Putin oceněn. Za což dostal volgogradský učitel hvězdu Hrdiny práce. Hrdina práce Ruské federace Jurij Vasilievič LEPJOKHIN "Je mu se mnou tak dobře!"
Jurij Vasilievič Lepekhin(narozen 23. září 1942, vesnice Dergachi, oblast Saratov) - sovětský and učitel ruštiny, učitel matematiky, MOU „Stř všeobecná střední školač. 78“ města Volgograd.
Lidový učitel Ruské federace (2009). Hrdina práce Ruská Federace (2014).
Životopis
Narozen 23. září 1942 v obci. Dergachi (v současnosti osada městského typu) v Saratovské oblasti ve vojenské nemocnici, kde jeho matka pracovala jako zdravotní sestra. Matematika ho uchvátila už v 1. třídě, první učitelka Natalja Grigorievna. Po maturitě studoval na Saratovském pedagogickém institutu, poté sloužil v armádě. Yuri Vasilievich vyučuje matematiku a informatiku více než 40 let, především na střední škole č. 78 ve Volgogradu (od roku 1965). Má nejvyšší kvalifikační kategorii pro pozici „Učitel“, Yu.V. Lepekhin pracuje posledních 15 let ve třídách s prohloubeným studiem matematiky.
Metodologie
Lepekhin ve své práci používá metodu, kterou zdokonalil V. F. Šatalov, inovativní učitel z Doněcka, lidový učitel SSSR. Metoda Yu.V. Lepekhina je především stručný způsob prezentace a výuky látky, stejně jako neformální pochopení podstaty předmětu, zájem o inovace a víra ve studenta. Grafické poznámky Yu.V. Lepekhina rozlišují rozdílné barvy, selektivně ovlivňující vnímání studentů a lapidární styl prezentace. Podle Yu.V. Lepekhina „hodnota matematiky spočívá v tom, že dává jedinečná příležitost pěstovat vynalézavost, vynalézavost, vynalézavost, vytrvalost při hledání originální řešení, v tom, že probouzí myšlení a vyzývá k přesnosti a platnosti uvažování.
Ocenění
- Hrdina práce Ruské federace (1. května 2014)
- Řád cti (6. prosince 1996)
- Leninův řád
- Řád rudého praporu práce
- Lidový učitel Ruské federace (11. května 2009)
- Ctěný školní učitel RSFSR
- V roce 2010 získal prezidentský grant jako jeden z nejlepších učitelů v Rusku
Publikace
- Lepekhin Yu.V. Matematika. Zkoušky dopředu. Tutorial pro středoškoláky. - Volgograd: Změna. - 1995
- Lepekhin Yu.V. Čtyřicet pět minut s počítačem. Sbírka úloh z programování pro střední školy. - Volgograd: Změna. - 1996
- Lepekhin Yu. V. Téměř jednoduché! Problémy algebry a počátky analýzy. - Volgograd: Změna. - 1996
- Lepekhin Yu.V. Matematika. 10-11 buněk. Limity a derivace. Teorie a praxe řešení problémů. - Volgograd: Učitel, 2009. - 153 stran. ISBN 978-5-7057-2022-4
- Lepekhin Yu.V. Matematika. 7-8 tříd. Úkoly pro přípravu na olympiádu. ISBN 978-5-7057-2210-5b 2010
- Lepekhin Yu.V. Úkoly na olympiádě v matematice. 5-6 stupňů / aut.-stat. Yu.V. Lepekhin. - Volgograd: Učitel, 2011. - 236 s. ISBN 978-5-7057-2106-1
- Lepekhin Yu.V. Matematika. 10-11 buněk. Funkce pomáhají rovnicím. Volitelný kurz. - Volgograd: Učitel, 2011. - 187 stran. ISBN 978-5-7057-2634-9
- Matematika. 5-11 tříd. Úkoly olympiády. CD pro počítač: Možnosti úloh s řešeními a odpověďmi. Autoři-sestavovatelé: Bezrukova O. L. / Lepekhin Yu. V. - Volgograd: Uchitel Publishing House, 2014.
Lepekhin Yury Vasilievich - učitel magistrátu vzdělávací instituce"Střední škola č. 78" města Volgograd.
