكوين الهواء.
تنمية المهارات في التعامل مع نصوص الكتاب المدرسي والشرائح.
2. تحسين الوظائف العقلية العليا للأطفال المصابين بالتخلف العقلي. تصحيح و
تنمية الإدراك والذاكرة والتفكير.
3. تعليم الثقافة البيئية ، وهو موقف إيجابي تجاه البيئة
البيئة ، والسعي لمعرفة العالم.
معدات:
1. فئة الكمبيوتر (الشبكة المحلية) ؛
2. الكتاب المدرسي. " بدء الدورةجغرافية. الصف السادس ". ت. جيراسيموفا ، ن.
نيكليوكوف. - م: بوستارد ، 2013.
3. دورة الوسائط المتعددة "الجغرافيا للصف السادس".
4. تطبيق جغرافيا تفاعلي. 6-7 درجة.
المواد التعليمية للدرس: عرض شرائح "الغلاف الجوي: التركيب ، الهيكل ، الدراسة" ، 30 شريحة ، تم تجميعها بواسطة Solomina I.I.
تجريب الكلام. انشطة المعلم.
عرض الشرائح # 2. نطق أسماء القارات بوضوح ، ثم المحيطات.
عرض الشرائح # 3. ما هي القذائف التي تحيط بكوكبنا؟ من ماذا صنعوا؟
نشاط الطالب.العمل مع الشريحة رقم 3.
الغلاف الصخري هو أصعب قشرة تتكون من الصخور.
الغلاف المائي هو الغلاف المائي للأرض.
الغلاف الجوي - قذيفة تتكون من الهواء.
المحيط الحيوي عبارة عن غلاف مكون من كائنات حية.
انشطة المعلم.نرى الصخور والمياه والنباتات والحيوانات ، ونراقبها ونشعر بها. حاول إثبات أن الهواء موجود أيضًا ، رغم أننا لا نراه.
ينقسم الطلاب إلى مجموعات ، ويعرض على كل مجموعة شيئًا مطلوبًا لإثبات وجود الهواء.
نشاط الطالب.العناصر المستلمة: لعبة دوّارة للأطفال (قم بتشغيل الشفرات عن طريق النفخ عليها - هذا هو الدليل) ، بالونات (نفخها) ، فارغة زجاجة بلاستيكيةبغطاء (إذا قمت بإزالة الغطاء ، فإن الزجاجة تتشوه بسهولة ، وتجعد ، ولا يمكن القيام بذلك بغطاء مغلق - يتداخل الهواء) ، أو الماراكاس ، أو الخشخشة ، أو الأجراس أو الطبلة بعلامة "الصوت هو اهتزاز الهواء" (اللعب أي صوت يثبت وجود الهواء).
انشطة المعلم. اعرض الشريحة رقم 4.تعريف الطلاب بخطة الدرس.
- الجو وحدوده.
- مُجَمَّع.
- بنية.
- المعنى.
- دراسة.
عرض الشرائح رقم 5.حدد حدود الغلاف الجوي. المجموعات تتلقى الأسئلة. نحن نعمل مع نص الكتاب المدرسي. (يصحح الإجابات غير الدقيقة).
الحد الأدنى للغلاف الجوي ....
الحد الأعلى للغلاف الجوي ...
ما الذي يحافظ على الغلاف الجوي حول الأرض؟
ما الذي يمنع جزيئات الهواء من السقوط على سطح الأرض؟
نشاط الطالب.اقرأ الإجابات بعد قراءة الكتاب المدرسي.
تتطابق الحدود الدنيا للغلاف الجوي مع سطح الأرض.
الحدود العليا للغلاف الجوي على ارتفاع 2000-3000 كم تمر تدريجياً إلى الفضاء الخارجي.
تحافظ جاذبية الأرض على الغلاف الجوي حول الأرض.
تمنع الحركة المستمرة لجزيئات الهواء جزيئات الهواء من السقوط على سطح الأرض.
(في دفتر ملاحظات ، اكتب البيانات عن الحد العلوي للغلاف الجوي).
انشطة المعلم. عرض الشرائح ## 6-9.
