En el castillo del caballero ¿Por qué sólo una persona muy rica puede ser caballero? tarea de la lección. Los torneos fueron designados por los reyes y se llevaron a cabo bajo el control de los heraldos.
Este trabajo es para sexto grado. Los estudiantes se familiarizarán con la vida y la forma de vida de los caballeros, descubrirán cómo fue su educación. La presentación ayudará a los estudiantes a visualizar la vida de los caballeros. La lección trata sobre el concepto de un caballero, características distintivas título de caballero. Las ilustraciones utilizadas en la presentación ayudarán a los estudiantes a imaginar la vida en un castillo medieval, torneos de caballeros y entretenimiento. El concepto de honor caballeresco se está formando.
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"Presentación para la lección "En el castillo del caballero""
6to grado
Tema de la lección:
"En el castillo del caballero"
Plan:
1. Castillo del señor feudal.
2. Equipo de caballeros.
3.Caballeros en el ocio.
4. Honor caballeresco.
Escribamos la definición:
Cerrar con llave - esta es la morada del señor feudal y su fortaleza
castillo feudal
Al principio, los castillos se construían de madera, más tarde, de piedra. Potentes almenas sirvieron como protección confiable.
castillo feudal
El castillo a menudo se construía sobre una colina o una roca alta, rodeado por un foso y agua. A veces se construía en una isla en medio de un río o lago.
castillo feudal
Se tendía un puente levadizo sobre un foso o un río; por la noche o cuando los enemigos atacaban, se levantaba. Los guardias miraban desde las torres. Al darse cuenta del enemigo, hicieron sonar la alarma.
castillo feudal
Para ingresar al castillo, fue necesario superar muchos obstáculos: llenar el foso, superar la colina en el espacio abierto, tomar la fortaleza por asalto.
Por encima de todos los edificios del castillo se alzaba la torre principal - torre principal
En él, el señor feudal con sus guerreros y sirvientes podía resistir un largo asedio, incluso si se capturaban otras fortificaciones.
castillo feudal
lo único Puerta de Hierro, que conducía a la torre, se encontraba muy por encima del suelo. Si lograbas romperlo, entonces tenías que luchar por cada piso.
equipo de caballero
Los asuntos militares se convirtieron en ocupación exclusiva de los señores feudales durante muchos siglos. A menudo, los señores feudales lucharon toda su vida.
equipo de caballero
El caballero estaba armado con una espada grande, una lanza larga, un hacha de batalla y un garrote. Con un escudo grande, podría cubrirse de pies a cabeza.
equipo de caballero
El cuerpo del caballero estaba originalmente protegido por una cota de malla, que llegaba hasta las rodillas, luego fue reemplazada por una armadura. Se puso un casco en la cabeza y en un momento de peligro el caballero bajó la visera sobre su rostro.
equipo de caballero
Los caballeros lucharon sobre caballos fuertes y resistentes, que también estaban protegidos por armaduras. Un caballo de guerra, el equipo caballeresco era muy caro, por lo que solo el terrateniente podía servir.
Los señores feudales dedicaron la mayor parte de su tiempo a las guerras y ejercicios militares, la caza y los banquetes. La caza servía no solo como entretenimiento, sino que también ayudaba a reponer los suministros de alimentos.
Después de la caza, el señor feudal organizó un banquete al que asistieron muchos invitados, las mesas estaban llenas de golosinas. Los músicos entretuvieron a los invitados.
Los torneos son competiciones militares de caballeros en fuerza y destreza. Muchos espectadores se reunieron allí, a veces incluso de varios países.
- Durante las celebraciones, a menudo se llevaban a cabo los nombramientos de caballeros, se distribuían honores y premios.
Solo después de un largo servicio distinguido fueron nombrados caballeros.
Durante una gran fiesta, un guerrero se arrodilló ante el más distinguido de los invitados, y le asestó un golpe con la palma de la mano en la parte posterior de la cabeza o con la hoja de una espada en la espalda: este era el único golpe que un caballero podía recibir sin retribuyéndole.
Resumamos la lección.
Tarea
- Párrafo 11, dibuja el escudo de armas de tu familia.