Narozen 23. září 1942 ve vesnici Dergachi (nyní - osada městského typu okresu Dergačevskij v Saratovské oblasti) v evakuační nemocnici, kde jeho matka pracovala jako zdravotní sestra. Už na prvním stupni školy se začal zajímat o matematiku. Po absolvování střední školy nastoupil na Saratovský pedagogický institut, po jeho absolvování sloužil v Sovětské armádě.
V roce 1964 odešel z armády do zálohy a začal pracovat na škole jako učitel matematiky. Od roku 1965 - učitel matematiky na střední škole č. 78 ve městě Volgograd. Jeho pedagogická praxe ve školství je 50 let, z toho 49 let působil ve škole č. 78. Má nejvyšší kvalifikační kategorii pro funkci „učitel“, posledních 15 let pracuje ve třídách s prohlubujícím studiem matematiky. Má vysokou profesionální kvality, se vyznačuje nejširším rozhledem, má jasné občanské postavení založené na vědomí důležitosti pedagogické práce.
Při práci v matematických třídách dosahuje velkých úspěchů ve výuce matematiky a informatiky. Zvláště úspěšné je spojení matematiky a informatiky. Tyto dva předměty se vzájemně obohacují, což ve výuce dává velký efekt. Samostatná témata probíraná v hodinách algebry a geometrie („Dělitelnost přirozených čísel“, „Geometrické transformace“, „Kombinatorika“, „Teorie grafů“) nacházejí své logické uplatnění v programech implementovaných v hodinách informatiky.
K úspěšnému studiu informatiky výrazně napomáhají třídy studentů korespondenční školy fyziky a techniky Moskevského fyzikálně-technického institutu. V každé matematické třídě více než polovina studentů kombinuje školní hodiny s hodinami v korespondenční škole. Důraz je přitom kladen na hledání nestandardních a originálních řešení problémů.
Má vysokou teoretickou a metodologickou úroveň, zajišťuje efektivitu každé lekce, racionálně využívá nejbohatší arzenál pedagogických nástrojů: diferencovaný a individuální přístup k učení, vytváření problémových situací, atmosféru kreativního hledání, technické prostředkyškolení, naprogramované pomůcky. Každá jeho lekce přispívá k utváření osobnosti, zajišťuje v jednotě a provázanosti výukové, rozvíjející a výchovné funkce lekce, formuje pozitivní motivy k učení, potřebu osvojování vědomostí.
Při své práci využívá metodu, kterou zdokonalil V. F. Šatalov, inovativní učitel z Doněcka, lidový učitel SSSR. Metoda Yu.V. Lepekhina je především stručný způsob prezentace a výuky látky, stejně jako neformální pochopení podstaty předmětu, zájem o inovace a víra ve studenta. Grafické poznámky Yu.V. Lepekhina jsou odlišeny různými barvami, které selektivně ovlivňují vnímání studentů a lapidární styl prezentace. Hodnota matematiky je podle něj v tom, že „poskytuje jedinečnou příležitost pěstovat vynalézavost, vynalézavost, vynalézavost, vytrvalost při hledání originálního řešení“, že „probouzí myšlení a vyzývá k přesnosti a platnosti uvažování“.
Mezi jeho absolventy jsou desítky vítězů všesvazových a celoruských matematických olympiád a soutěží. Jen v roce 2013 dosáhlo 16 jejích absolventů najednou od 90 do 99 bodů na jediném státní zkouška(USE) v matematice a informatice a 4 další studenti získali nejvyšší skóre 100 bodů.
Dekret prezidenta Ruské federace ze dne 20. dubna 2014 o zvláštních pracovních službách státu a lidu Lepekhin Jurij Vasilievič byl oceněn titulem Hrdina práce Ruské federace s udělením zvláštního vyznamenání - zlaté medaile "Hrdina práce Ruské federace".
Žije a pracuje ve Volgogradu.
Lidový učitel Ruské federace (11.05.2009), Ctěný školní učitel RSFSR. Byl vyznamenán Řádem cti (12/06/1996), Sovětským Leninovým řádem (08/20/1986), Rudým praporem práce a ruskými medailemi.