دعنا ننتقل إلى دراسة تكوين الهواء. وزع المخططات المطبوعة على مجموعات من الطلاب. تختلف أنواع المخططات (شريط ، دائري ، دائري) ، لكن المعلومات هي نفسها.
نشاط الطالب.يحددون المعلومات من الرسم التخطيطي الحالي ، ويقدمونها إلى أي شخص آخر ، ويستخلصون النتائج. (نيتروجين - 78٪ ، أكسجين - 21٪ ، غازات أخرى - 1٪).
انشطة المعلم. عرض الشرائح رقم 10-12.
سيساعدنا الجدول في دراسة السؤال التالي حول بنية الغلاف الجوي ؛ فهو يحتوي على السمات المميزة لجميع طبقات الغلاف الجوي. تحتاج إلى مطابقة الميزات مع الطبقات. للقيام بذلك ، سنعمل مع الأطلس في الصفحة 30 والكتاب المدرسي في الصفحة 106 ، ونرى أيضًا مؤامرة درس الفيديو http://videouroki.net/view_post.php؟id=291
نشاط الطالب.اعمل في مجموعات ، وابحث عن علامات طبقة التروبوسفير أو الستراتوسفير أو الغلاف الجوي العلوي ، ثم اقرأ بياناتهم ، واستمع للآخرين ، واملأ جميع الأعمدة المتبقية من الجدول.
|
تروبوسفير |
الستراتوسفير |
الغلاف الجوي العلوي |
||
|
سماكة الطبقة 18 كم. |
||||
|
يمتد حتى ارتفاع 50 كم. |
||||
|
يهيمن الهيدروجين على التكوين. |
||||
|
على ارتفاع 20-30 كم ترتفع درجة الحرارة. |
||||
|
تحلق هناك ، السماء ليست زرقاء ، وليست أرجوانية ، بل سوداء. |
||||
|
يحتوي على بخار الماء كله تقريبًا ، بالإضافة إلى الغبار والرماد وثاني أكسيد الكربون. |
||||
|
تقع الحدود العليا لهذه الطبقة على ارتفاع 2000-3000 كم. |
||||
|
يحتوي على غاز الأوزون. |
||||
|
تتشكل الغيوم ، هطول الأمطار ، تهب الرياح. |
||||
|
لكل كيلومتر من الارتفاع تنخفض درجة الحرارة بمقدار 6 درجات مئوية. |
||||
|
يظهر شفق قطبي. |
||||
|
يمتص الأشعة فوق البنفسجية الضارة. |
قم بتقييم الجدول المكتمل بمفرده باستخدام الشريحة رقم 12 ومقياس التصنيف.
0 أخطاء - "5"
1-2 خطأ - "4"
3-5 أخطاء - "3"
6 أخطاء أو أكثر - "2"
انشطة المعلم. عرض الشرائح رقم 13-16.
استكشف معنى الغلاف الجوي بمساعدة الأسئلة الإشكالية. وزع الأسئلة المطبوعة على المجموعات. يجب على الطلاب ربط الإجابة على السؤال بمعنى الغلاف الجوي.
- رقم الشريحة 13. ما سبب ظهور الحفر على سطح القمر؟ لماذا يختلف سطح الأرض كثيرًا عن سطح القمر؟ (الإجابة: هناك عدد كبير من الحفر على سطح القمر والتي خلفتها النيازك. سطح الأرض محمي بواسطة الغلاف الجوي من الالتقاء بالنيازك الصغيرة. تحترق في الغلاف الجوي).
- رقم الشريحة 14. لماذا يتم تركيب زجاج مزدوج أو إطارات مزدوجة في نوافذ المنازل؟ (الجواب: يوجد هواء بين الألواح المزدوجة مما يوقف انتقال الحرارة. يلعب الغلاف الجوي نفس الدور بالنسبة للكوكب. منطقة الأرض التي جاء فيها الليل ليست فائقة البرودة ولكن حيث لا يكون النهار محمومًا).