1. Castillo del señor feudal. Para llegar al castillo, había que cruzar un puente colgante sobre un foso profundo. En caso de peligro, el puente se elevaba y, como una puerta, cerraba la entrada. Fue muy difícil tomar el castillo por ataque: era necesario superar la zanja, derribar la puerta o escalar la pared a lo largo de la escalera de asalto.
En el centro del castillo había un donjon, la torre principal, que constaba de 3-4 pisos. Una sola puerta, muy por encima del suelo, conducía desde el patio hasta el castillo. Se cavó un pozo en el sótano y se almacenó comida. 1. Castillo del señor feudal. En el último piso estaban las habitaciones del dueño, para llegar allí los atacantes peleaban por cada piso. El piso de arriba era el alojamiento de los sirvientes: aquí dormían, comían y trabajaban durante el asedio. En la planta baja había una cocina y un refectorio, donde comían los defensores del castillo durante el asedio.
2. Equipo de caballeros. Durante las campañas, los caballeros estaban protegidos de manera confiable por una armadura. Al principio, estos eran cotas de malla tejidas con anillos. Luego, las placas comenzaron a adjuntarse a la cota de malla y pronto apareció la armadura. La cabeza estaba protegida por un casco, en el que apareció una visera con el tiempo.El peso del equipo alcanzó hasta kg.
3. Caballeros en el ocio. La caza era otro pasatiempo favorito y muchos señores feudales tenían perros o halcones especialmente entrenados. Durante la persecución de la bestia, los participantes de la cacería saltaron a las tierras de los campesinos, vecinos, y les causaron grandes daños, pisoteando las cosechas. La caza era una ocupación peligrosa, a menudo sus participantes morían. Persecución de animales. Miniatura medieval.
3. Caballeros en el ocio. En su tiempo libre de las campañas, los caballeros intentaban mantener su gloria participando en torneos de caballeros. Los torneos eran designados por reyes y se llevaban a cabo bajo el control de heraldos. El caballero llegó al torneo en traje completo de combate, el torneo duró 2 días.
3. Caballeros en el ocio. El primer día, los caballeros participaron en competencias personales. A todo galope, era necesario derribar al enemigo de la silla con una lanza especial. El ganador eligió a la reina del torneo. Dos más fuertes y sobre la base de 1 día. .
4. Código de honor caballeresco. Los caballeros eran sensibles a la preservación de su honor y se consideraban nobles.Cada caballero tenía su propio escudo de armas. Para destacar, los señores feudales gastaban mucho dinero delante de todos. Otra característica del honor caballeresco era la lealtad al señor.
Asunto. En el castillo del caballero.
Tipo de lección: viaje de lección
Metas:uno. Familiarizar a los estudiantes con los conceptos de "caballería", "caballero" como una de las etapas importantes en la formación de la sociedad europea medieval, con las actividades principales, con cómo vivían, cuáles eran los entretenimientos, con las reglas del Código de Honor caballeresco.
2. Desarrollar la capacidad de trabajar con un libro de texto, documentos, tareas creativas; habla, memoria, pensamiento.
3. Cultivar el respeto mutuo, la devoción a la Patria, los amigos siguiendo el ejemplo del Código de Honor Caballeresco.
equipo de lección: libro de texto, PC.
Decoración del tablero: tema de la lección, plan de la lección, términos (castillo, caballero, donjon, torneo, escudo de armas, lema).
Durante las clases.
Momento organizativo.
comprobar d / z
En la última lección, nos familiarizamos con nuevos conceptos: señor, señor feudal, estado feudal, feudo. Lo bien que se preparó para la lección de hoy se mostrará mediante una prueba sobre el tema de d / z, que consta de 5 preguntas. Tienes 5 minutos para completarlo.
Prueba:
1Elige la respuesta correcta.