Autor publikací: „Matematika. Zkoušky dopředu. Učebnice pro středoškoláky“ (1995), „Čtyřicet pět minut s počítačem. Sbírka programovacích úloh pro střední školy "(1996)," Téměř snadné! Problémy algebry a počátky analýzy“ (1996), „Matematika. 10‒11 tříd. Limity a derivace. Teorie a praxe řešení problémů“ (2009), „Matematika. 7-8 tříd. Úkoly pro přípravu na olympiády“ (2010), „Olympijské úlohy v matematice. 5‒6 tříd“ (2011), „Matematika. 10‒11 tříd. Funkce pomáhají rovnicím. Volitelný kurz“ (2011).
Chyba Lua v Module:CategoryForProfession na řádku 52: pokus o indexování pole "wikibase" (nulová hodnota).
| Jurij Vasilievič Lepekhin | |
| 250 pixelů | |
|
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
|
| Jméno při narození: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
|---|---|
| Obsazení: | |
| Datum narození: | |
| Státní občanství: |
SSSR 22 x 20 pixelů SSSR → |
| Státní občanství: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Země: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Datum úmrtí: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Místo smrti: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Otec: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Matka: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| manžel: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| manžel: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Děti: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Ocenění a ceny: | |
| Autogram: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Webová stránka: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Smíšený: |
Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). |
| Chyba Lua v Module:Wikidata na řádku 170: pokus o indexování pole „wikibase“ (nulová hodnota). | |
| [[Chyba Lua v Module:Wikidata/Interproject na řádku 17: pokus o indexování pole "wikibase" (nulová hodnota). |Umělecká díla]] ve Wikisource | |
Jurij Vasilievič Lepekhin(narozen 23. září, s. Dergachi, Saratovská oblast) - sovětský a ruský učitel, učitel matematiky Městské vzdělávací instituce "Střední škola č. 78" města Volgograd.
Životopis
Metodologie
Lepekhin ve své práci používá metodu, kterou zdokonalil V. F. Šatalov, inovativní učitel z Doněcka, lidový učitel SSSR. Metoda Yu.V. Lepekhina je především stručný způsob prezentace a výuky látky, stejně jako neformální pochopení podstaty předmětu, zájem o inovace a víra ve studenta. [[C:Wikipedia:Články bez zdrojů (země: Chyba Lua: callParserFunction: funkce "#property" nebyla nalezena. )]][[C:Wikipedie:Články bez zdrojů (země: Chyba Lua: callParserFunction: funkce "#property" nebyla nalezena. )]] . Grafické poznámky Yu.V. Lepekhina jsou odlišeny různými barvami, které selektivně ovlivňují vnímání studentů a lapidární styl prezentace. Podle Yu.V. Lepekhina „hodnota matematiky spočívá v tom, že poskytuje jedinečnou příležitost pěstovat vynalézavost, bystrý vtip, vynalézavost, vytrvalost při hledání originálního řešení, že probouzí myšlení a volá po přesnosti a platnosti zdůvodnění“.
Ocenění
Publikace
- Lepekhin Yu.V. Matematika. Zkoušky dopředu. Učebnice pro středoškoláky. - Volgograd: Změna. - 1995
- Lepekhin Yu.V. Čtyřicet pět minut s počítačem. Sbírka úloh z programování pro střední školy. - Volgograd: Změna. - 1996
- Lepekhin Yu. V. Téměř jednoduché! Problémy algebry a počátky analýzy. - Volgograd: Změna. - 1996
- Lepekhin Yu.V. - Volgograd: Učitel, 2009. - 153 stran. ISBN 978-5-7057-2022-4
- Lepekhin Yu.V. Matematika. 7-8 tříd. Úkoly pro přípravu na olympiádu. ISBN 978-5-7057-2210-5b 2010
- Lepekhin Yu.V. - Volgograd: Učitel, 2011. - 236 s. ISBN 978-5-7057-2106-1
- Lepekhin Yu. V. - Volgograd: Učitel, 2011. - 187 stran. ISBN 978-5-7057-2634-9
- Matematika. 5-11 tříd. Autoři-sestavovatelé: Bezrukova O. L. / Lepekhin Yu. V. - Volgograd: Uchitel Publishing House, 2014.