- رقم الشريحة 15. كيف تؤثر اشعة الشمس على حالة جلد الانسان؟ (الجواب: تحت تأثير الأشعة فوق البنفسجية ، يتغير لون بشرتنا: فنحن نتشمس. هذه الأشعة خطرة جدًا على الكائنات الحية في بأعداد كبيرة، لكن الغلاف الجوي يحمي جميع الكائنات الحية عن طريق نثر الأشعة فوق البنفسجية). بعد إجابة الطلاب يوضح المعلم: 90 % تنتشر الأشعة فوق البنفسجية في الغلاف الجوي.
- رقم الشريحة 16. منظر القمر. هل من الممكن ذلك؟ يتم تقديم صورة يركض فيها حصان بين الفوهات القمرية ، ويطير طائر عبر شجرة تنمو على سطح القمر. (الجواب: لا يمكن ذلك ، لأن كل الكائنات الحية تحتاج إلى الهواء لتتنفس ، ولا يوجد غلاف جوي على القمر).
نشاط الطالب.بعد كل الإجابات ، يتم التوصل إلى استنتاج أو تعميم حول معنى الغلاف الجوي.
انشطة المعلم. عرض الشرائح ## 17-20.
تمت دراسة الغلاف الجوي باستخدام عدد من الأدوات ، بعضها موجود على المنزلق. اكتب أسمائهم في دفتر ملاحظاتك. ستتلقى الآن تعليمات لهذه الأجهزة ، لكن لها عيبًا واحدًا - فهي لا تشير إلى اسم الجهاز. مهمتك ، باستخدام معرفتك أو طريقة الإقصاء ، التفكير المنطقي ، يجب عليك تحديد اسم الجهاز ، ثم العثور عليه في الحقل الكلمة على السبورة التفاعلية (يتم استخدام تطبيق تفاعلي في الجغرافيا الصفوف 6-7. نشر الكوكب منزل ، مطور التطبيق Skleinov E.L.).
التعليمات رقم 1
جهاز قياس الضغط الجوي، اخترعها العالم الإيطالي إيفانجليستا توريتشيلي عام 1644.
يُظهر الضغط الجوي الذي يعمل على صندوق معدني مموج رقيق الجدران حيث يتم إنشاء فراغ. عندما ينخفض الضغط الجوي ، يتوسع الصندوق قليلاً ، وعندما يرتفع ، يتقلص ويعمل على زنبرك متصل به. من الناحية العملية ، غالبًا ما يتم استخدام عدة مربعات (حتى عشرة) ، متصلة في سلسلة ، وهناك نظام نقل يحول السهم متحركًا على مقياس دائري.
فوائد الضغط الجوي: وغني عن القول أنه يساعد خبراء الأرصاد الجوية على التنبؤ بالطقس. بادئ ذي بدء ، يحتاج الأشخاص المعتمدون على الطقس إلى قراءات الضغط الجوي. يبدأ مستوى الضغط في التغير قبل أن يتغير الطقس ، مما يعني أنه من خلال مراقبة متغير الضغط يمكنك الاستعداد له المشاكل المحتملةمع العافيه. يتفاعل الأشخاص المصابون بأمراض القلب والأوعية الدموية وانخفاض ضغط الدم وارتفاع ضغط الدم والصداع النصفي وأمراض أخرى مع الطقس. إن تناول الأدوية الضرورية في الوقت المناسب سيقلل من خطر تفاقم المرض خلال فترة تغير الطقس.
على الجهاز ، المتعامد مع اتجاه الريح ، يمكن تركيب صفيحة معدنية تتأرجح بحرية ، وتستخدم زاوية انحرافها عن العمودي لتحديد قوة الرياح. في الأدوات الحديثة ، يتم استخدام مروحة خفيفة لتحديد قوة الرياح.
التعليمات رقم 5
أداة لقياس الترسيب السائل والصلب في الغلاف الجوي. وتتكون من إناء (دلو) بمساحة استقبال 200 سم 2 وارتفاع 40 سم حيث هطول الأمطار و حماية خاصةمنع هطول الأمطار من الخروج منه. يتم تثبيت الجهاز بحيث يكون سطح الاستقبال للحاوية على ارتفاع 2 متر فوق التربة. يتم قياس كمية الهطول بالمليمترات من طبقة الماء بكوب قياس به أقسام مطبوعة عليه. يتم قياس كمية الترسيب الصلب بعد ذوبانه.