Según las ideas medievales, la "nobleza" de la tierra estaba determinada por:
a) la posición de su dueño
b) su fertilidad
c) su ubicación
2Restaurar orden correcto(de mayor a menor):
a) un caballero
b) barón
c) rey
3Establece una conexión entre las palabras feudo y vasallo:
a) el vasallo recibió un feudo del señor para el servicio militar
b) el vasallo dio al señor un feudo para el servicio militar
c) estas palabras no están conectadas de ninguna manera
4 Explique el significado de la expresión "El vasallo de mi vasallo no es mi vasallo":
a) el señor no podía exigir servicio del vasallo de su vasallo
b) un vasallo no podía ser señor de otro vasallo
c) un señor no podía ser vasallo de otro señor
5. Encuentra el impar: Responsabilidades del vasallo en relación con el señor:
a) cuarenta días al año para servir en el ejército de un señor
b) sentarse en la corte del señor
c) proporcionar al señor asistencia financiera a su primera solicitud
Ahora cambia de prueba. Les muestro la llave y ustedes revisan el trabajo de cada uno. Dime, ¿quién cometió cuántos errores? ¿Qué calificaciones se darían el uno al otro?
Clave: 1-a; 2- c, b, a; 3-a, 4-a; 5 - a, b.
tercero . Explicación del nuevo material..
Comunicación de los objetivos de la lección. .
Hoy, en la lección, haremos un viaje a la Europa medieval y visitaremos el castillo de un caballero, nos familiarizaremos con el concepto de "caballeros", descubriremos qué entretenimiento tenían, qué hicieron, qué es un código de honor caballeresco. ¿Y también descubrir por qué solo una persona muy rica podría ser un caballero? diapositiva 2
Abrimos cuadernos, anotamos la fecha, el tema de la lección "En el castillo del caballero". diapositiva 1.
1. ¿Quién crees que es un caballero?
Caballero - guerrero montado fuertemente armado / el término está escrito en computadora portátil/.
¿Los caballeros eran señores feudales? /Sí /.
¿En cuál de los edificios propuestos podría vivir un caballero? ¿Por qué? Diapositiva 3.
¿Cuál es el nombre de este edificio?
¿Qué es un castillo? / la vivienda del señor feudal, escribir en un cuaderno./
Nuestra primera parada es el tobogán 4 "El castillo feudal".
¿Cómo es el castillo? Describirlo.
¿Dónde se construyó el castillo? ¿Por qué?
¿Por qué el castillo estaba rodeado por un foso?
¿Y cómo entrar al castillo si está rodeado de agua?
¿Por qué un foso con agua si hay un puente y puedes entrar fácilmente al castillo a través de él?
¿Por qué se necesitaba el puente levadizo? Diapositiva 5.
¿Cuál fue la razón de que el caballero tuviera una casa así y no otra?
En caso de peligro, el puente se elevaba y, como una puerta, cerraba la entrada.
Un torreón se elevaba por encima de todos los edificios: la torre más alta y más grande del castillo./ escribir la definición en un cuaderno /
Fue muy difícil tomar el castillo por ataque: era necesario superar la zanja, derribar la puerta o escalar la pared a lo largo de la escalera de asalto.
Cuando comenzó el asalto al castillo, el señor feudal con su familia, soldados y sirvientes se refugiaron en la torre principal, el torreón.
Echemos un vistazo a la torre principal desde el interior, ¿de acuerdo?<слайд № 6>Describirla.
¿Qué había en cada piso?
Dentro de la torre, los pasillos estaban ubicados uno encima del otro.
En el sótano, hicieron un pozo y almacenaron suministros de alimentos. Cerca, los prisioneros languidecían en un calabozo húmedo y oscuro.
Las habitaciones del propietario estaban en el último piso. Para llegar allí, los atacantes lucharon por cada piso.
El piso de abajo era el alojamiento para los sirvientes: aquí dormían, comían y trabajaban durante el asedio.
En la planta baja había una cocina y un refectorio, donde comían los defensores del castillo durante el asedio.
¿Por qué crees que el señor feudal y su familia vivían en el último piso?
¿Por qué había una escalera secreta en la torre?
¿Y dónde podría caer?
En caso de que la torre fuera capturada junto a ella, el dueño del castillo, junto con su familia y soldados, podían bajar al pasaje subterráneo.
Mira los castillos. Diapositiva 7
¿Crees que era caro para un caballero mantener una casa así?
¿Podría un hombre pobre mantener una casa así?
¿Puede un pobre ser caballero?
Imagina que sois los defensores del castillo.. El enemigo está tratando de asaltar el castillo, ¿cuáles son tus acciones? Puede usar las tablas "Castillo feudal", "Puerta con puente levadizo" / tirar piedras de las paredes, verter agua hirviendo, etc. /.