viz také
Napište recenzi na článek "Lepekhin, Jurij Vasiljevič"
Poznámky
Odkazy
Úryvek charakterizující Lepekhina, Jurije Vasiljeviče
Uvnitř se ukázalo, že je to tak ohromující, že jsme se Stellou doslova strnuli v strnulosti a otevřeli jsme pusu jako vyhladovělá jednodenní kuřátka, neschopná ze sebe vydat jediné slovo...V paláci nebylo, jak se říká, „podlaha“... Všechno, co tam bylo, se vznášelo v jiskřivém stříbřitém vzduchu a vytvářelo dojem jiskřivého nekonečna. Některá fantastická "sedadla", podobná skupinám jiskřivých hustých mraků nahromaděných v hromadách, hladce se houpající, visely ve vzduchu, pak se srážely, pak téměř mizely, jako by přitahovaly pozornost a vyzývaly je, aby se posadili ... Stříbřitý "led" květiny, třpytivé a třpytivé, zdobily vše kolem, nápadné rozmanitými tvary a vzory těch nejjemnějších, téměř šperků podobných okvětních lístků. A někde velmi vysoko ve „stropu“, oslepující nebesky modrým světlem, visely obrovské ledové „rampouchy“ neuvěřitelné krásy, které proměnily tuto pohádkovou „jeskyni“ ve fantastický „ledový svět“, který jako by neměl konce...
- No tak, moji hosté, dědeček vás neuvěřitelně rád uvidí! - hladce klouže kolem nás, řekla dívka vřele.
A pak jsem konečně pochopil, proč nám připadala neobvyklá - jak se neznámá pohnula, celou dobu se za ní natahoval jiskřivý „ocásek“ jakési zvláštní modré hmoty, která zářila a kroutila se jako tornáda kolem její křehké postavy a drolila se za ní. stříbrný prach...
Nestačili jsme se tomu divit, když jsme vzápětí spatřili velmi vysokého prošedivělého staříka, hrdě sedícího na podivné, velmi krásné židli, jako by zdůrazňoval svou důležitost pro nechápavé. Zcela klidně sledoval náš přístup, vůbec nebyl překvapen a ještě nedával najevo žádné emoce, kromě vřelého přátelského úsměvu.
Bílé, duhově stříbrné, vlající šaty starého muže splývaly se stejnými, úplně bílými, dlouhými vlasy, takže vypadal jako dobrý duch. A jen oči, stejně tajemné jako oči naší krásné cizinky, nás šokovaly bezmeznou trpělivostí, moudrostí a hloubkou, až jsme se jimi třásli z nekonečna...
- Budete zdraví, hosté! pozdravil vlídně stařec. - Co tě k nám přivedlo?
-Ahoj, dědečku! Stella šťastně pozdravila.
A pak, poprvé za celou dobu naší už tak docela dlouhé známosti, mě překvapilo, že konečně někoho oslovila „ty“...
Stella měla velmi vtipný způsob, jak všechny oslovovat „vy“, jako by zdůrazňovala, že všichni lidé, které potkala, ať už to byli dospělí nebo úplně ještě děti, byli její staří dobří přátelé, a že pro každého z nich má „široký otevřená“ duše je otevřená... Což k ní ovšem okamžitě a zcela disponovalo i ty nejuzavřenější a nejosamělejší lidi a jen velmi bezcitné duše k ní nenašly cestu.
"Proč je tady taková zima?" - Okamžitě se ze zvyku spustily otázky. – Chci říct, proč máte všude tak „ledovou“ barvu?
Dívka se překvapeně podívala na Stellu.
"Nikdy jsem o tom nepřemýšlela..." řekla zamyšleně. - Nejspíš proto, že jsme měli dost tepla na celý život? Byli jsme spáleni na Zemi, víš...
- Jak - spáleno?!. Stella na ni ohromeně zírala. - Opravdu spálený? .. - No, ano. Prostě jsem tam byla čarodějnice - věděla jsem toho hodně... Jako celá moje rodina. Tady je dědeček – on je Vedun, a matka, ta byla v té době nejsilnější Vidunya. To znamená, že viděla to, co ostatní neviděli. Viděla budoucnost stejně jako my vidíme přítomnost. A minulost taky... A vůbec, mohla a věděla hodně – nikdo tolik nevěděl. A to obyčejní lidé zřejmě nenáviděli - neměli rádi příliš mnoho "znalců"... I když, když potřebovali pomoc, obrátili se na nás. A my jsme pomohli... A pak nás zradili ti, kterým jsme pomohli...