نشاط الطالب.
الإجابات: رقم 1 - بارومتر. رقم 2 - مقياس الرطوبة. رقم 3 - مقياس حرارة رقم 4 - ريشة الطقس. رقم 5 - مقياس المطر.
بعد المناقشة في مجموعات ، يجد الطلاب هذه الكلمات على السبورة التفاعلية.
انشطة المعلم. اعرض الشريحة رقم 21.
لدمج المادة ، سنحل المشكلة. نحن نطبق القاعدة. عند تسلق 1000 متر ، تنخفض درجة الحرارة بمقدار 6 درجات مئوية.
نشاط الطالب.
حالة المشكلة: عند سفح جبل بامير درجة حرارة الهواء + 36 درجة مئوية.
كم ستكون درجة الحرارة على ارتفاع 6000 متر؟
- 6000: 1000 = 6
- 6 × 6 = 36 (-36 درجة مئوية ستكون T درجة مئوية إذا كانت 0 درجة مئوية عند سفح الجبل)
- 36-36 = 0 (درجات)
الجواب: 0 درجة مئوية
انشطة المعلم. اعرض الشريحة رقم 22.
يتلقى كل طالب ورقة بالمهام (كما في الشريحة رقم 22). لا يتم إجراؤها في مجموعات ، ولكن بشكل فردي.
- رتب أجزاء البلاستيسين بأحجام مختلفة بحيث تظهر طبقات الغلاف الجوي بالترتيب الصحيح.
- أنفق خط الصلبةالحد الأعلى للغلاف الجوي ، بالنظر إلى نصف قطر الأرض.
نشاط الطالب.
قم بإجراء وتحقق باستخدام الشريحة رقم 23. عند التقييم ، تتم إضافة نقطتين (إذا تم إكمال المهمتين بشكل صحيح)
انشطة المعلم. اعرض الشريحة رقم 24.
- دراسة §35 ، تحضير رواية. *
- أجب عن الأسئلة 1-3 **
- كرر الشروط.
- قم بتأليف قصة وفقًا للشكل 67.
إذا كان هناك وقت ، فإننا نحل المشكلة. (الشريحة رقم 25)
احسب درجة حرارة الهواء خارج طائرة تحلق على ارتفاع
10000 متر إذا سطح الأرضهل هي + 10 درجة مئوية؟
- 10000: 1000 = 10
- 10 × 6 = 60 (-60 درجة مئوية ستكون T درجة مئوية إذا كانت 0 درجة مئوية عند سفح الجبل)
- - 60 + 10 = - 50 درجة
الجواب: - 50 درجة مئوية
رقم الشريحة 26. هذا ما يبدو عليه المسبار اللاسلكي.
الشرائح رقم 27-30. بالونات. النموذج الأصلي. حقق المليونير الهندي فيجيابات سينغانيا رقما قياسيا عالميا منطاد، مليئة بالهواء الساخن ، يصل ارتفاعها إلى أكثر من 21 كيلومترًا.
هيكل الغلاف الجوي التروبوسفير كم. يتم تسخين الهواء بواسطة الأشعة تحت الحمراء من سطح الأرض. تنخفض درجة الحرارة بمقدار 6 * لكل كيلومتر. يتوافق الغلاف الجوي القياسي مع درجة حرارة الهواء 15 * C ، RH-0٪ ، AD- 760 ملم زئبق. فن. الظواهر الجوية تتشكل. ستراتوسفير كم. طبقة الأوزون. لا بخار ماء ولا غيوم.
تي ميزوسفير كم. يمتص الأوزون الأشعة فوق البنفسجية ، مما يحمي الحياة على سطح الأرض. الترموسفير كم. تزداد درجة الحرارة مع الارتفاع بسبب تفاعل تحلل الأوزون. تعمل الأشعة فوق البنفسجية والأشعة السينية المنبعثة من الشمس على تأين جزيئات الهواء. لذلك ، يسمى الغلاف الحراري الأيونوسفير. تنعكس موجات الراديو من طبقة الأيونوسفير. أصبح الهيدروجين والهيليوم سائدين. لوحظت الأضواء القطبية.