En este momento aparece el dicho “Mi casa es mi fortaleza”.».
Explique lo que significa el dicho:? / La casa debe protegerse de los enemigos, es decir. ser una fortaleza.
¿Cuál era la ocupación principal de los caballeros?
Vinieron a la guerra con sus armas, equipos, trayendo consigo un destacamento de personas.
2. Nuestra próxima parada es "Equipo de caballero"
P.93 ilustración. diapositiva 8.
¿Con qué estaban armados los caballeros, cuál era su equipo?
¿Qué tan caro crees que fue el equipo? /caro /.
Por tanto, los señores feudales, que eran provistos por los campesinos, podían realizar el servicio militar.
La armadura era pesada, el caballero no podía ponérsela solo. ¿Cómo se llamaba la persona que acompañaba al caballero, lo ayudaba? /escudero/.
¿Crees que era necesario estudiar para ser caballero?
Aprenderá cómo se entrenó al caballero en el documento de la p. 93 libros de texto.
Abrimos la página 93 del libro de texto, leemos documento "La Educación de un Caballero"
Preguntas de lectura:
A) ¿Cómo se llamaba la persona que acompañaba al caballero en las campañas, lo ayudaba?
b) ¿A qué edad salió el niño de la casa?
c) ¿Quién sirvió?
D) ¿En qué te convertiste a los 15 años, qué hiciste?
e) ¿En qué consistía la ceremonia de nombramiento de caballero?
3. La guerra ha terminado, se celebra la victoria. Las tardes en la vida cotidiana eran aburridas. Imagina: habitación oscura y húmeda, porque la chimenea no podía calentar la habitación grande. Jugaron ajedrez, bebieron vino, esperaron invitados y entretenimiento.
Nuestra siguiente parada es "Entretenimiento".
¿Cómo se divertían los caballeros en tiempos de paz? /caza, fiestas, torneos/.
¿Por qué estaban felices de ir a cazar? / fue posible mostrar destreza, reponer suministros de alimentos /.slide 9
Había torneos de justas. ¿Qué? Diapositiva 10
/Torneo es una competencia militar de caballeros en fuerza y destreza/./ El término está escrito en el diccionario/.
¿Sabes cómo se realizaban los torneos caballerescos?
Escuche lo que nuestro libro de texto nos dice sobre esto. /leer un extracto de. 94-95/
a) ¿Cómo empezó todo? /Heraldos especiales anunciaron el torneo/. diapositiva 11
B) ¿Cómo reaccionaron los castillos a esta noticia? / caballeros, damas, sirvientes se regocijaron, obtuvieron las mejores ropas /.
c) ¿Por qué estaban felices los caballeros? / Oportunidad de mostrar su fuerza, destreza /.
D) ¿Cómo comenzó el torneo en sí? /Se anunciaron los nombres o apodos honoríficos de los participantes, sus lemas/.
D) ¿Cuéntanos qué sabes de la pelea?
E) ¿Por qué se usó una lanza desafilada? / Para no herir o matar a un oponente /.
G) ¿Cuál podría ser la recompensa para el ganador? /por ejemplo, el caballo y la armadura del oponente/.
H) ¿Cómo terminó el torneo?
i) ¿Qué sucedió durante la fiesta?
6. Objeto de estudio: Código de Caballería .
Los nobles caballeros se consideraban a sí mismos personas "nobles", estaban orgullosos de la nobleza de su especie, valoraban su honor.
Nuestra última parada es "Código de Caballería".
Cada uno tenía su propio escudo de armas y lema. Busca en el libro de texto cuál es el lema, escudo de armas.p.95 diapositiva 11
/ El escudo de armas es un signo distintivo de la familia.
El lema es un dicho breve que explica el significado del escudo de armas /.
Había un código de honor caballeresco. ¿Lo que es? /Reglas de conducta de los caballeros/.
¿Qué reglas incluyó? , encuéntrelo usted mismo en el libro de texto en la página 96, 2-3 párrafos./ Respuestas de alumnos/.
¿Qué era más precioso que la vida? /honor/.