Dívka-čarodějnice se zatemněnýma očima pohlédla kamsi do dálky, na okamžik kolem sebe nic neviděla ani neslyšela a odcházela v nějakém vzdáleném světě, který znala sama. Pak se chvěla, škubla křehkými rameny, jako by si vzpomínala na něco velmi hrozného, a tiše pokračovala:
"Uplynulo tolik staletí a já stále cítím, jak mě ty plameny pohlcují... Proto je tady, jak říkáš, "zima", drahá," dokončila dívka a už oslovila Stellu.
"Ale v žádném případě nemůžeš být čarodějnice!" řekla Stella sebevědomě. - Čarodějnice jsou staré a děsivé a velmi špatné. Tak se v našich pohádkách píše, že mi četla babička. A ty jsi dobrý! A tak krásné!..
"No, pohádky jsou různé..." smutně se usmála dívka-čarodějnice. - Koneckonců, jsou to lidé, kteří je skládají ... A skutečnost, že nám ukazují staré a děsivé - to je pro někoho pohodlnější, pravděpodobně ... Je snazší vysvětlit nevysvětlitelné a je snazší vzbudit nepřátelství ... I vy vyvoláte více sympatií, když upálí mladé a krásné spíše než staré a hrozné, že?
"No, taky je mi moc líto těch starých žen... ale ne těch zlých, samozřejmě," řekla Stella se sklopenýma očima. – Je škoda pro každého, když tak strašný konec – a trhaje rameny, jako by napodobovala čarodějnici, pokračovala: – Vážně, vážně tě upálili?! Docela, úplně naživu? .. Jak tě to musí bolet?!. Jak se jmenuješ?
Slova se z děťátka běžně sypala v kulometné dávce, a protože jsem neměl čas ji zastavit, bál jsem se, že se majitelé nakonec urazí a z vítaných hostů se proměníme v břemeno, které se budou snažit zbavit se co nejdříve.
Ale z nějakého důvodu se nikdo neurazil. Oba, starší i jeho krásná vnučka, odpovídali na všechny otázky s přátelským úsměvem a zdálo se, že z nějakého důvodu jim naše přítomnost opravdu udělala upřímnou radost ...
Jmenuji se Anna, zlato. A jednou jsem byl „opravdu, opravdu“ úplně spálený... Ale to bylo velmi, velmi dávno. Už uplynulo téměř pět set pozemských let...
Díval jsem se v naprostém šoku na tuto úžasnou dívku, nemohl jsem z ní spustit oči a snažil jsem se představit si, jakou noční můru musela tato úžasně krásná a jemná duše snášet! ..
Byli upáleni pro svůj Dar!!! Jen proto, že mohli vidět a dělat víc než ostatní! Ale jak to mohli lidé udělat? A i když jsem už dávno pochopil, že žádné zvíře není schopno to, co někdy dělá člověk, přesto to bylo tak divoké, že jsem na okamžik úplně ztratil touhu být nazýván stejným „člověkem“ .. .
Bylo to poprvé v životě, kdy jsem skutečně slyšel o skutečných Vedunech a čarodějnicích, v jejichž existenci jsem vždy věřil... A teď, když jsem konečně viděl skutečnou čarodějnici ve skutečnosti, jsem přirozeně strašně chtěl „okamžitě a je to – všechno“ zeptat se jí !!! Moje neklidná zvědavost se uvnitř „vrtěla“, doslova pištěla netrpělivostí a prosila, abych se hned zeptala a byla si jistá „všem“!..
A pak, očividně aniž bych si toho sám všiml, jsem se ponořil tak hluboko do cizího světa, který se mi náhle otevřel, že jsem nestačil správně zareagovat na náhle mentálně otevřený obrázek... a kolem mého těla se rozhořel oheň, strašně skutečné ve svých hrozných pocitech. !...
Téměř půl století – tolik dal Jurij Vasilievič Lepekhin ruskému školství. Z nich 48 let „sloužil“ matematik Lepekhin ve škole č. 78 okresu Krasnooktjabrskij.