إكزوسفير. أكثر من 800 كيلومتر. تتحرك الجزيئات بسرعات هائلة ، وأحيانًا تطير بعيدًا في الفضاء بين الكواكب. يتم فصل الطبقات الرئيسية للغلاف الجوي بواسطة طبقات وسيطة: التروبوبوز ، الستراتوبوز ، الميزوبوز ، الإيقاف الحراري. في الميزوبوز ، على ارتفاع 85 كم ، هناك درجة حرارة دنيا. يتم ملاحظة السحب الفضية هنا أيضًا.
?
ثقوب الأوزون والأوزون لا ينقل الغلاف الجوي للأرض إشعاع الموجة القصيرة القاسية. الغاز الذي يمتص الأشعة فوق البنفسجية هو الأوزون. يبلغ سمك طبقة الأوزون 20 م وتقع على ارتفاع كيلومتر (؟). بسبب تدهور الوضع البيئي (إطلاق الفريون في الغلاف الجوي) ، انخفض مقدارها بشكل حاد فوق القارة القطبية الجنوبية وبعض المناطق الأخرى من الأرض.
تأثير الاحتباس الحراري يحجب ثاني أكسيد الكربون الأشعة الحرارية التي تعكسها الأرض. نتيجة لذلك ، على سطح كوكبنا ، كما لو كان تحت السقف الزجاجي لبيت زجاجي ، يتم الحفاظ على درجة الحرارة عند نفس المستوى تقريبًا. يُعتقد أنه بحلول عام 2100 سيتضاعف محتوى ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي ، وسيؤدي ذلك إلى زيادة درجة حرارة سطح الأرض بمقدار 2-4 درجات. هذا كثير. يمكن أن يكون لهذه الزيادة عواقب مختلفة. فكر ماذا؟
أهمية الغلاف الجوي الأرض تطفو في محيط من الهواء ، ونحن نعيش في قاع هذا المحيط ، نغطيها من جميع الجهات ، ونخترقها وعبرها. K. Flammarion ، عالم الفلك الفرنسي من القرن التاسع عشر. الهواء ضروري للكائنات الحية. يحتاج شخص واحد إلى 11 ألف لتر من الهواء يوميًا. يحمي الكوكب من النيازك. تنقذ الأرواح من الأشعة فوق البنفسجية الضارة. يحفظ نظام درجة الحرارةالكواكب.
مرحبا الصنوبر والبلوط والحور. مرحبا الصنوبر والبلوط والحور. مرحبا الجبال والغابات والحقول. مرحبا أكواخ القرى الأصلية. قد يكون اليوم بهيجة
نحن نعيش في قاع المحيط. إنه ، مثل بطانية غير مرئية ، يحيط بالأرض ويخلق قذيفة تسمى ...
الغلاف الجوي
الغلاف الجوي
يجب أن نجيب على الأسئلة:
- ما هو الجو؟
- مما يتكون الجو؟
- ما هو هيكل الغلاف الجوي؟
- "أتموس" - بخار (يوناني)
- "المجال" - (يوناني) كرة ، قوقعة الغلاف الجوي - الغلاف الجوي للأرض
الكتاب المدرسي الصفحة 105
(قم بعمل مخطط دائري في دفتر ملاحظاتك)
نيتروجين - 78٪
أكسجين - 21٪
غازات أخرى - 1٪
(نشبع،
بخار الماء والأوزون
الهيليوم والهيدروجين وما إلى ذلك)
هيكل الغلاف الجوي
- إكزوسفير
- ثيرموسفير
- الميزوسفير
- الستراتوسفير
- تروبوسفير
الهواء ضروري للتنفس من قبل جميع الكائنات الحية على وجه الأرض.