Pero el código de honor no se aplicaba a todos, sino sólo a los iguales. Los caballeros no siempre siguieron el código de honor. No se aplicaba a la familia, vasallos, campesinos. Con ellos, a menudo los caballeros se comportaban con rudeza. A menudo se dedica a robos en las carreteras. No ahorraron dinero, sino que lo gastaron en fiestas y regalos. En libros, películas, se idealizaba a los caballeros, pero no siempre fue así. 2.- ¿A quién llamamos caballero en los tiempos modernos?? (Una persona bien educada que ayuda, protege a los débiles).
¿Quién en nuestra escuela puede ser llamado caballero? (respuesta del estudiante).
Desde la Edad Media se conserva la costumbre: quitarse el sombrero al entrar en una habitación, quitarse los guantes al saludar. ¿Qué podría significar en ese momento?? (El hombre confía en el dueño, vino sin arma).
-Entonces, lo que era bueno en el código de honor caballeresco, lo que se puede usar en los tiempos modernos?
III. Consolidación a lo largo del material estudiado
Nuestro viaje ha terminado. Recordemos en qué estaciones estuvimos.
1. Castillo del señor feudal.
2. Equipo del caballero.
3. Entretenimiento.
- Entonces, ¿qué aprendimos en la lección?
a) ¿Quiénes son los caballeros?
b) ¿Cuál era el nombre de su vivienda?
c) Cuál era el equipo del caballero.
d) Cuáles eran sus diversiones.
e) Qué reglas incluía el código de honor caballeresco.
Ahora responda la pregunta que se planteó al comienzo de la lección, ¿por qué solo una persona muy rica puede ser caballero?
IV .Resumiendo la lección. Comentar las calificaciones de los estudiantes.
V .Tarea: párrafo 11, responda las preguntas 1, 2, 4.
PLAN DE ESTUDIOS.
1. Castillo del señor feudal.
2. Equipo de caballeros.
3.Caballeros en el ocio.
4. Honor caballeresco.
Asignación de lecciones.
? ¿Por qué sólo una persona muy rica puede ser caballero?
1. Castillo del señor feudal.
en el siglo 10 en Europa, comienza la construcción de enormes castillos.
?Piensa en por qué sucedió esto?
Durante el ataque, el castillo pudo albergar no solo al señor feudal con su familia, sino también a sus campesinos.
Los castillos se construían en un lugar alto, o una isla, primero de madera y luego de piedra.
1. Castillo del señor feudal.
Para llegar al castillo, había que cruzar un puente colgante sobre un foso profundo.
En caso de peligro, el puente se elevaba y, como una puerta, cerraba la entrada.
Fue muy difícil tomar el castillo por ataque: era necesario superar la zanja, derribar la puerta o escalar la pared a lo largo de la escalera de asalto.
1. Castillo del señor feudal.
En el centro del castillo había un donjon, la torre principal, que constaba de 3-4 pisos. Una sola puerta, muy por encima del suelo, conducía desde el patio hasta el castillo. Se cavó un pozo en el sótano y se almacenó comida.
2. Equipo de caballeros.
Durante las campañas, los caballeros estaban protegidos de manera confiable por una armadura.
Al principio, estos eran gis de cota de malla tejidos con anillos.
Luego, las placas comenzaron a adjuntarse a la cota de malla y pronto apareció la armadura.
La cabeza estaba protegida por un casco, en el que apareció una visera con el tiempo.
El peso del equipo alcanzó los 50-60 kg.
3.Caballeros en el ocio.
En su tiempo libre de las campañas, los caballeros intentaban mantener su gloria participando en torneos de caballeros.
Los torneos eran designados por reyes y se llevaban a cabo bajo el control de heraldos.
El caballero apareció en el torneo en traje de combate completo.
El torneo duró 2 días.
3.Caballeros en el ocio.
3.Caballeros en el ocio.
La caza era otro pasatiempo favorito y muchos señores feudales tenían perros o halcones especialmente entrenados.
Durante la persecución de la bestia, los participantes de la cacería saltaron a las tierras de los campesinos, vecinos, y les infligieron enormes daños, pisoteando las cosechas.
La caza era una ocupación peligrosa, a menudo sus participantes morían.