Průměrné skóre v předmětech Jurije Lepekhina na škole č. 78 je fenomenálních - 80. Foto: AiF / Naděžda Kuzminová
Lepekhinův fenomén
„Je naší pýchou, naším symbolem,“ říká o Juriji Lepekhinovi Galina Egorkina, ředitelka školy č. 78, „Jurij Vasiljevič je fanaticky oddaný matematice a ví, jak nakazit své studenty svou láskou. Právě díky němu máme ve škole tak nádherné výsledky. V posledním vydání v roce 2013 získali čtyři absolventi za zkoušku 100 bodů: dva z matematiky a dva další z informatiky, zbytek studentů dosáhl u zkoušek 90 a více bodů.
Sám Jurij Vasiljevič je překvapen vysokými výsledky. Navzdory tomu, že se jeho studenti pravidelně stávají vítězi a laureáty různých soutěží a olympiád, tak vysoká úroveň jejich výsledků na Jednotné státní zkoušce pro Jurije Lepekhina byla skutečným darem.
Jakmile se učitel přestane učit, přestane být učitelem, říká Jurij Lepekhin. Foto: AiF / Naděžda Kuzminová
„Je to kolosální, obrovská práce,“ říká Jurij Lepekhin o své profesi, „to všechno prostě není dané. Ale svou práci opravdu miluji a pracuji s velkým zájmem. Učitel musí látku dokonale znát. V sovětských dobách existovaly plány na sebevzdělávání, každý je psal. Nevím, jestli má cenu tento případ formalizovat, ale samotná myšlenka je opravdu správná. Člověk se musí neustále učit. Jakmile se učitel přestane učit, přestane být učitelem. Vpřed se může posunout jen tehdy, když sám objeví něco nového. Tento pohyb vpřed se přenáší na studenty. Pro stavbu všech lekcí je velmi důležitý kreativní duch učitele. Je třeba neustále myslet na to, jak a jakými prostředky aktivovat duševní činnost žáků, donutit je být objeviteli, aby tvořili, přemýšleli.
A Lepekhinovi se to daří. Jeho studenti nepochybují, že po studiu u Jurije Vasilieviče mohou dělat jakoukoli univerzitu.
Kytice od vděčných studentů. Foto: AiF / Naděžda Kuzminová
„Jsem velmi hrdý, že jsem se dostal do jeho třídy,“ říká žák deváté třídy Igor Nechiporov, „učil jsem se s ním od páté třídy a nelituji. Navíc mám spoustu příležitostí. Poté, co nás Jurij Vasiljevič naučí, můžeme vstoupit na kteroukoli univerzitu. Osobně chci vstoupit na Volžskou státní univerzitu fyziky a matematiky.
POUŽÍVEJTE jako trénink
Yuri Lepekhin zvládá učit děti tak, že se vůbec nebojí zkoušek.
"Pro člověka to musí být těžké," je si jistý Jurij Lepekhin. Je to strádání, co buduje charakter. Ostatně podle Jurije Vasiljeviče se snadno kutálí jen prázdný vozík a včerejší školáky čeká těžký a ne vždy klidný život a škola by se na tyto potíže měla připravit. A jednou z metod takového školení je podle učitele zkouška.
Jurij Vasiljevič vyučuje půl století matematiku a 25 let informatiku. Foto: AiF / Naděžda Kuzminová
„Samozřejmě, vzrušení je neměnným společníkem každé zkoušky, a čím častěji člověk zkoušky dělá, čím více pracuje, tím jistější bude ve složení všech následujících zkoušek. Objevuje se zvyk,“ říká učitel.
A kupodivu by podle Jurije Lepekhina mělo být takových zkoušek pro kvalitní vzdělání více. Například volgogradský matematik podporuje myšlenku zavedení povinných zkoušek z předmětů, jako je fyzika a chemie. Bez nich, věří vážený učitel, je prostě nemožné, aby se naše země pohnula kupředu. Zvláště v podmínkách, kdy Rusku tu a tam hrozí nejrůznější sankce: „Musíme se jen sebrat a nastavit naši výrobu, obnovit zemědělství, průmysl, aby naše útvary nic nepotřebovaly, včetně vysoce kvalifikovaných odborníků.“
Uchvátit dítě, přimět ho tvořit a přemýšlet - to je hlavní úkol učitele, - je si učitel jistý. Foto: AiF / Naděžda Kuzminová
První v zemi
Zásluhy Jurije Vasilieviče Lepekhina byly opakovaně oceněny na nejvyšší úrovni, včetně hlavy státu. V roce 2009 byl tedy oceněn titulem „Lidový učitel Ruska“ a obdržel ocenění od tehdejšího prezidenta Dmitrije Medveděva. Volgogradský matematik byl také oceněn třemi řády - Řádem cti, Řádem Lenina a Řádem rudého praporu práce; má titul Lidový učitel Ruska a jako jeden z nejlepších učitelů v zemi získal prezidentský grant. 1. května 2014, v předvečer 50. výročí své učitelské kariéry, byl Jurij Lepekhin, první učitel v zemi, oceněn hvězdou Hrdiny práce za zvláštní služby státu a lidu.