(كتاب مدرسي ص 106)
أهمية الغلاف الجوي الذي يغزو الغلاف الجوي الذي يدرس الغلاف الجوي تاريخ الملاحة الجوية أول مسافرين في منطاد ، وهما الفرنسيان جوزيف وإتيان مونتغولفييه ، صنعوا أول منطاد في العالم من الورق والنسيج ، ورفعوها بالهواء الساخن بواسطة نحاس. أُجريت رحلة تجريبية عام 1783 في باريس مع حشد من الناس: حلّق المنطاد لمسافة كيلومترين! تم إطلاق أول بالون مملوء بالهيدروجين في نفس العام من قبل الأستاذ الباريسي جاك تشارلز ، لكن الحرير المطاطي للقذيفة انفجر على ارتفاع كيلومتر واحد. تاريخ الملاحة الجوية في نوفمبر 1783 ، حدثت أول رحلة لمنطاد في روسيا. قامت البالونات في عام 1870 بتسليم البريد والطعام إلى باريس التي حاصرها الجيش البروسي. في عام 1897 ، طار ثلاثة متهورون إلى القطب الشمالي ، لكن هذا البالون اختفى دون أن يترك أثرا. في مارس 1999 ، قدم بريان جونز وبرتراند بيكارد الأول رحلة حول العالمفي منطاد "بريتلينغ أوربيتر 3" ، حلّق حول الأرض في 19 يومًا
- السحب عبارة عن ضباب كثيف بارد لا يمكن رؤية أي شيء فيه.
- نقص الأكسجين ، tk. مع تغير الارتفاع ، يصبح الهواء مخلخلاً
- بارد - لكل كيلومتر من الارتفاع ، تنخفض درجة الحرارة بمقدار 6 درجات
- ما هو أكثر الغازات الموجودة في الهواء؟
- ما هو غاز الهواء المطلوب لعملية التمثيل الضوئي؟
- ما هو غاز الهواء المطلوب للاحتراق والتسوس والتنفس؟
- لماذا ثقوب الأوزون خطيرة؟
- ما اسم طبقة الغلاف الجوي التي نعيش فيها؟
- لماذا ، بالنسبة للرحلات الجوية إلى الستراتوسفير ، يتم توفير الأكسجين في أسطوانات بالإضافة إلى إمدادات الوقود؟
- ما هو الجو؟
- مما يتكون الجو؟
- ما هو هيكل الغلاف الجوي؟
- ما هي أهمية الغلاف الجوي لكوكبنا؟
- § 35 (قراءة)
- أكمل المهمتين 1 و 5 (ص 108)
- ابحث عن معلومات حول خصائص الغلاف الجوي العلوي على الإنترنت.
شريحة 1
عرض تقديمي حول موضوع الغلاف الجوي
تم تقديم العرض من قبل طالبة الصف الخامس فيوليتا سيدوروفا ، المعلم: كاردانوفا يور.
الشريحة 2
الشريحة 3
أهداف و غايات
تعميق المعرفة حول الغلاف الجوي ، ودراسة تكوين الهواء ، وهيكل الغلاف الجوي وخصائص الطبقات ، وأهمية الغلاف الجوي لطبيعة الأرض ؛ بناء المعرفة حول مغلف جغرافي- الغلاف الجوي كمصدر لوجود الحياة.
الشريحة 4
الغلاف الجوي - الغلاف الجوي للأرض
الغلاف الجوي هو الطبقة الخارجية للأرض. سمكها ما يقرب من 2000-3000 كم. الغلاف الجوي ليس له حدود عليا.
الشريحة 5
تكوين الغلاف الجوي
يتكون الغلاف الجوي للأرض من خليط من الغازات. في الأساس ، هذه هي النيتروجين (N2) - 78٪ ، الأكسجين (O2) - 21٪ والغازات الأخرى - ثاني أكسيد الكربون ، وبخار الماء ، والأوزون ، والهيليوم ، والهيدروجين ، والأرجون ، إلخ. - واحد٪.
الشريحة 6
هيكل الغلاف الجوي
سماكة الغلاف الجوي حوالي 3 آلاف كم. تتميز بعدة طبقات تختلف عن بعضها البعض في درجة الحرارة وتكوين الغازات. الطبقة السفلى - التروبوسفير - هي سطح الأرض ، لكن هذه الحدود نسبية. يأتي بعد ذلك طبقة الستراتوسفير. أعلى من ذلك - الميزوسفير ، الغلاف الحراري ، الغلاف الخارجي. هذه هي الطبقات العليا من الغلاف الجوي ، والتي تمر إلى الفضاء الخارجي على ارتفاع يتراوح بين 2 و 3 آلاف كيلومتر. فوق سطح الأرض.