Yuri Lepekhin se svou třídou. Foto: AiF / Naděžda Kuzminová
„Toto setkání na mě udělalo nesmazatelný dojem,“ říká Jurij Lepekhin o předávání cen v Kremlu. - Bylo nesmírně vzrušující a velmi příjemné převzít takové nejvyšší vyznamenání naší vlasti z rukou hlavy státu Vladimira Putina. Toto setkání bezpochyby zůstane v mé duši a srdci po zbytek mého života.“
Jurij Lepekhin neukončí svou kariéru poté, co obdržel Hvězdu hrdiny práce. Letos se ujal třídního vedení pátých tříd a na škole bude působit ještě minimálně sedm let.
Hrdina práce Ruské federace LEPEKHIN Jurij Vasiljevič
V době udělení titulu Hrdina práce Ruské federace - učitel na městské vzdělávací instituci "Střední škola č. 78" ve městě Volgograd.
Z projevu Yu.V. Lepekhina na slavnostním předávání zlatých medailí „Hrdina práce Ruské federace“, 1. května 2014, Moskva, Kreml:
„Dovolte mi, abych vám upřímně poděkoval za tak vysoké hodnocení práce učitele.
Nyní, když u nás nevyhnutelně začne modernizace, je pro nás velmi důležitá práce – tvrdá, intenzivní, na vědu náročná práce. A škola by teď měla takového člověka vychovat.
Žiji ve městě, kde se na nás starověký, hrdinný Mamaev Kurgan dívá náročně, přísně a moudře. My, lidé z Volgogradu, si velmi dobře pamatujeme na vaše slova, Vladimíre Vladimiroviči, která jste řekl před rokem při zahájení Lidové fronty. Jak bez Stalingradu? Kde je Stalingrad, tam je vítězství. Jsme připraveni vyvinout veškeré úsilí, abychom vychovali ohnivé, upřímné patrioty naší vlasti, jsou pro naši vlast tak nezbytní! Pokusíme se nyní pracovat tak, aby každý student opouštějící školu mohl říci:
Učitelé nás učili, rozcuchaní a frivolní,
K tomu, jak se Země točí a hvězdy padají na Zemi,
Jak jablka dozrávají v sadech a jak básně rodí slzy,
A jak ve městech po něčem touží břízy bílé.
Země se tvrdošíjně točí a my tvoříme pozemské.
Učitelé nás učili a učili nás velmi správně.“
Životopis Yu.V. Lepekhina
Rod. 23. září 1942 v obci. Dergachi v Saratovské oblasti v evakuační nemocnici, kde jeho matka pracovala jako zdravotní sestra.
Po ukončení školy studoval na Saratovském pedagogickém institutu, poté sloužil v sovětské armádě. V roce 1964 po demobilizaci nastoupil do školy jako učitel matematiky. Přes 50 let vyučuje matematiku a informatiku: od roku 1965 - na Městské vzdělávací instituci "Střední škola č. 78" ve Volgogradu. Má nejvyšší kvalifikační kategorii pro funkci „Učitel“, posledních 15 let pracuje ve třídách s prohlubujícím studiem matematiky.
Autor originálních metod výuky matematiky, četných příruček a dalších publikací. Podle Yu.Lepekhina „hodnota matematiky spočívá v tom, že poskytuje jedinečnou příležitost pěstovat vynalézavost, vynalézavost, vynalézavost, vytrvalost při hledání originálního řešení, že probouzí myšlení a volá po přesnosti a platnosti uvažování.“
Hrdina práce Ruské federace.
Kavalír Řádu Lenina, Řád rudého praporu práce, Řád cti.
Lidový učitel Ruské federace.