شريحة 7
طبقة التروبوسفير هي الطبقة الدنيا من الغلاف الجوي ، حيث يبلغ سمكها 8-10 كيلومترات فوق القطبين ، و10-12 كيلومترًا في خطوط العرض المعتدلة ، و16-18 كيلومترًا فوق خط الاستواء. يتم تسخين الهواء في طبقة التروبوسفير من سطح الأرض ، أي من اليابسة والماء. لذلك تنخفض درجة حرارة الهواء في هذه الطبقة مع الارتفاع بمتوسط 0.6 درجة مئوية لكل 100 متر ، وعند الحد الأعلى لطبقة التروبوسفير تصل إلى -55 درجة مئوية. في الوقت نفسه ، في منطقة خط الاستواء عند الحدود العليا لطبقة التروبوسفير ، تكون درجة حرارة الهواء -70 درجة مئوية ، وفي منطقة القطب الشمالي -65 درجة مئوية. يتركز حوالي 80 ٪ من كتلة الغلاف الجوي في طبقة التروبوسفير ، ويتواجد بخار الماء كله تقريبًا ، وتحدث العواصف الرعدية والعواصف والسحب والأمطار ، وتحدث حركة الهواء الرأسي (الحمل الحراري) والأفقي (الرياح). يمكننا القول أن الطقس يتكون بشكل أساسي في طبقة التروبوسفير.
تروبوسفير
شريحة 8
الستراتوسفير - طبقة من الغلاف الجوي تقع فوق طبقة التروبوسفير على ارتفاع 8 إلى 50 كم. يظهر لون السماء في هذه الطبقة باللون الأرجواني ، وهو ما يفسره خلخلة الهواء ، مما يجعل أشعة الشمس تكاد لا تتشتت. يحتوي الستراتوسفير على 20٪ من كتلة الغلاف الجوي. يتخلل الهواء في هذه الطبقة ، ولا يوجد عملياً بخار ماء ، وبالتالي لا تتشكل الغيوم والأمطار تقريبًا. ومع ذلك ، لوحظت تيارات هوائية مستقرة في الستراتوسفير ، تصل سرعتها إلى 300 كم / ساعة. يتركز الأوزون في هذه الطبقة (شاشة الأوزون ، طبقة الأوزون) ، وهي طبقة تمتص الأشعة فوق البنفسجية ، وتمنعها من المرور إلى الأرض وبالتالي حماية الكائنات الحية على كوكبنا. بسبب الأوزون ، تتراوح درجة حرارة الهواء عند الحدود العليا للستراتوسفير من -50 إلى 4-55 درجة مئوية. بين طبقة الميزوسفير والستراتوسفير توجد منطقة انتقالية - الستراتوبوز.
الستراتوسفير
شريحة 9
طبقة الميزوسفير هي طبقة من الغلاف الجوي تقع على ارتفاع 50-80 كم. كثافة الهواء هنا 200 مرة أقل من كثافة الهواء على سطح الأرض. يظهر لون السماء في الغلاف الجوي باللون الأسود ، وتظهر النجوم خلال النهار. تنخفض درجة حرارة الهواء إلى -75 (-90) درجة مئوية. على ارتفاع 80 كم ، يبدأ الغلاف الحراري. ترتفع درجة حرارة الهواء في هذه الطبقة بشكل حاد إلى ارتفاع 250 مترًا ، ثم تصبح ثابتة: على ارتفاع 150 كيلومترًا تصل إلى 220-240 درجة مئوية ؛ على ارتفاع 500-600 كم يتجاوز 1500 درجة مئوية.
الميزوسفير والغلاف الحراري
الشريحة 11
الشريحة 12
الشريحة 13
قيمة الغلاف الجوي
الهواء ضروري للتنفس من قبل جميع الكائنات الحية. يحمي الأوزون الموجود في الستراتوسفير الكائنات الحية من الأشعة فوق البنفسجية الضارة القادمة من الشمس. نتيجة للأنشطة البشرية ، يتسخ الهواء. يتم تدمير طبقة الأوزون. نحن بحاجة للحفاظ على الهواء نقيا!